護理心理學(xué)

內(nèi)容概要

　　《全國醫(yī)藥類高職高專護理專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：護理心理學(xué)（第2版）》的編寫以護理和助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，滿足護理教育的學(xué)科需要、教學(xué)需要和社會需要；內(nèi)容上以“必需、夠用”為度，以“應(yīng)用”為主旨，注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、知識面寬的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。　　《全國醫(yī)藥類高職高專護理專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：護理心理學(xué)（第2版）》計劃學(xué)時36，其中理論學(xué)時28，實訓(xùn)學(xué)時8。全書共為8章：第一章緒論，探討心理學(xué)和護理心理學(xué)的概念、護理心理學(xué)的研究對象和研究方法。第二章心理學(xué)基礎(chǔ)，簡要介紹心理學(xué)的基本知識和基本理論。第三章心理社會因素與健康，介紹常見的心理社會因素及其在健康與疾病中的作用，心理挫折的原因及其影響因素，護理工作常見的應(yīng)激以及常見的心身疾病。第四章心理評估，介紹心理評估常用的方法、應(yīng)用原則。第五章心理咨詢與心理治療，介紹心理咨詢的基本技術(shù)、原則、常用方法。第六章患者心理，重點介紹患者的心理需要、患者常見的心理變化和心理問題，患者的權(quán)利與義務(wù)及角色適應(yīng)。第七章心理護理，介紹心理護理的程序和方法，對患者的心理問題進行心理評估，列出護理診斷，制訂護理計劃，了解不同疾病、不同年齡患者的心理護理方法。第八章護理工作者的心理品質(zhì)及其培養(yǎng)，闡述護理工作者的職業(yè)角色種類，護理工作者心理品質(zhì)的評估與培養(yǎng)的內(nèi)容。

書籍目錄

第一章緒論 第一節(jié)概述 第二節(jié)護理心理學(xué)的研究內(nèi)容和方法 第二章心理學(xué)基礎(chǔ) 第一節(jié)心理學(xué)概述 第二節(jié)認知過程 第三節(jié)情緒與情感過程 第四節(jié)意志過程 第五節(jié)人格 第三章心理社會因素與健康 第一節(jié)心理健康概述 第二節(jié)挫折與心理防御機制 第三節(jié)心理應(yīng)激與應(yīng)對 第四節(jié)心身疾病 第四章心理評估 第一節(jié)心理評估概述 第二節(jié)心理測驗 第三節(jié)常用的心理測驗 第四節(jié)臨床評定量表 第五章心理咨詢與心理治療 第一節(jié)心理咨詢 第二節(jié)心理治療 第六章患者心理 第一節(jié)患者與患者角色概述 第二節(jié)患者一般心理 第七章心理護理 第一節(jié)心理護理概述 第二節(jié)心理護理的基本程序 第三節(jié)各類患者的心理特點與心理護理 第八章 護理工作者的心理品質(zhì)及其培養(yǎng) 第一節(jié)護理工作者的角色心理 第二節(jié)護理工作者的心理品質(zhì) 實踐教學(xué) 實踐教學(xué)一量表測驗 實踐教學(xué)二肌肉放松訓(xùn)練 實踐教學(xué)三患者心理 實踐教學(xué)四心理護理 模擬測試卷 參考答案 參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   二、心身疾病的分類 心身疾病的分類有多種方法，一般習(xí)慣按機體各系統(tǒng)和臨床各科進行分類，以便及時診治。 1.消化系統(tǒng) 胃或十二指腸潰瘍、神經(jīng)性厭食、神經(jīng)性嘔吐、潰瘍性結(jié)腸炎。 2.心血管系統(tǒng)心律失常、冠心病、原發(fā)性高血壓、心肌梗死、心臟神經(jīng)癥。 3.呼吸系統(tǒng)支氣管哮喘、神經(jīng)性咳嗽、過度換氣綜合征。 4.皮膚神經(jīng)性皮炎、瘙癢癥、牛皮癬、慢性蕁麻疹、濕疹、銀屑病。 5.內(nèi)分泌系統(tǒng)甲狀腺功能亢進、肥胖癥、糖尿病、更年期綜合征。 6.神經(jīng)系統(tǒng)睡眠障礙、緊張性頭痛、偏頭痛、自主神經(jīng)功能性失調(diào)。 7.泌尿生殖系統(tǒng)月經(jīng)紊亂、經(jīng)前期緊張癥、功能性子宮出血、性功能障礙、膀胱過度活動癥、遺尿癥。 8.骨骼肌肉系統(tǒng)腰背痛、書寫痙攣、肌痛。 9.其他癌癥、咽部異物感、梅尼埃綜合征、原發(fā)性青光眼、口腔炎。 三、心身疾病的診斷和防治原則 （一）心身疾病的診斷 心身疾病的診斷包括軀體診斷、心理診斷及自主神經(jīng)功能檢查。要點是：①確實有某些心理社會因素存在；②這些心理社會因素與疾病的發(fā)生在時間上有密切關(guān)系；③病情的波動和加劇與心理社會因素有關(guān)；④有一定的人格基礎(chǔ)成為對某些疾病的易感因素；⑤家族史；⑥輔助檢查陽性；⑦心身疾病與焦慮癥、癔癥、疑病癥等不同，前者有明確、具體的軀體病變，后者的軀體癥狀模糊不清，且不伴有持久的軀體性損害。 1.軀體診斷 方法與一般疾病診斷無異，但在采集病史時應(yīng)注意患者的心理社會方面的生活事件、行為方式、人際關(guān)系以及心理、人格發(fā)育情況、早年生活經(jīng)歷及遺傳情況等。在體格檢查時，應(yīng)考慮到某些患者心理問題的軀體化表現(xiàn)，或者說是“心理、自主神經(jīng)癥候群”或急性心理應(yīng)激反應(yīng)。同時應(yīng)該及時將檢查結(jié)果反饋給患者，對患者的心理與疾病的發(fā)生加以充分說明。 2.心理診斷通過心理檢查完成。心理檢查常用的方法有晤談、心理測驗、心理生理學(xué)檢查、行為觀察等。心理診斷所涉及的心理方面有：①患者的人格；②患者當(dāng)前心理狀態(tài)；③致病的心理社會因素（如生活或工作應(yīng)激事件、心理沖突或挫折等）。 3.自主神經(jīng)功能檢查 心身疾病的發(fā)病與自主神經(jīng)的不穩(wěn)定性有關(guān)。因此，自主神經(jīng)功能檢查對心身疾病的診斷有所幫助。常用方法有眼心反射、皮膚劃紋癥和皮膚溫度測定等。 （二）心身疾病的治療原則 心身疾病的治療要考慮到患者的生物學(xué)和心理社會因素等方面。一方面要采用有效的生物醫(yī)學(xué)手段在軀體水平上處理現(xiàn)存的病理過程，另一方面必須在心理和社會水平上加以干預(yù)或治療。 1.心身同治原則 心身疾病采取心、身相結(jié)合的治療原則，但對具體病例也應(yīng)有所側(cè)重。對于急性發(fā)病而又有嚴(yán)重軀體癥狀的患者，應(yīng)以軀體對癥治療為主，輔以心理治療。對于以心理癥狀為主、軀體癥狀為次的患者或雖然以軀體癥狀為主但已呈慢性經(jīng)過的患者，則可在實施常規(guī)軀體治療的同時重點進行心理治療。

編輯推薦

《全國醫(yī)藥類高職高專護理專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材:護理心理學(xué)(第2版)(供護理、涉外護理、助產(chǎn)等專業(yè)用)》在編寫過程中實現(xiàn)了由傳統(tǒng)的“以學(xué)科體系為引領(lǐng)”向“以解決基層崗位實際問題為引領(lǐng)”轉(zhuǎn)變。由“以學(xué)科知識為主線”向“基層實際應(yīng)用技能為主線”轉(zhuǎn)變，堅持“貼近學(xué)生、貼近崗位、貼近社會”的基本原則。在內(nèi)容上以必需、實用、適用、夠用為度，盡量滿足崗位需要、教學(xué)需要、社會需要，體現(xiàn)農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)職業(yè)教育的特色；使教材做到思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性和適用性更好地結(jié)合。另外根據(jù)中等職業(yè)教育中學(xué)生的心理特征，在編寫中力求圖、文、表并茂，化繁為簡，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。

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