醫(yī)用藥理學

內(nèi)容概要

　　《全國高等醫(yī)學院校教材：醫(yī)用藥理學》對藥理學知識進行了系統(tǒng)、全面的介紹?！度珖叩柔t(yī)學院校教材：醫(yī)用藥理學》定位以全科醫(yī)學專業(yè)五年制本科教學為主，兼顧其他醫(yī)學專業(yè)教學。除適合在職醫(yī)務人員的崗位培訓外，也適合我國目前開展的各項全科醫(yī)學教育培訓工作，對于各類醫(yī)藥衛(wèi)生人員藥理學知識的普及亦具有較好的指導作用。注重體現(xiàn)醫(yī)學教育的“三基”（基礎理論、基本知識和基本技能）、“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性），特別注重結合全科醫(yī)學教育的特點。在內(nèi)容上既有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱的體現(xiàn)，又反映了研究生入學考試的基本要求。在文中加入了對部分重點藥物發(fā)現(xiàn)史的介紹，讓讀者了解此類藥物的來源及發(fā)展過程。同時本教材注重對重點知識進行概括總結，編寫了兩個專題內(nèi)容，并在相應章節(jié)末通過病例分析，結合臨床實際案例，討論藥物的合理使用及個體化治療，啟發(fā)讀者的思維，鍛煉讀者解決問題的能力。

書籍目錄

第一章　緒言
　　一、藥理學的研究內(nèi)容和任務
　　二、藥理學的發(fā)展
　　三、新藥的研究開發(fā)
　　四、醫(yī)用藥理學的學習方法
第二章　藥效學
　第一節(jié)　藥物作用與藥理效應
　第二節(jié)　藥物作用的雙重性——治療作用與不良反應
　　一、治療作用
　　二、不良反應
　第三節(jié)　藥物劑量與效應的關系
　第四節(jié)　藥物的作用機制
　　一、受體的概念和特性
　　二、藥物與受體相互作用的學說
　　三、藥物與受體的反應動力學
　　四、作用于受體的藥物
　　五、受體類型
　　六、細胞內(nèi)信號轉導
　　七、受體的調(diào)節(jié)
第三章　藥動學
　第一節(jié)　藥物分子的跨膜轉運
　　一、被動轉運
　　二、載體轉運
　第二節(jié)　藥物體內(nèi)過程
　　一、吸收
　　二、分布
　　三、代謝
　　四、排泄
　第三節(jié)　體內(nèi)藥物的藥物濃度一時間曲線
　　一、單次給藥的藥物濃度一時間曲線
　　二、多次給藥后的穩(wěn)態(tài)血藥濃度
　第四節(jié)　速率類型
　　一、一級消除動力學
　　二、零級消除動力學
　　三、米一曼速率
　第五節(jié)　房室模型
　第六節(jié)　藥動學的主要參數(shù)
　　一、生物利用度
　　二、半衰期
　　三、表觀分布容積
　　四、清除率
　　五、穩(wěn)態(tài)血藥濃度
第四章　影響藥物效應的因素
　第一節(jié)　藥物因素
　　一、藥物的化學結構及理化性質-
　　二、藥物劑型和給藥途徑-
　　三、藥物相互作用
　第二節(jié)　機體因素
　　一、年齡
　　二、性別
　　三、遺傳異常
　　四、特異質反應
　　五、疾病狀態(tài)
　　六、心理因素
　　七、飲食和服藥時辰
　　八、長期用藥
第五章　傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理學概論
　第一節(jié)　傳出神經(jīng)系統(tǒng)的遞質與受體
　　一、突觸結構概述
　　二、傳出神經(jīng)系統(tǒng)遞質的研究簡史-
　　三、傳出神經(jīng)系統(tǒng)遞質的合成、貯存、釋放與消除
　　四、傳出神經(jīng)系統(tǒng)的受體
　　五、傳出神經(jīng)系統(tǒng)受體功能及其分子機制
　第二節(jié)　傳出神經(jīng)系統(tǒng)的生理效應
　第三節(jié)　傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的作用方式和分類
　　一、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的作用方式
　　二、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的分類
第六章　擬膽堿藥
　第一節(jié)　膽堿受體激動藥
　　一、M受體激動藥
　　二、N受體激動藥
　第二節(jié)　抗膽堿酯酶藥
　　一、可逆性抗膽堿酯酶藥
　　二、不可逆性抗膽堿酯酶藥
　附膽堿酯酶復活藥
　……

編輯推薦

周暢、馮星主編的《醫(yī)用藥理學》對藥理學知識進行了系統(tǒng)、全面的介紹。本書定位以全科醫(yī)學專業(yè)五年制本科教學為主，兼顧其他醫(yī)學專業(yè)教學。除適合在職醫(yī)務人員的崗位培訓外，也適合我國目前開展的各項全科醫(yī)學教育培訓工作，對于各類醫(yī)藥衛(wèi)生人員藥理學知識的普及亦具有較好的指導作用。注重體現(xiàn)醫(yī)學教育的“三基”（基礎理論、基本知識和基本技能）、“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性），特別注重結合全科醫(yī)學教育的特點。在內(nèi)容上既有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱的體現(xiàn)，又反映了研究生入學考試的基本要求。在文中加入了對部分重點藥物發(fā)現(xiàn)史的介紹，讓讀者了解此類藥物的來源及發(fā)展過程。同時本教材注重對重點知識進行概括總結，編寫了兩個專題內(nèi)容，并在相應章節(jié)末通過病例分析，結合臨床實際案例，討論藥物的合理使用及個體化治療，啟發(fā)讀者的思維，鍛煉讀者解決問題的能力。

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