大學(xué)生軍訓(xùn)指南

出版時(shí)間:2012-8  出版社:李修志 哈爾濱工程大學(xué)出版社 (2012-08出版)  作者:李修志 編  

內(nèi)容概要

《大學(xué)生軍訓(xùn)指南》從法規(guī)政策、制度、職責(zé)、訓(xùn)練、生活五個(gè)方面較系統(tǒng)地介紹了軍訓(xùn)的主要內(nèi)容?!洞髮W(xué)生軍訓(xùn)指南》既可以作為高校組織軍訓(xùn)的參考資料,也可以作為承訓(xùn)官兵、參訓(xùn)學(xué)生的訓(xùn)練手冊(cè)。

書籍目錄

法規(guī)政策篇 中華人民共和國(guó)兵役法(摘錄) 中華人民共和國(guó)國(guó)防法(摘錄) 中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法(摘錄) 關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見 普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱 學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(摘錄) 關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下國(guó)防教育工作的意見(摘錄) 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(摘錄) 制度篇 軍訓(xùn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)及編制 軍事技能訓(xùn)練期間管理制度 關(guān)于開展軍政訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比的規(guī)定 關(guān)于軍事技能訓(xùn)練考核的規(guī)定 軍訓(xùn)期間思想政治教育工作安排 關(guān)于評(píng)選軍訓(xùn)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的規(guī)定 哈爾濱工程大學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)安全工作及應(yīng)急預(yù)案 學(xué)生軍訓(xùn)專用槍支管理制度 職責(zé)篇 軍訓(xùn)團(tuán)各部門職責(zé) 軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)職責(zé) 軍訓(xùn)團(tuán)政治委員職責(zé) 軍訓(xùn)團(tuán)參謀長(zhǎng)職責(zé) 軍訓(xùn)團(tuán)政治指導(dǎo)員職責(zé) 軍訓(xùn)團(tuán)連長(zhǎng)職責(zé) 軍訓(xùn)團(tuán)班長(zhǎng)職責(zé) 訓(xùn)練篇 哈爾濱工程大學(xué)學(xué)生軍事技能訓(xùn)練大綱 中國(guó)人民解放軍共同條令 隊(duì)列訓(xùn)練 射擊訓(xùn)練 單兵戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作 生活篇 附錄 哈爾濱工程大學(xué)校歌 中國(guó)人民解放軍軍歌 不松鐵拳頭 軍中姐妹 人民海軍向前進(jìn) 當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀之歌 女兵謠 士兵的桂冠 當(dāng)那一天來(lái)臨 當(dāng)祖國(guó)召喚的時(shí)候

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   插圖:   (一)形成三種認(rèn)識(shí) 為增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感,軍訓(xùn)要注重幫助學(xué)生形成“三種認(rèn)識(shí)”,即通過(guò)連隊(duì)訓(xùn)練、思想教育和集體生活,幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)同團(tuán)隊(duì)、認(rèn)可學(xué)校。使學(xué)生在與他人接觸的過(guò)程中更深入地認(rèn)識(shí)自己;使學(xué)生在集體生活中體會(huì)到強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量,找到歸屬感;使學(xué)生在深入了解我校歷史與現(xiàn)狀的前提下,形成對(duì)學(xué)校的認(rèn)可與熱愛。 (二)具備三種素質(zhì) 為強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和使命感,軍訓(xùn)要注重提高學(xué)生的“三種素質(zhì)”,即通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練,幫助學(xué)生養(yǎng)成過(guò)硬的軍事素質(zhì)、堅(jiān)定的政治素養(yǎng)和較強(qiáng)的心理素質(zhì);幫助學(xué)生在軍訓(xùn)這一生動(dòng)的講堂上完成軍事啟蒙教育,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)品格。 (三)養(yǎng)成三種習(xí)慣 為使學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活,軍訓(xùn)要注重指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“三種習(xí)慣”,即規(guī)律作息、明禮待人、嚴(yán)格律己。軍訓(xùn)中的養(yǎng)成教育、軍事訓(xùn)練、紀(jì)律規(guī)范等是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要方法,目的是幫助學(xué)生在入學(xué)之初就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、具備較高的個(gè)人素質(zhì)、形成強(qiáng)健的體魄,同時(shí)幫助學(xué)生將良好的行為習(xí)慣延續(xù)到整個(gè)大學(xué)階段,為大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、組織機(jī)構(gòu)及職能 (一)軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 為加強(qiáng)軍訓(xùn)工作的組織,在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,成立以主管校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),以黨政辦公室、黨委宣傳部、學(xué)生工作部(處)、校團(tuán)委、教務(wù)處、人力資源處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處、后勤集團(tuán)、體育部及國(guó)防教育學(xué)院主要負(fù)責(zé)人為成員的大學(xué)生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生軍訓(xùn)工作。 (二)大學(xué)生軍訓(xùn)團(tuán) 軍訓(xùn)期間,在大學(xué)生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,成立大學(xué)生軍訓(xùn)團(tuán),具體負(fù)責(zé)軍訓(xùn)工作的組織實(shí)施。 團(tuán)長(zhǎng)——國(guó)防教育學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)任,其主要職能是:領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌軍訓(xùn)團(tuán)的軍事訓(xùn)練及全面工作,規(guī)定營(yíng)、連的訓(xùn)練任務(wù),協(xié)調(diào)與承訓(xùn)部隊(duì)及校內(nèi)單位的關(guān)系,保證軍事訓(xùn)練任務(wù)的完成;教育培養(yǎng)所屬參訓(xùn)干部,提高其軍政素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)建設(shè),發(fā)揮軍訓(xùn)團(tuán)機(jī)關(guān)的職能作用。 政治委員——學(xué)生工作部(處)部(處)長(zhǎng)擔(dān)任,其主要職能是:領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)團(tuán)的思想政治教育工作,維護(hù)軍訓(xùn)團(tuán)的紀(jì)律,保證軍訓(xùn)團(tuán)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和集中統(tǒng)一;督促校內(nèi)參訓(xùn)干部履行職責(zé)。 參謀長(zhǎng)——承訓(xùn)部隊(duì)帶隊(duì)首長(zhǎng)擔(dān)任,其主要職能是:全面負(fù)責(zé)軍訓(xùn)團(tuán)的軍事訓(xùn)練,按時(shí)推進(jìn)訓(xùn)練進(jìn)度,保障訓(xùn)練質(zhì)量;研究解決訓(xùn)練中的各種問(wèn)題,檢查督促訓(xùn)練內(nèi)容的落實(shí)情況;領(lǐng)導(dǎo)承訓(xùn)官兵,全面完成上級(jí)交給的軍訓(xùn)任務(wù)。

編輯推薦

《大學(xué)生軍訓(xùn)指南》由哈爾濱工程大學(xué)出版社出版發(fā)行。

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