出版時間:2011-7 出版社:對外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 作者:蔡龍文//胡愛清 頁數(shù):194
內(nèi)容概要
本系列教材適用于全國高職高專院校英語專業(yè)的商務(wù)/應(yīng)用/外貿(mào)/旅游等英語方向以及國際貿(mào)易、國際商務(wù)或財經(jīng)類專業(yè)的學(xué)生;同時適用于全國各高等院校應(yīng)用型本科英語專業(yè)的商務(wù)英語方向和國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟、國際商務(wù)及國際工商管理等商科專業(yè)的學(xué)生。
本系列教材主要呈現(xiàn)以下特點:
1.體現(xiàn)“基于工作過程”
在我國高等職業(yè)教育新一輪課程改革中,我們學(xué)習、引進并發(fā)展了德國職業(yè)教育的一種新的課程模式——基于工作過程的課程模式,指“為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進行的一個完整的工作程序”建立起來的課程體系。
2.突出“校企合作”
課程體系的“校企合作”以教師和企業(yè)人員參與為主體:是“校企合作,工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式發(fā)展的必然產(chǎn)物,旨在提高學(xué)生的綜合能力,尤其是實踐能力和就業(yè)能力,實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與工作實踐的零距離。
“全國高等院?;诠ぷ鬟^程的校企合作系列教材”的課程方案與傳統(tǒng)的課程方案相比,它打破了高等職業(yè)教育學(xué)科系統(tǒng)化的課程體系,在分析典型職業(yè)活動工作過程的前提下,按照工作過程中的需要來設(shè)計課程,以突出工作過程在課程框架中的主線地位,整合優(yōu)化了理論知識與實踐活動。教材編寫過程中,教師結(jié)合自身的教學(xué)實踐、調(diào)研論證和外貿(mào)專家對工作崗位的實際要求來安排課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,形成了具有特色的基于工作過程的校企合作系列教材體系。
書籍目錄
Module One Preparing for the Reception接待準備
Module Two Receiving Foreign Guests迎接外賓
Module Three Transportation and Schedule交通和日程
Module Four Handling Emergencies緊急情況處理
Module Five Visiting and Investigating參觀考察
Module Six Negotiating and Signing a Contract談判簽約
Module Seven RecreationalActivities娛樂活動
Module Eight Sightseeing and Shoppin9觀光購物
Module Nine Bidding Farewell and Seeing Guests Off送別客人
圖書封面
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