理解人類差異

內(nèi)容概要

　　《理解人類差異：美國的多元文化教育》一書揭示了美國社會(huì)深層文化多樣性狀況，包括美國文化種族主義、階層、性別及殘障偏見及本土主義等問題。此外，我們可以更深層次地看到錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)及種族中心主義交織在一起所產(chǎn)生的歧視問題，并會(huì)了解不同社會(huì)群體的成員身份是如何影響人的認(rèn)同感及其在社會(huì)中的機(jī)遇。作者討論了多元文化可以使民主社會(huì)成員受益的合理性以及教育在其中所發(fā)揮的作用?！　　独斫馊祟惒町悾好绹亩嘣幕逃肥侵醒朊褡宕髮W(xué)滕星教授在美國講學(xué)時(shí)所使用的一本教材，該書較為詳細(xì)地闡述了美國多元文化現(xiàn)象。此書由滕星教授的教育人類學(xué)專業(yè)英語課的博士生翻譯。

書籍目錄

中文版序言序言為什么我們需要理解多樣性?采用探究的方式本書的概念框架本書的目的學(xué)生反饋輔助材料致謝第一部分　個(gè)人態(tài)度和人際關(guān)系第一章　理解我們自己與他人：凈化價(jià)值觀與語言信念和價(jià)值觀的不同是什么?人類差異中價(jià)值觀的角色一個(gè)人的價(jià)值觀和行為有什么關(guān)系?美國人的價(jià)值觀和行為間存在哪些不一致?是我們個(gè)人選擇還是有人教授給我們某種價(jià)值觀?“價(jià)值觀是被教會(huì)的”如何解釋價(jià)值觀和行為之間的不一致?為什么每個(gè)人都要思考價(jià)值觀和行為間的不一致?應(yīng)該是家長而不是學(xué)校向孩子教授價(jià)值觀嗎?什么問題會(huì)干擾我們做出合乎倫理的決定?與人類差異相關(guān)的術(shù)語的定義負(fù)面態(tài)度是如何產(chǎn)生、發(fā)展的?種族、族群和國籍的區(qū)別是什么?什么是少數(shù)群體?為什么稱他們?yōu)樯贁?shù)群體?主流群體是如何看待少數(shù)群體的?……第二部分　壓迫行為在美國的文化基礎(chǔ)第三部分　當(dāng)下族際關(guān)系的兩難狀態(tài)第四部分　多樣性向美國各機(jī)構(gòu)提出的挑戰(zhàn)后記譯者后記

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