電視口語傳播理論和實踐

內(nèi)容概要

　　在云南衛(wèi)視的8個月中我收獲到的不僅僅是口語表達(dá)能力的提高，讓我受用終身的還有這些能夠改變我世界觀、人生觀、創(chuàng)作觀的親身經(jīng)歷的事件。因為《播新鮮看》讓我能夠更多地關(guān)注到不同階層群眾的生活狀態(tài)，關(guān)注到不同人群的行為和性格，讓我明白一個大學(xué)生的社會責(zé)任在哪里，作為一名新聞工作者，什么內(nèi)容才是最值得媒體報道的。這些對我播音創(chuàng)作都有非常大的幫助。

作者簡介

　　魯景超，195年11月生于北京，漢族，現(xiàn)任中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、院長，中國廣播電視學(xué)會播音主持委員會副會長，中國作家協(xié)會會員，北京市政協(xié)委員。曾獲北京市優(yōu)秀教師稱號。1974年9月至1979年9月任北京人民藝術(shù)劇院演員。1979年9月至1983年9月北京廣播學(xué)院播音系本科學(xué)習(xí)。1983年9月至今在中國傳媒大學(xué)(原北京廣播學(xué)院)播音主持藝術(shù)學(xué)院任教。主持教育部、北京市多項科研項目。主要著作有《廣播電視即興口語表達(dá))、《廣播電視有聲語言傳播受眾心理研究》等。

書籍目錄

構(gòu)建校臺合作機(jī)制 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式(代序)
第一編 校臺合作人才培養(yǎng)模式的意義和定位
　三好項目 三個建議
 一一播音主持藝術(shù)學(xué)院與云南電視臺校臺合作模式的重大意義
　實踐、實戰(zhàn)、實效 成才、成果、成功
　合作新模式 新聞新樣態(tài)
　一次有想象力、有魄力、有啟發(fā)的合作
　新看點 新鮮看
 一 “數(shù)說”校臺合作項目
第二編 校臺合作培養(yǎng)電視口語傳播人才模式對課程建設(shè)的啟示
　校臺合作模式對播音主持專業(yè)課程建設(shè)的意義、作用與價值
　校臺合作模式對“普通話語音與播音發(fā)聲”課程建設(shè)的啟示與思考
　校臺合作模式對“播音創(chuàng)作基礎(chǔ)”課程建設(shè)深化發(fā)展的啟示
　……
第三編　校臺合作培養(yǎng)電視口語傳播人才模式對理論建設(shè)的探索
第四編　校臺合作培養(yǎng)電視口語傳播人才模式對教學(xué)法的拓展

圖書封面

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