全能輔導(dǎo)王

出版時(shí)間:2013-1  出版社:河北大學(xué)出版社  作者:《全能輔導(dǎo)王:中學(xué)生考場(chǎng)作文》編委會(huì)  頁數(shù):565  

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作文技法十講時(shí)空轉(zhuǎn)換我問我自己珍惜所擁有的親情聯(lián)想想象成功不容易梧桐葉落設(shè)置懸念為什么天空不下雨我的一次選擇并列分述牢記“八齒”誘惑來了你準(zhǔn)備好了嗎語言精妙讀李白:心靈之旅快樂鄰居辯證立意寂寞·生命攀登生命的高峰抑揚(yáng)得法父愛讓我“討厭”的弟弟物眼關(guān)照我叫不叫憂愁而快樂的垃圾筒對(duì)比烘托母親“結(jié)”有問有答起起伏伏唐裝熱沉思心靈的翅膀做個(gè)有心人第一章 人物解說自我畫像我是“杰杰熊”我是小小謠言家懶蟲我是個(gè)丑女孩這時(shí)我應(yīng)該為自己喝彩我是丑小鴨其實(shí)我也是一個(gè)奇跡自己造翅的鳥我愛披肩發(fā)我像男孩我怕誰小不點(diǎn)兒詠嘆調(diào)親人素描“洋”表姐對(duì)一切充滿希望媽媽的寂寞可敬的舅舅那人 那樹 那條路謝謝您媽媽爸爸和阿Q青春從40歲開始做鞋的母親祖母“老夫子”寫給弟弟叫一聲“哥哥”同窗剪影“虎妞”一個(gè)讓我討厭的人咱班的“格格”寢室里的下午他總是那么認(rèn)真鳳丫頭我的冤家路人印象買魚的眼鏡阿姨樹下的拉琴人“牛奶爺爺”那一次我讀懂了他們老頑童爆米花的老人今天的交通警察像山石一樣的老人老師風(fēng)采與“胡蘿卜”一起走過的日子愛打賭的光頭老師竹子老師一片綠葉的回憶班主任的怪招伊凡先生第二章 事件拼盤回首往事吃葡萄那一年應(yīng)該是上蒼賜予我的冬季竹鞭 母愛一次成功的喜悅童年的泥哨蟹塘歷險(xiǎn)記生活樂事下軍棋剪報(bào)迷我和爸爸對(duì)陣學(xué)蒸饃讓掌聲響起來……第三章 美景如畫第四章 說明園地第五章 想象王國第六章 議論集錦第七章 抒發(fā)情感第八章 應(yīng)用大觀第九章 創(chuàng)新大全

章節(jié)摘錄

  很小的時(shí)候,就聽爺爺念著這樣一句話:“有書作伴好還鄉(xiāng)!”那時(shí)的我還不懂事,爺爺為我解釋了很多遍,我仍只是搖著頭,一個(gè)勁地說:“不懂,不懂!”于是,從那時(shí)起,我就開始接觸大量的書,像是走進(jìn)了書的海洋一樣。  書,確實(shí)是一個(gè)好伙伴。當(dāng)你孤單時(shí),它會(huì)在你的身邊為你解悶;當(dāng)你失落時(shí),它會(huì)用“失敗乃成功之母”來安慰你;當(dāng)你迷醉時(shí),它又會(huì)為你捧上一杯濃濃的“茶’,消解你的醉意。(作者使用排比與擬人的修辭手法,分三個(gè)不同場(chǎng)景對(duì)書是個(gè)好伙伴進(jìn)行具體說明,它能讓你驅(qū)除孤單,打敗失落,消除迷醉,看了這段話,我不得不說,書,確實(shí)是一個(gè)好伙伴。)  古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!蔽覑圩x書,但決不是沖著這話來的,而是沖著“有書作伴好還鄉(xiāng)”來的。杜甫說“青春作伴好還鄉(xiāng)”,而我說“有書作伴好還鄉(xiāng)”?! ∥易x《西游記》,認(rèn)識(shí)了唐僧,結(jié)識(shí)了孫悟空、豬八戒、沙僧等人,他們領(lǐng)著我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神話般的世界;我讀《史記》,觀看了一個(gè)又一個(gè)英雄的偉績(jī),我被深深地感動(dòng)過;我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,開始把保爾·柯察金當(dāng)做榜樣,保爾的精神是我們當(dāng)代青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的,(運(yùn)用排比句,寫出讀不同的書帶給“我”的益處,不覺讓讀者感受到書的益處確實(shí)大。)我認(rèn)為我的舉動(dòng)并不過時(shí),相反,這恰是真正的時(shí)代潮流?!  ?/pre>

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