圖形創(chuàng)意與應(yīng)用

內(nèi)容概要

　　《高等院校設(shè)計藝術(shù)基礎(chǔ)教材：圖形創(chuàng)意與應(yīng)用》介紹了：圖形的分類、圖形語言的特征及應(yīng)用、圖形創(chuàng)意的思維方法及訓練方法，重點介紹了圖形創(chuàng)意在視覺傳達設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計、動漫設(shè)計和建筑設(shè)計中的應(yīng)用，并附大量經(jīng)典的、有代表性的作品對其進行評價與分析。書中列舉了很多學生的創(chuàng)意作品，注重融理論性、科學性、實踐性于一體，理論知識與典型案例相結(jié)合，適合藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)的實訓教學，實用性很強。　　高等院校藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教材，亦可供設(shè)計愛好者參考。

書籍目錄

概述11.1 圖形的概念1.2 圖形的發(fā)展、演變軌跡1.3 創(chuàng)意與圖形1.4 圖形創(chuàng)意的概念與訓練目標圖形的分類22.1 點線圖形2.2 重疊圖形2.3 切割圖形2.4 趣結(jié)圖形2.5 趣透圖形2.6 趣彎圖形2.7 趣影圖形2.8 正負圖形2.9 共生圖形2.1 0悖理圖形2.1 1混合圖形2.1 2同構(gòu)圖形2.1 3置換圖形圖形語言的特征與作用33.1 圖形語言概述3.2 圖形語言的特征3.3 圖形語言的作用圖形創(chuàng)意的思維方法44.1 聯(lián)想4.2 想象4.3 聯(lián)系4.4 綜合圖形創(chuàng)意的訓練方法55.1 具象：形的聯(lián)想——形到形的訓練5.2 抽象：意的聯(lián)想——意到形的訓練圖形創(chuàng)意的應(yīng)用66.1 圖形創(chuàng)意在視覺傳達設(shè)計中的運用6.2 圖形創(chuàng)意在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的運用6.3 圖形創(chuàng)意在工業(yè)造型設(shè)計中的運用6.4 圖形創(chuàng)意在服裝設(shè)計中的運用6.5 圖形創(chuàng)意在動漫設(shè)計中的運用6.6 圖形創(chuàng)意在建筑設(shè)計中的運用作品分析與評價參考文獻后記

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