形勢(shì)與政策

內(nèi)容概要

　　《普通高等學(xué)校高職高專系列教材：形勢(shì)與政策》編者系高校第一線的《形勢(shì)與政策》課教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。編者根據(jù)歷年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，把握時(shí)代脈搏，針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和思想特點(diǎn)，與愛(ài)國(guó)主義、集體主義、中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育緊密結(jié)合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，力求做到貼近實(shí)際，貼近大學(xué)生生活進(jìn)行本書的編寫。本書所選專題，內(nèi)容豐富，材料翔實(shí)，對(duì)幫助大學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)，將有一定幫助。

書籍目錄

前言第一講 把握形勢(shì)與政策選擇成功之路一、《形勢(shì)與政策》課的性質(zhì)二、看清形勢(shì)做正確的抉擇三、把握政策尋找發(fā)展機(jī)遇第二講 高等教育改革與人才培養(yǎng)一、我國(guó)高等教育改革發(fā)展成就二、高等教育改革和發(fā)展的任務(wù)三、進(jìn)一步深化高等教育體制改革四、高等職業(yè)教育改革與人才培養(yǎng)第三講 當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)走勢(shì)一、世界主要經(jīng)濟(jì)體走勢(shì)二、發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)走勢(shì)三、世界經(jīng)濟(jì)未來(lái)走勢(shì)四、世界經(jīng)濟(jì)對(duì)中國(guó)的影響第四講 當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展回顧二、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就三、“十一五”經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況四、年中國(guó)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)五、“十二五”經(jīng)濟(jì)發(fā)展主線第五講 構(gòu)建“橄欖型”分配格局一、什么是“橄欖型”分配格局二、居民消費(fèi)不振的原因三、調(diào)整分配格局的對(duì)策第六講 加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式一、我國(guó)增長(zhǎng)方式的基本情況二、世界性產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的機(jī)遇和挑戰(zhàn)三、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的戰(zhàn)略抉擇四、對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的分析第七講 關(guān)于我國(guó)周邊形勢(shì)一、周邊國(guó)家出現(xiàn)動(dòng)蕩的基本情況二、中國(guó)面對(duì)的挑戰(zhàn)三、周邊形勢(shì)的新變化四、當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的主要表現(xiàn)第八講 臺(tái)灣問(wèn)題一、臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土二、年以來(lái)臺(tái)灣政局的演變?nèi)?、中?guó)政府解決臺(tái)灣問(wèn)題的方針?biāo)?、中?guó)為改善雙邊關(guān)系所做的努力第九講 我國(guó)的民族與宗教問(wèn)題一、我國(guó)的民族和宗教概況二、影響我國(guó)民族宗教問(wèn)題的因素三、西藏問(wèn)題四、新疆的“**問(wèn)題”五、正確處理我國(guó)的民族宗教問(wèn)題第十講 中國(guó)環(huán)境保護(hù)與食品安全一、中國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本形勢(shì)二、中國(guó)環(huán)境保護(hù)存在的問(wèn)題三、中國(guó)環(huán)境保護(hù)的最新發(fā)展四、中國(guó)對(duì)食品安全問(wèn)題的重視第十一講 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)一、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的提出二、構(gòu)建和諧社會(huì)的要求三、構(gòu)建和諧社會(huì)的理論和實(shí)踐意義四、構(gòu)建和諧社會(huì)的主要方法后記

圖書封面

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