健康評(píng)估-第2版-供護(hù)理.涉外護(hù)理.助產(chǎn)等專(zhuān)業(yè)用

出版時(shí)間:2012-7  出版社:第四軍醫(yī)大學(xué)出版社  作者:赫光中,李曉莉 編  頁(yè)數(shù):308  

內(nèi)容概要

  《全國(guó)醫(yī)藥類(lèi)高職高專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)“十二五”規(guī)劃教材:健康評(píng)估(第2版)》編寫(xiě)著力構(gòu)建具有護(hù)理專(zhuān)業(yè)特色和專(zhuān)科層次特點(diǎn)的課程體系,以職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本,與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱緊密結(jié)合,力求滿足學(xué)科、教學(xué)和社會(huì)三方面的需求。以必需、夠用為度,構(gòu)建傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)三位一體的基礎(chǔ)理論教學(xué)體系。構(gòu)建以護(hù)理技術(shù)應(yīng)用能力為主線的、相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系。充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,知識(shí)傳授與能力、素質(zhì)培養(yǎng)的結(jié)合?! 楦玫伢w現(xiàn)上述編寫(xiě)思想,《全國(guó)醫(yī)藥類(lèi)高職高專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)“十二五”規(guī)劃教材:健康評(píng)估(第2版)》對(duì)編寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì),每個(gè)模塊基于“教”、利“學(xué)”、利“考”的理念,進(jìn)行創(chuàng)新及優(yōu)化:新增“考點(diǎn)鏈接”模塊,以提高學(xué)生解決難點(diǎn)問(wèn)題的綜合能力;每章后附有適量綜合測(cè)試題,全書(shū)末附有1~2套模擬測(cè)試卷,題型設(shè)計(jì)盡量貼近護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱內(nèi)容,使學(xué)生能更準(zhǔn)確地把握護(hù)士執(zhí)業(yè)考試新大綱的變化?!  度珖?guó)醫(yī)藥類(lèi)高職高專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)“十二五”規(guī)劃教材:健康評(píng)估(第2版)》主要供三年制高職高專(zhuān)護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)及其他醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)參考使用。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論第二章 健康史評(píng)估第一節(jié) 概述第二節(jié) 健康史的內(nèi)容第三章 常見(jiàn)癥狀評(píng)估第一節(jié) 發(fā)熱第二節(jié) 咳嗽與咳痰第三節(jié) 咯血第四節(jié) 呼吸困難第五節(jié) 發(fā)紺第六節(jié) 水腫第七節(jié) 胸痛第八節(jié) 心悸第九節(jié) 惡心與嘔吐第十節(jié) 嘔血第十一節(jié) 便血第十二節(jié) 腹痛第十三節(jié) 腹瀉第十四節(jié) 黃疸第十五節(jié) 頭痛第十六節(jié) 意識(shí)障礙第四章 心理評(píng)估第一節(jié) 心理評(píng)估的目的、意義及方法第二節(jié) 心理評(píng)估的內(nèi)容第五章 社會(huì)評(píng)估第一節(jié) 社會(huì)評(píng)估的目的、意義及方法第二節(jié) 社會(huì)評(píng)估的內(nèi)容第六章 身體評(píng)估第一節(jié) 概述第二節(jié) 身體評(píng)估的基本方法第三節(jié) 一般狀態(tài)評(píng)估第四節(jié) 皮膚、淺表淋巴結(jié)評(píng)估第五節(jié) 頭部和頸部評(píng)估第六節(jié) 胸部評(píng)估第七節(jié) 腹部評(píng)估第八節(jié) 脊柱與四肢評(píng)估第九節(jié) 外生殖器及肛門(mén)、直腸評(píng)估第十節(jié) 神經(jīng)反射評(píng)估第七章 實(shí)驗(yàn)室檢查評(píng)估第一節(jié) 血液檢查評(píng)估第二節(jié) 尿液檢查評(píng)估第三節(jié) 糞便檢查評(píng)估第四節(jié) 腎功能檢查評(píng)估第五節(jié) 肝功能檢查評(píng)估第六節(jié) 臨床常用生物化學(xué)檢查評(píng)估第七節(jié) 漿膜腔穿刺液檢查評(píng)估第八節(jié) 腦脊液檢查評(píng)估第九節(jié) 臨床常用免疫學(xué)評(píng)估第八章 心電圖檢查評(píng)估第一節(jié) 心電圖的基本知識(shí)第二節(jié) 正常心電圖第三節(jié) 常見(jiàn)異常心電圖第四節(jié) 藥物與電解質(zhì)紊亂對(duì)心電圖的影響第五節(jié) 心電臨護(hù)第九章 影像學(xué)檢查評(píng)估第一節(jié) X線檢查第二節(jié) 超聲檢查第三節(jié) 電子計(jì)算機(jī)體層攝影第四節(jié) 磁共振成像檢查第十章 護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)第一節(jié) 護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)基本要求第二節(jié) 護(hù)理病歷的格式與內(nèi)容第十一章 評(píng)估資料分析與護(hù)理診斷實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)實(shí)踐技能考核標(biāo)準(zhǔn)模擬測(cè)試卷參考答案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  一、健康史的采集方法  會(huì)談是采集健康史的最重要手段,是確保健康史完整性與準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。為使會(huì)談?dòng)行У剡M(jìn)行,獲得真實(shí)可靠的健康資料及達(dá)到預(yù)期的目的,必須注意以下問(wèn)題:  1.會(huì)談環(huán)境保證會(huì)談環(huán)境安靜、舒適和私密性,光線、溫度應(yīng)適宜?! ?.建立與患者的良好關(guān)系 護(hù)士在會(huì)談開(kāi)始前應(yīng)先向患者作自我介紹,說(shuō)明會(huì)談的目的,并向患者作出病史內(nèi)容保密的承諾。整個(gè)會(huì)談中,護(hù)士應(yīng)對(duì)患者的回答表示出感興趣和關(guān)心的態(tài)度,對(duì)患者的陳述應(yīng)表示理解、認(rèn)可和同情。會(huì)談過(guò)程中注意非語(yǔ)言溝通的作用,如注意使用必要的手勢(shì)和良好的體態(tài)語(yǔ)言,始終保持與患者的目光接觸等。  3.會(huì)談技巧會(huì)談一般從主訴開(kāi)始,有目的、有序地進(jìn)行。 ?。?)提問(wèn)應(yīng)先選擇一般易于回答的開(kāi)放性問(wèn)題,如“您是什么原因來(lái)看???”或“您感到哪兒不舒服?”“病了多長(zhǎng)時(shí)間了?”然后耐心聽(tīng)患者的敘述。開(kāi)放性問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn)是易于回答,容易獲得有價(jià)值的信息。其缺點(diǎn)是患者的回答可能與評(píng)估目的無(wú)關(guān),占用較多的時(shí)間,急癥情況下不宜使用?! 。?)為了證實(shí)或確認(rèn)患者敘述,可用直接提問(wèn)。如“請(qǐng)告訴我,您頭痛時(shí)伴有嘔吐嗎?”直接提問(wèn)中應(yīng)避免套問(wèn)或誘導(dǎo),如“您嘔吐是噴射樣的嗎?”“您是不是在下午發(fā)熱?”而應(yīng)用“您嘔吐時(shí)是怎樣吐的?”“您一般在什么時(shí)候發(fā)熱?”以免患者隨聲附和使材料失真。  (3)提問(wèn)中避免使用有特殊含義的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),如“血尿”“里急后重”等,以免患者順口稱(chēng)是,影響健康史的真實(shí)性?! 。?)當(dāng)患者不能很好表述時(shí),可提供有多項(xiàng)備選答案,如“您的疼痛是鈍痛、銳痛、燒灼痛或別的什么?”以使患者從中選擇出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。會(huì)談中也可根據(jù)需要提出閉合性的問(wèn)題,如“您是否吸煙?”等。 ?。?)為確保所獲資料的準(zhǔn)確性,在會(huì)談中必須對(duì)含糊不清、存有疑問(wèn)或矛盾的內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)。核實(shí)時(shí)常用澄清、復(fù)述、反問(wèn)等方法,如“您說(shuō)您感到心情不好,請(qǐng)具體說(shuō)一下是怎樣的情況”(澄清)“您說(shuō)您上腹部痛是在饑餓時(shí)出現(xiàn),是這樣嗎?”(復(fù)述)“您說(shuō)您夜里睡眠不好?”(反問(wèn))。經(jīng)核實(shí)后,對(duì)患者所提供的信息進(jìn)行分析和推論,并與其交流?!  ?/pre>

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