護(hù)理心理學(xué)

內(nèi)容概要

　　這本《護(hù)理心理學(xué)》由吳斌主編，在教材的編寫過(guò)程中，本著“基礎(chǔ)理論適度、夠用，注重技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的編寫原則，注重與護(hù)士執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容相結(jié)合。重點(diǎn)突出心理護(hù)理的相關(guān)知識(shí)和技能，以提高臨床實(shí)用性，提高學(xué)生的動(dòng)手能力；突出護(hù)士應(yīng)具的職業(yè)心理素質(zhì)、職業(yè)道德和職業(yè)行為規(guī)范的培養(yǎng)，以便學(xué)生樹立獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的崇高理想。

書籍目錄

第一章 緒論
　第一節(jié) 護(hù)理心理學(xué)概述
　　一、概念
　　二、護(hù)理心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容與方法
　第二節(jié) 心理學(xué)主要理論
　　一、精神分析理論
　　二、行為主義理論
　　三、人本主義理論
　　四、認(rèn)知理論
　第三節(jié) 護(hù)理心理學(xué)的學(xué)習(xí)意義與方法
　　一、學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)的意義
　　二、學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)的方法
第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
　第一節(jié) 心理現(xiàn)象和心理實(shí)質(zhì)
　　一、心理現(xiàn)象
　　二、心理實(shí)質(zhì)
　第二節(jié) 心理過(guò)程
　　一、認(rèn)知過(guò)程
　　二、情緒過(guò)程
　　三、意志過(guò)程
　第三節(jié) 人格
　　一、人格概述
　　二、需要
　　三、動(dòng)機(jī)
　　四、人格特征
　　五、自我意識(shí)
第三章 挫折與心理防御機(jī)制
　第一節(jié) 挫折
　　一、概述
　　二、引起挫折的原因
　　三、常見(jiàn)的挫折反應(yīng)
　　四、影響挫折反應(yīng)的因素
　　五、提高挫折承受力的方法
　第二節(jié) 心理防御機(jī)制
　　一、概述
　　二、心理防御機(jī)制的類型
第四章 心理健康
　第一節(jié) 概述
　　一、心理健康的概念
　　二、影響心理健康的心理與社會(huì)因素
　　三、判斷心理正常與異常的標(biāo)準(zhǔn)
　第二節(jié) 兒童及青少年心理健康
　　一、孕婦及嬰兒期心理健康
　　二、幼兒期心理健康
　　三、兒童期心理健康
　　四、青少年期心理健康
　第三節(jié) 成年期的心理健康
　　一、青年期的心理健康
　　二、中年期的心理健康
　　三、老年期的心理健康
第五章 護(hù)士心理
　第一節(jié) 護(hù)士心理概述
　　一、護(hù)士角色的概述及特征
　　二、護(hù)士角色的種類
　　三、護(hù)士角色的形象及歷史演變
　第二節(jié) 護(hù)理職業(yè)心理素質(zhì)
　　一、護(hù)士職業(yè)心理素質(zhì)對(duì)護(hù)理工作的影響
　　二、護(hù)士應(yīng)具備的職業(yè)心理素質(zhì)
　第三節(jié) 護(hù)士職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)
　　一、護(hù)理職業(yè)道德教育與培養(yǎng)
　　二、護(hù)士應(yīng)具備的職業(yè)行為規(guī)范
　　三、護(hù)士良好職業(yè)道德與心理素質(zhì)的培養(yǎng)
　第四節(jié) 護(hù)士心理健康維護(hù)
　　一、影響護(hù)士心理健康的原因分析
　　二、護(hù)士心理健康的維護(hù)措施
第六章 心理應(yīng)激與心身疾病
　第一節(jié) 心理應(yīng)激
　　一、心理應(yīng)激的概念
　　二、心理應(yīng)激的過(guò)程
　　三、影響心理應(yīng)激的因素
　　四、心理應(yīng)激與健康
　　五、心理應(yīng)激的調(diào)控
　第二節(jié) 心身疾病
　　一、概述
　　二、常見(jiàn)的心身疾病與防治
　　三、心身疾病的治療原則
　第三節(jié) 病人心理
　　一、病人的心理需要
　　二、病人常見(jiàn)的心理反應(yīng)
　第四節(jié) 心理危機(jī)干預(yù)
　　一、概述
　　二、心理危機(jī)干預(yù)的原則
　　三、心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)
第七章 心理護(hù)理的基本技能
　第一節(jié) 心理評(píng)估
　　一、心理評(píng)估的概念和作用
　　二、心理評(píng)估在護(hù)理工作中的應(yīng)用
　　三、護(hù)士實(shí)施心理評(píng)估的原則和注意事項(xiàng)
　第二節(jié) 心理評(píng)估的常用方法
　　一、觀察法
　　二、訪談法
　　三、心理測(cè)驗(yàn)
　第三節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)在護(hù)理工作中的應(yīng)用
　　一、智力測(cè)驗(yàn)
　　二、人格測(cè)驗(yàn)
　　三、評(píng)定量表
　第四節(jié) 心理干預(yù)技術(shù)在護(hù)理工作中的應(yīng)用
　　一、心理支持與疏導(dǎo)
　　二、認(rèn)知調(diào)整與教育
　　三、行為訓(xùn)練
　　四、心理咨詢
　　五、心理治療
第八章 心理護(hù)理
　第一節(jié) 心理護(hù)理概述
　　一、心理護(hù)理的概念與特點(diǎn)
　　二、心理護(hù)理的目標(biāo)與原則
　　三、心理護(hù)理的基本條件
　第二節(jié) 病人的心理護(hù)理
　　一、不同心理反應(yīng)的心理護(hù)理
　　二、不同病癥病人的心理護(hù)理
　　三、不同年齡階段病人的心理護(hù)理
　第三節(jié) 社區(qū)與家庭心理護(hù)理
　　一、社區(qū)
　　二、家庭
　　三、社區(qū)與家庭心理護(hù)理
附錄1 中英文核心詞匯對(duì)照索引
附錄2 臨床常用量表
參考文獻(xiàn)
　　　　

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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