Visual FoxPro程序設(shè)計(jì)教程

內(nèi)容概要

吳明主編的《Visual
FoxPro程序設(shè)計(jì)教程》根據(jù)教育部提出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的意見》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況編寫。本書內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)庫(kù)基本知識(shí)、Visual
FoxPro中的數(shù)據(jù)與運(yùn)算、表的基本操作、數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言SQL、查詢與視圖、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、表單設(shè)計(jì)與應(yīng)用、報(bào)表與標(biāo)簽設(shè)計(jì)、菜單設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理器、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例。
 《Visual
FoxPro程序設(shè)計(jì)教程》概念清楚，邏輯清晰，內(nèi)容全面，通俗易懂。在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理的基礎(chǔ)上，突出實(shí)際應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。本書配有《Visual
FoxPro程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教程》，便于師生的教與學(xué)。
本書既可以作為高等學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課程的教材，又可供社會(huì)各類計(jì)算機(jī)應(yīng)用人員閱讀參考。

書籍目錄

第1章  數(shù)據(jù)庫(kù)基本知識(shí)與操作
  1.1  數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)
  1.2  關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)
  1.3  Visual FoxPro 6.0系統(tǒng)概述
第2章  Visual FoxPro中的數(shù)據(jù)與運(yùn)算
  2.1  常量與變量
  2.2  表達(dá)式
  2.3  函樹
第3章  Visual FoxPro表的基本操作
  3.1  數(shù)據(jù)表的建立
  3.2  表記錄的基本操作
  3.3  表的排序和索引
  3.4  表的查詢
  3.5  統(tǒng)計(jì)與計(jì)算
  3.6  多表操作
第4章  Visual FoxPro數(shù)據(jù)庫(kù)
  4.1  數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作
  4.2  數(shù)據(jù)庫(kù)表的基本操作
  4.3  數(shù)據(jù)庫(kù)表間的永久關(guān)系和參照完整性
第5章  關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言SQL
  5.1  定義功能
  5.2  操作功能
  5.3  查詢功能
第6章  查詢與視圖
  6.1  查詢
  6.2  視圖
第7章  Visual FoxPro程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
  7.1  程序與程序文件
  7.2  程序設(shè)計(jì)的三種基本控制結(jié)構(gòu)
  7.3  多模塊程序設(shè)計(jì)
  7.4  程序舉例
  7.5  程序的調(diào)試器
第8章  表單設(shè)計(jì)與應(yīng)用
  8.1  面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的概念
  8.2  創(chuàng)建表單
  8.3  表單控件
第9章  報(bào)表與標(biāo)簽設(shè)計(jì)
  9.1  報(bào)表設(shè)計(jì)
  9.2  標(biāo)簽設(shè)計(jì)
第10章  菜單設(shè)計(jì)
  10.1  菜單系統(tǒng)概述
  10.2  下拉式菜單設(shè)計(jì)
  10.3  快捷菜單設(shè)計(jì)
第11章  項(xiàng)目管理器
  11.1  建立項(xiàng)目文件
  11.2  項(xiàng)目管理器窗口組成
  11.3  項(xiàng)目管理器的操作
  11.4  項(xiàng)目文件的組裝與連編
第12章  應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例
  12.1  系統(tǒng)開發(fā)的過(guò)程
  12.2  應(yīng)用系統(tǒng)功能分析及模塊組織結(jié)構(gòu)
  12.3  數(shù)據(jù)庫(kù)及數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)
  12.4  表單設(shè)計(jì)
  12.5  報(bào)表設(shè)計(jì)
  12.6  菜單設(shè)計(jì)
  12.7應(yīng)用系統(tǒng)的主程序設(shè)計(jì)、項(xiàng)目連編及發(fā)行
參考文獻(xiàn)
附錄A VFP常用命令
附錄B VFP常用函數(shù)
附錄C VFP常用屬性及功能

章節(jié)摘錄

　　1.1.3 數(shù)據(jù)模型　　從現(xiàn)實(shí)世界到信息世界到數(shù)據(jù)世界的這兩個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程，也就是數(shù)據(jù)不斷抽象化、概念化的過(guò)程，這個(gè)抽象和表達(dá)的過(guò)程就是依靠數(shù)據(jù)模型實(shí)現(xiàn)的?！　?.實(shí)體描述　　現(xiàn)實(shí)世界中存在各種事物，事物與事物之間存在著聯(lián)系。這種聯(lián)系是客觀存在的，是由事物本身的性質(zhì)所決定的。例如，在學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)中有教師、學(xué)生和課程，教師為學(xué)生授課，學(xué)生選修課程取得成績(jī)；在圖書館中有圖書和讀者，讀者借閱圖書。如果管理的對(duì)象較多或者比較特殊，事物之間的聯(lián)系就可能較為復(fù)雜?！　。?）實(shí)體客觀存在并相互區(qū)別的事物稱為實(shí)體。實(shí)體可以是實(shí)際的事物，也可以是抽象的事物。例如，學(xué)生、課程、讀者等都是屬于實(shí)際的事物；學(xué)生選課、借閱圖書等都是比較抽象的事物。　?。?）實(shí)體的屬性　　描述實(shí)體的特性稱為屬性。例如，學(xué)生實(shí)體用學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生年份、系、入學(xué)時(shí)間等屬性來(lái)描述；圖書實(shí)體用圖書編號(hào)、分類號(hào)、書名、作者、單價(jià)等多個(gè)屬性來(lái)描述?！　。?）實(shí)體集　　實(shí)體集是具有相同類型及相同性質(zhì)（或?qū)傩裕┑膶?shí)體集合。例如，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校全體學(xué)生就是一個(gè)實(shí)體集?！　?.實(shí)體之間的聯(lián)系實(shí)體之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系稱為聯(lián)系，它反映了現(xiàn)實(shí)事物之間的相互聯(lián)系。兩個(gè)實(shí)體間的聯(lián)系主要?dú)w結(jié)為以下三種類型：　?。?）一對(duì)一聯(lián)系（1：1）若兩個(gè)不同型實(shí)體集中，任一方的一個(gè)實(shí)體只與另一方的一個(gè)實(shí)體相對(duì)應(yīng)，稱這種聯(lián)系為一對(duì)一聯(lián)系。如班長(zhǎng)與班級(jí)的聯(lián)系，一個(gè)班級(jí)只有一個(gè)班長(zhǎng)，一個(gè)班長(zhǎng)對(duì)應(yīng)一個(gè)班級(jí)。　?。?）一對(duì)多聯(lián)系（1：n）若兩個(gè)不同型實(shí)體集中，一方的一個(gè)實(shí)體對(duì)應(yīng)另一方若干個(gè)實(shí)體，而另一方的一個(gè)實(shí)體只對(duì)應(yīng)本方一個(gè)實(shí)體，稱這種聯(lián)系為一對(duì)多聯(lián)系。如班長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系，一個(gè)班長(zhǎng)對(duì)應(yīng)多個(gè)學(xué)生，而本班每個(gè)學(xué)生只對(duì)應(yīng)一個(gè)班長(zhǎng)。　?。?）多對(duì)多聯(lián)系（m：n）　　若兩個(gè)不同型實(shí)體集中，兩實(shí)體集中任一實(shí)體均與另一實(shí)體集中若干個(gè)實(shí)體對(duì)應(yīng)，稱這種聯(lián)系為多對(duì)多聯(lián)系。如教師與學(xué)生的聯(lián)系，一位教師為多個(gè)學(xué)生授課，每個(gè)學(xué)生也有多位任課教師。 　　……

圖書封面

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