遼金科舉研究

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)邊疆民族地區(qū)歷史與地理研究叢書：遼金科舉研究》收入的論著都是本中心二期建設(shè)期間的科研成果，將其奉獻(xiàn)給國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界和讀者，希望得到大家的關(guān)心和支持，并提出寶貴意見。我們衷心歡迎國(guó)內(nèi)外學(xué)者與我們建立學(xué)術(shù)聯(lián)系，積極參與和支持中國(guó)邊疆民族地區(qū)歷史與地理研究項(xiàng)目，共同為該學(xué)科的發(fā)展，為邊疆少數(shù)民族地區(qū)的穩(wěn)定和繁榮做出貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　李桂芝，漢族，遼寧省黑山縣人，1941年9月出生，1965年中央民族學(xué)院歷史系畢業(yè)并留校任教。中央民族大學(xué)歷史系(現(xiàn)歷史文化學(xué)院)教授，博士生導(dǎo)師。從事中國(guó)古代史、遼金史和北方民族史的教學(xué)與研究，對(duì)游牧民族社會(huì)文化史有較多關(guān)注。參加編撰《中國(guó)歷史大辭典》、《中國(guó)大百科全書·民族卷》、《民族詞典》、《遼金史辭典》等辭書10余部，與人合作出版《新編中國(guó)通史》、《中國(guó)歷史大事本末》和多卷本《中國(guó)通史》等學(xué)術(shù)著作8種，出版?zhèn)€人專著《遼金簡(jiǎn)史》，發(fā)表《契丹貴族大會(huì)鉤沈》、《遼景宗即位考實(shí)》等學(xué)術(shù)論文30余篇。

書籍目錄

遼朝篇
　一、遼朝科舉制度
　　(一)科次
　　(二)取士科目
　　(三)程式與條例
　　(四)人才培養(yǎng)與學(xué)校
　二、進(jìn)士仕履
　　(一)進(jìn)士仕宦經(jīng)歷總匯
　　(二)對(duì)遼朝進(jìn)士仕宦經(jīng)歷的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
　　(三)“楚才晉用”者
　三、遼朝進(jìn)士雜考
　　(一)登第時(shí)間考
　　(二)進(jìn)士名字考
　　(三)疑似進(jìn)士
　　(四)似是而非者
　　(五)進(jìn)士韓昉家世考
　　附：遼朝進(jìn)士名錄
金朝篇
　一、金朝科舉制度的確立
　　(一)金初的形勢(shì)與科舉的濫觴
　　(二)金初的五次考試
　　(三)金朝科舉制度的確立
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章節(jié)摘錄

　　《遼史·能吏傳》錄8人，除契丹人蕭文、耶律鐸魯斡外，其余6人皆為進(jìn)士出身?！　∵M(jìn)士蒙賜國(guó)姓者　　在遼朝，賜國(guó)姓者影響最大為人所熟知的是韓德讓，此外尚有王觀、楊遵勖、李仲禧、劉霂等四人，其中二人為進(jìn)士。這也從一個(gè)側(cè)面反映了進(jìn)士在遼朝社會(huì)所起的不同凡響的重大作用?！　〈送?，由于對(duì)遼朝政權(quán)的思想、文化認(rèn)同，進(jìn)士中的一些人并不因其漢人身份而自外于遼朝政權(quán)核心。在遼朝有重大事件發(fā)生時(shí)，他們的表現(xiàn)更與一般漢官不同。他們不避嫌疑，敢于在契丹宗室間發(fā)生權(quán)力之爭(zhēng)時(shí)挺身而出，與奪權(quán)的貴族進(jìn)行抗?fàn)?。道宗遭遇重元之亂時(shí)，見于記載挺身參與平亂的漢官只有寥寥數(shù)人，且皆為進(jìn)士。梁援之上書，姚景行、張績(jī)等主動(dòng)積極參與平亂，則表現(xiàn)了他們對(duì)遼政權(quán)強(qiáng)烈的歸向感?！　【C上所述，遼朝進(jìn)士在政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化教育和外交領(lǐng)域都發(fā)揮了舉足輕重的作用，是遼朝官員隊(duì)伍中一支不可小視的力量。而他們的才能在契丹上層占主導(dǎo)地位的遼政權(quán)中也得到了一定程度的展現(xiàn)?！　?.進(jìn)士升遷遲速與家世有一定關(guān)系　　遼朝進(jìn)士，任官記載較詳者有室昉、張儉、杜防、楊皙、姚景行、張績(jī)、梁援、賈師訓(xùn)、王師儒、王澤，學(xué)行、品德、能力皆有可稱，而任職高低、升遷遲速卻不盡相同。室昉、張儉、杜防、姚景行、梁援皆位至宰執(zhí)，張績(jī)卻久滯于幕官。究其原因，遼朝進(jìn)士有無(wú)家世背景與其職位高低、升遷遲速關(guān)系不可忽視。室昉無(wú)墓志出土，對(duì)其官位升遷步驟沒(méi)有系統(tǒng)記錄，但位至宰執(zhí)，在遼朝發(fā)揮了不容置疑的重要作用，目前所能分析出的客觀原因是時(shí)值用人之際，室昉又才堪任使，故至高位?！　　?/pre>








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