一秒鐘的改變

出版時(shí)間:2011-4  作者:郝廣才 著,(阿根廷)貝尼索托 繪  
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內(nèi)容概要

  一秒鐘有多久?滴答,20座網(wǎng)球場(chǎng)大的森林被砍掉,滴答,40萬(wàn)度的電被消耗,滴答,127公噸的垃圾被丟棄,滴答,我們?nèi)祟愑种圃炝?6萬(wàn)個(gè)塑料袋。這一切都在短短一秒鐘內(nèi)發(fā)生。破壞地球、濫用資源,你我都有份。下一個(gè)一秒鐘,我們?cè)撊绾巫?,才能保住唯一的地球?/pre>

作者簡(jiǎn)介

  郝廣才,是當(dāng)今臺(tái)灣兒童文學(xué)界一位公認(rèn)的奇才,能編能寫。他用無(wú)限的創(chuàng)意,不變的童心,加上杰出的企劃整合能力,編寫出一本又一本膾炙人口的童書。他結(jié)合好故事與好畫作,拓展孩子視野。美國(guó)《出版人周刊》稱譽(yù)他為臺(tái)灣與國(guó)際繪本界接軌的推手。他認(rèn)為閱讀是最好的游戲,繪本是最好的玩具,因此不論是他所著作或主編的書籍,從題材、文字、插畫到整體設(shè)計(jì),都呈現(xiàn)對(duì)品質(zhì)的要求,屢獲國(guó)內(nèi)外多項(xiàng)大獎(jiǎng)的肯定,同時(shí)他也是波隆那插畫展開辦三十多年來(lái)第一位亞洲評(píng)審。郝廣才非常了解孩子的心靈世界,更擅長(zhǎng)于捕捉孩子的語(yǔ)言?!绊嵨摹笔撬麑懽鞯囊淮筇厣?,他所寫的故事,家長(zhǎng)念起來(lái)輕松流暢,孩子也都能朗朗上口。對(duì)他來(lái)說,為孩子寫出好的故事是他心里最大的愿望。他的作品有《我不是故意的》《阿比忘了什么?》《一片披薩一塊錢》《小石佛》《大熊米多力》等。
  貝尼索托(Pedro
Penizzotto)出生于阿根廷。他擅長(zhǎng)用計(jì)算機(jī)繪圖,偏愛漫畫風(fēng)格的人物造型,因此常在事物線條上制造夸張的趣味。在《一秒鐘的改變》中,貝尼索托試圖用各種全景場(chǎng)面,加入大量對(duì)象,塑造出人類破壞地球的行為,畫面極具戲劇效果,同時(shí)發(fā)人深省。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)29條)

 
 

  •   圖片很生動(dòng),一秒鐘真得能夠衍生出許多的事。希望我兒子看后,能夠給他一些啟發(fā)。
  •   郝廣才的繪本都不錯(cuò)
  •   很好的書,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和圖畫,告訴孩子一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)。
  •   很好,了解時(shí)間的寶貴,對(duì)孩子有益
  •   看了《好繪本如何好》之后買的,誰(shuí)看誰(shuí)知的!
  •   這本書是一定要和孩子一起看的。
  •   還沒有給孩子看,不過看簡(jiǎn)介很適合孩子看的。
  •   倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保,挺適合現(xiàn)在的孩子仔細(xì)讀讀,里面的數(shù)字嚇?biāo)廊?/li>
  •   讓小朋友了解時(shí)間的寶貴, 同時(shí)也讓大人了解時(shí)間的寶貴。
  •   環(huán)保主題,小孩子看了很受益
  •   搞活動(dòng)的時(shí)候買的,價(jià)格很優(yōu)惠
  •   看評(píng)論買的,但是好像不太吸引小朋友。我自己看覺得還算不錯(cuò)。
  •   環(huán)保要從小教育。
  •   環(huán)保行動(dòng)從小做起!
    好書!
    震撼!
  •   似乎不錯(cuò),還未看。
  •   內(nèi)容雖短,但不錯(cuò)
  •   兒子看完就直叫,媽媽,你這下吃了這個(gè),全世界就 ,,,,,,, 他很喜歡
  •   寶寶也不愛聽。
    年齡段還不到。
  •   剛開始看 就連續(xù)讀了兩遍
  •   昨天收到,小孩子帶到學(xué)校去了。
  •   一秒鐘實(shí)太在是太短了,但一秒鐘里卻在發(fā)生著令人無(wú)法想象的事情。
  •   這本書,用數(shù)據(jù)表達(dá)了人們對(duì)世界變化的驚訝,有時(shí),一秒鐘可以毀滅世界,但無(wú)數(shù)個(gè)一秒鐘同樣可以拯救世界。
  •   讀這本,不如讀郝廣才其他的書那么有興趣,大點(diǎn)會(huì)好些吧
  •   這本書孩子挺喜歡,包裝和快遞都挺好。贊一個(gè)。
  •   孩子可能未必能了解到深意 需要大人的引導(dǎo)
  •   給孩子們講環(huán)保的書,給大人好多觸動(dòng)
  •   送朋友的,還可以吧!
  •   沒有看到書,不好評(píng)價(jià)
  •   兒子看完沒有太大反應(yīng),講完一次也沒有想再聽

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