工藝美術(shù)英語

內(nèi)容概要

　　英語作為高校藝術(shù)類專業(yè)的必修課程，一直被列為公共基礎(chǔ)課的范疇，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。大多數(shù)課程內(nèi)容的安排是基于培養(yǎng)學(xué)生英語聽、說、讀、寫的通用能力的需要，教學(xué)內(nèi)容未能與學(xué)生未來的職業(yè)和崗位有效地結(jié)合，很難滿足工藝美術(shù)崗位對(duì)英語技能的實(shí)際需要。近年來，在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的方針引導(dǎo)下，我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育工藝美術(shù)類專業(yè)發(fā)展迅速。以“就業(yè)為導(dǎo)向”采用“工學(xué)結(jié)合”的培養(yǎng)模式成為工藝美術(shù)類高職專業(yè)的人才培養(yǎng)的主流模式。為了適應(yīng)人才培養(yǎng)模式的要求，工藝美術(shù)類英語教學(xué)改革勢(shì)在必行，適應(yīng)學(xué)生未來職業(yè)和崗位的實(shí)際需要.為了順應(yīng)高職教育藝術(shù)類專業(yè)英語課程的改革方向，我們深入了解用人單位的需求和高職工藝美術(shù)類專業(yè)英語教學(xué)要求，在充分調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上策劃并編寫了《工藝美術(shù)英語》。該書以職業(yè)教育理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生未來工作中所需要的英語應(yīng)用能力為目標(biāo)，注重工作崗位背景和環(huán)境下的英語交際能力，真正體現(xiàn)高職工藝美術(shù)類英語的職業(yè)性、實(shí)踐性和實(shí)用性。

書籍目錄

Unit 1 Painting Fundamentals Unit 2 Design Fundamentals Unit 3 Space DesignUnit 4 Visual CommunicationUnit 5 Fashion DesignUnit 6 Digital ArtsUnit 7 Artistic CareerUnit 8 Art for Business SakeAppendix: English-Chinese Menu List of PhotoshopReferences

章節(jié)摘錄

　　“成功不是快樂的鑰匙。快樂是成功的鑰匙。如果你熱愛你所做的工作，你就是成功的?！比绻氵€沒有花時(shí)間去考慮如何給成功下定義的話，你就對(duì)你的職業(yè)生涯做了一件壞事。這么多年來，通過與我所遇到的所有藝術(shù)家交談，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家的需求是多種多樣的。有些藝術(shù)家不太在意在博物館開畫展或者贏得榮譽(yù)，他們只想賺到足夠多的錢，以便辭去固定的工作。其他藝術(shù)家可能有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，在他們對(duì)成功的定義中，金錢并不是一個(gè)重要因素。他們希望獲得同行、評(píng)論家或畫展的認(rèn)可。多數(shù)藝術(shù)家介于二者之間，希望兩方面都一點(diǎn)收獲。但是，在你制定達(dá)成目標(biāo)的戰(zhàn)略之前，要對(duì)他們進(jìn)行識(shí)別，確定者兩個(gè)定義中哪一個(gè)能與你產(chǎn)生共鳴.有時(shí)，兩條路可能會(huì)有重疊，但通常你需要做出完全不同的決定，這取決于哪方面對(duì)你來說最重要。所以，你要花些時(shí)間認(rèn)真地考慮一下你到底需要什么。　　接下來需要做的就是對(duì)你的工作做一個(gè)真實(shí)的評(píng)估、看看你的工作和你的目標(biāo)是否一致。這不能只看你自己的意見。我們知道，藝術(shù)家們經(jīng)常會(huì)低估或高估自己的工作。你還需要聽取其他三個(gè)人的意見——一個(gè)藝術(shù)家，你喜歡他的作品；一個(gè)畫展商，你不會(huì)在他的畫廊辦畫展；還有了個(gè)是你朋友的朋友，他喜歡藝術(shù)。記住，這一點(diǎn)是很重要：你不是在問他們是否喜歡你的工作，而只是請(qǐng)他們確認(rèn)你對(duì)自己職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的評(píng)價(jià)。假如他們認(rèn)同你的工作目標(biāo)是現(xiàn)實(shí)的，例如：獲得博物館的認(rèn)可為目標(biāo)或者走商業(yè)銷售路線了，那么你就可以給成功下定義并制定取得成功的戰(zhàn)略了?！　　?/pre>








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