數(shù)學(xué)100分是媽媽教出來的

出版時(shí)間:2010-12  出版社:中國傳媒大學(xué)  作者:宋在煥  頁數(shù):205  譯者:全愛順  
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內(nèi)容概要

把孩子送到輔導(dǎo)班,數(shù)學(xué)成績就能提高嗎?正在苦惱要不要繼續(xù)把孩子送到輔導(dǎo)班,難以判斷把孩子送到什么樣的輔導(dǎo)班的父母們必讀此書。您的孩子沒有領(lǐng)會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣嗎?想要重新喚醒孩子學(xué)習(xí)熱情的父母們必讀此書?! ?shù)學(xué)成績的好壞直接決定孩子的未來!本書作者在韓國多家電視臺的教育節(jié)目中擔(dān)任講師,如EBS的《60分鐘父母》和KBS的《星期一特約》等,頗受觀眾歡迎,曾獲得韓國教育部副部長表彰。在十多年的教學(xué)生涯中,他深深體會(huì)到家長們最擔(dān)心的便是孩子的成績,尤其是數(shù)學(xué)成績。為此他編寫了親子共讀的數(shù)學(xué)書籍,深受韓國家長們的廣泛好評。本書濃縮了小學(xué)數(shù)學(xué)最重要的概念原理,介紹了在學(xué)校和輔導(dǎo)班也學(xué)不到的數(shù)學(xué)知識,且把這些內(nèi)容介紹得通俗易懂,簡明實(shí)用,讓學(xué)數(shù)學(xué)變得越來越開心,想必對教子心切的各位家長大有助益?! 〈蠖鄶?shù)家長想把數(shù)學(xué)難題一一指導(dǎo),難免力不從心。從此舍棄這種做法吧,指導(dǎo)孩子的功課重在管理。只要自己理解了概念原理,您也可以成為數(shù)學(xué)名師!

作者簡介

畢業(yè)于韓國首爾教育大學(xué)小學(xué)教育系、韓國教員大學(xué)教育哲學(xué)研究生院。曾任教于利川小學(xué),現(xiàn)任首爾東山小學(xué)教師。他堅(jiān)信“只有出色的領(lǐng)導(dǎo)人才,才能造就強(qiáng)盛的國家”。在這種理念的基礎(chǔ)上,他提出了名為“責(zé)任至上”的班級經(jīng)營哲學(xué),其內(nèi)涵重點(diǎn)即在于培養(yǎng)具有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)人才

書籍目錄

前言第1章 怎樣指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)是什么?  A.誰是聰明的消費(fèi)者──數(shù)學(xué)是關(guān)于規(guī)律性的研究  B.理財(cái)達(dá)人的頭腦 ──數(shù)學(xué)是思維的方法  C.數(shù)學(xué)是一門藝術(shù)  D.數(shù)學(xué)是一種語言  E.數(shù)學(xué)是生活必需品 為什么要學(xué)數(shù)學(xué)? 怎樣指導(dǎo)數(shù)學(xué)?  A.作為親子的橋梁  B.樂在其中  C.有效利用參考書  D.讓參考書發(fā)揮最大效用的四個(gè)原則  E.稱贊小孩第2章 準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué) 父母要事先掌握數(shù)學(xué)概念 一年級數(shù)學(xué)——基本概念的入門 1.怎樣教孩子數(shù)數(shù) 2.數(shù)字的起源  A.最大數(shù)、最小數(shù)分別為何?  B.數(shù)字的單位和進(jìn)位  C.各民族的數(shù)字起源 3.自然數(shù)是什么  A.自然數(shù)的性質(zhì)和對自然數(shù)的誤解  B.基數(shù)和序數(shù)  C.0的概念 4.為什么要學(xué)合成、分解? 5.理解加法原理 合并和添加 6.理解減法原理 比較和去除 7.認(rèn)識鐘表 1小時(shí)為何等于60分鐘? 8.等號的意義 什么是等式二年級數(shù)學(xué)——圖形與乘法概念的出現(xiàn) 1.量的概念和基本性質(zhì)  A.離散量和連續(xù)量  B.量的基本性質(zhì)  C.量的單位 2.1米和1厘米究竟是多長? 3.平面圖形的重要概念  A.線段和直線  B.三角形和四邊形 4.移動(dòng)圖形 5.玩積木 課本上的內(nèi)容 6.乘法的含義  A.九九乘法表的虛與實(shí)  B.乘法的正確含義  C.為什么叫九九乘法表?  7.培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維  A.逆向思考  B.把問題簡單化三年級數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)、小數(shù)和除法概念 1.分?jǐn)?shù)  A.分?jǐn)?shù)的定義  B.分?jǐn)?shù)的各種含義 2.除法  A.包含制  B.等分制  C.只有包含制的除法  D.只有等分制的除法 3.小數(shù)的兩種作用 4.圓的概念和性質(zhì)  A.圓的概念  B.圓的性質(zhì) 5.長度和容積  A.1毫米和1千米的含義  B.容積的含義四年級數(shù)學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)的小總結(jié) 1.多位數(shù)  A.比億更大的數(shù)是多少?  B.為什么10000要寫成10 000? 2.角和角度  A.角和角度的區(qū)別  B.角的分類──直角、銳角、鈍角、平角 3.三角形和四邊形  A.三角形的種類  B.四邊形的種類  C.凹四邊形和凸四邊形  D.各種四邊形名稱的由來  E.三角形、四邊形的內(nèi)角和 4.分?jǐn)?shù)的種類  A.單位分?jǐn)?shù)  B.真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)  C.帶分?jǐn)?shù) 5.垂直和平行  A.垂直  B.平行線五年級數(shù)學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)的難關(guān) 1.因數(shù)、倍數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)  A.因數(shù)和倍數(shù)  B.公因數(shù)和公倍數(shù) 2.約分和通分 3.分?jǐn)?shù)的加減法 4.分?jǐn)?shù)的乘法 5.分?jǐn)?shù)的除法 6.圖形的面積  A.理解單位面積的含義  B.長方形的面積  C.平行四邊形的面積  D.三角形的面積  E.梯形的面積  F.菱形的面積 7.全等圖形 全等定理 8.軸對稱圖形和點(diǎn)對稱圖形  A.軸對稱圖形  B.點(diǎn)對稱圖形 9.長方體 10.各種數(shù)量單位六年級數(shù)學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 1.立體圖形  A.圖形分類  B.棱柱和棱錐  C.圓柱和圓錐 2.長方體的表面積和體積  A.長方體的表面積  B.單位體積  C.長方體的體積 3.體積、容積、重量 4.圓的周長和面積  A.什么是圓周、圓周率?  B.圓的面積 5.圓柱的表面積和體積  A.圓柱的表面積  B.圓柱的體積 6.比和比率  A.比  B.比率  C.比率的表現(xiàn)方式  D.比率分?jǐn)?shù) 7.比例式 8.混合運(yùn)算后記

編輯推薦

  數(shù)學(xué)成績的好壞直接決定孩子的未來!  ◆數(shù)學(xué)不好的媽媽也能輕松搞定的指導(dǎo)秘訣!  ◆韓國、中國臺灣百萬老師和家長一致好評!  ◆韓國EBS、KBS電視臺知名教育節(jié)目講師傾情奉獻(xiàn)!  ◆正確觀念+生活實(shí)例→100%的自然學(xué)習(xí)??!  循循善誘的方法-復(fù)雜晦澀的概念→100%的趣味講解??!  簡單的文字×豐富的圖表→100倍的輕松升級?。  ×钊说雇巳降臄?shù)學(xué)÷6個(gè)環(huán)環(huán)相扣的單元→一次學(xué)好數(shù)學(xué)??!  ◆立足概念原理,打好孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?! ∽⒅貏?dòng)手實(shí)踐,激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)興趣?! ∩朴弥笇?dǎo)方法,培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)頭腦。  讓父母和孩子一起體驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)樂趣的實(shí)用指南!

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用戶評論 (總計(jì)125條)

 
 

  •   當(dāng)時(shí)只是看了標(biāo)題就買了,本來期望值還不是很高,但買來之后覺得還是很不錯(cuò)的,簡單明了地教育了小學(xué)生家長幫助孩子愛上數(shù)學(xué)。兒子還在上幼兒園,馬上就上小學(xué)了,我提前學(xué)習(xí)一下,希望能讓兒子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣!
  •   這本書教我們?nèi)绾谓绦∨笥褜W(xué)數(shù)學(xué),對于我們來說2+3=5是非常簡單的算數(shù),作為父母覺得這是太簡單不過的了,說一遍就應(yīng)該會(huì)的,但小朋友就是不會(huì),書中就教我們?nèi)绾谓绦∨笥?,從一個(gè)相對簡單專業(yè)的角度教小朋友,所以這本書是非常實(shí)用的,而且五年級之前都可以用到,太開心了。
    即將上小學(xué)的小朋友的家長位,建議你們買一本看看作不參考
  •   淘了很久,選了這本與日本的《原來數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)的》兩書,實(shí)踐證明(我兒一年級),這本最實(shí)用,因?yàn)樗耆N合現(xiàn)行課本內(nèi)容。日書也不錯(cuò),但與這本韓書相比,實(shí)用性稍遜一點(diǎn)(也建議買,內(nèi)中的教學(xué)游戲可參考),家長有了這兩本,可更系統(tǒng)性、更專業(yè)性、更趣味性(親子)的進(jìn)行輔導(dǎo),特別值得一提的就是,我看了此書,才發(fā)現(xiàn)原來小學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)我竟然也沒”正確“掌握——比如13-口=7要怎么算?
  •   我認(rèn)為講的很有道理,非常實(shí)用。對教好孩子數(shù)學(xué)一定會(huì)有幫助的,因?yàn)樽髡叩挠^點(diǎn)直達(dá)數(shù)學(xué)精髓和根本。對于孩子,只要掌握了,沒必要進(jìn)行題海戰(zhàn),再說那樣孩子累也沒有了興趣,成績也不見得好
  •   拿到書迫不及待就翻閱起來,頓覺自己似乎沒學(xué)過數(shù)學(xué),本書著重指導(dǎo)我們理解數(shù)學(xué)概念,理解了概念就會(huì)容易掌握方法。對孩子有幫助。不一樣的數(shù)學(xué)指導(dǎo)書。
  •   兒子不喜歡數(shù)學(xué),成績也差強(qiáng)人意,于是買來這本書,想幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),其中很多內(nèi)容都是對我有幫助的,很多以前無從下手的地方,現(xiàn)在有了解決的辦法。不錯(cuò)。
  •   這本書主要是教孩子的小學(xué)部分?jǐn)?shù)學(xué)的,從一年級到六年級。我兒子3歲多,現(xiàn)在會(huì)數(shù)數(shù)??戳俗钋懊娼虜?shù)數(shù)部分,覺得方法不錯(cuò)
  •   對教孩子學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)提出了好的思想和方法,值得年輕媽媽學(xué)習(xí)
  •   書中內(nèi)容能指導(dǎo)家長如何輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué),不錯(cuò)、不錯(cuò)。
  •   孩子的數(shù)學(xué)成績不好,一直是我的心結(jié),通過這本書讓我知道從哪兒入手輔導(dǎo)孩子了,很好!
  •   我的孩子快5歲,對于如何教她學(xué)數(shù)學(xué)很迷茫,大量的做題孩子很反感。一直不知道該如何去解決,看到這本書后,它給我了一個(gè)清晰的思路。教我如何從生活中去讓孩子理解數(shù)學(xué),而并不是去看她會(huì)做多少題。真是受益匪淺。如果在能將數(shù)的起源故事加上生活中的實(shí)例多舉些會(huì)更好。
  •   讀了本書,指導(dǎo)孩子學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)更加得心應(yīng)手的。
  •   從中學(xué)到不少教孩子數(shù)學(xué)的方法,并不在于一味的做習(xí)題,而在于如何解題,抓重點(diǎn)關(guān)鍵問題,而非泛泛而學(xué)。
  •   正在愁對孩子不愛學(xué)數(shù)學(xué)愁,自己沒法下手幫孩子愁,那天上網(wǎng)偶然見了這本書看看簡介于是下單買回來試試看,書很快就到了(其他快遞沒法比飛毛腿快遞員?。?,很認(rèn)真開始看受益匪淺啊。然后開始施行先從興趣著手,很有用,孩子開始和我一起討論學(xué)習(xí),那個(gè)高興啊
  •   還沒開始看,剛收到,簡單的看了一下,感覺還行,告訴媽媽用實(shí)際的東西怎么教孩子數(shù)學(xué),書的質(zhì)量沒問題
  •   非常適合小學(xué)生的家長看,讓我們做家長的也能明白許多數(shù)理,能更好的輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)。
  •   對孩子對數(shù)學(xué)概念的理解有一定的幫助
  •   里面是從一年級分年級介紹,怎么樣教孩子學(xué)好數(shù)學(xué)
  •   一直以來就就苦惱怎樣教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),怎樣才能讓她學(xué)會(huì)。這本書對我挺有幫助的。
  •   此書對提高孩子對數(shù)學(xué)的理解大有益處,覺得有些買晚了,
  •   看后收貨良多,正在嘗試用書上的教育方式讓孩子愛上數(shù)學(xué)!呵呵
  •   教媽媽怎樣輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)的一部必讀書。
  •   本來就對數(shù)學(xué)有一種恐懼,這下就可以好好研究怎么教孩子學(xué)數(shù)學(xué)了
  •   看完這本書恍然大悟,原來覺得既簡單又很不容易的跟孩子解釋的數(shù)學(xué)內(nèi)容,這本書上都有教啊.
  •   這本書不錯(cuò)啊!如果熟讀小學(xué)課本,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他確實(shí)回答了為什么要學(xué)這些的問題。為什么這么多人覺得不好呢?覺得這本書講得太籠統(tǒng)的人,是因?yàn)闆]有讀過該作者寫的另一本書《別怕!我是第一本親子數(shù)學(xué)書》
  •   以前總是很注重孩子的閱讀,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)一樣也要結(jié)合實(shí)際生活來運(yùn)用。從數(shù)數(shù)開始,不要小看了數(shù)數(shù),要正數(shù)一百,倒數(shù)一百。還要單數(shù)、雙數(shù)、跳數(shù)。從三歲就教孩子這樣數(shù)數(shù)吧,很有幫助的。
  •   非常適合剛剛學(xué)數(shù)學(xué)的孩子
  •   看了這泵書,學(xué)會(huì)了一些教孩子數(shù)學(xué)的方法。
  •   不錯(cuò) 從一年級到畢業(yè) 教孩子數(shù)學(xué)思維
  •   很實(shí)用,對孩子的數(shù)學(xué)有幫助
  •   這本書分了小學(xué)6個(gè)年級來針對性介紹每個(gè)年級小朋友應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容,而且把小游戲貫穿其中,對數(shù)學(xué)概念的定義也是化繁為易,可以買回去看看的,還是有益處的,
  •   還沒細(xì)看,是給大人看的,怎么教孩子數(shù)學(xué)
  •   很不錯(cuò),對孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相當(dāng)有指導(dǎo)性。
  •   看了一半了,感覺還不錯(cuò)??匆槐緯J(rèn)真看下去總會(huì)有些收獲,看這本書感覺自己也慢慢回到學(xué)生時(shí)代。那些離開好久的數(shù)學(xué)公式又出現(xiàn)在我的腦海。哈哈。。?;叵肽菚r(shí)的自己,有好多東西都是一知半解的?,F(xiàn)在我不能讓我的孩子也跟那時(shí)的我一樣,迷茫。
  •   非常好的一本書,讓我找到了讓孩子對數(shù)學(xué)感興趣的入手點(diǎn),挺好的!
  •   如何教育孩子,我向同事推薦了這本書,當(dāng)大家都把孩子送到輔導(dǎo)班時(shí),有了這本書后,也許會(huì)先從家庭入手。
  •   我的數(shù)學(xué)不好,我更擔(dān)心女兒上小學(xué)以后會(huì)遺傳我這個(gè)弱項(xiàng),拿到這本書以后,覺得受益匪淺,大開眼界。
  •   這下子知道怎么教小孩學(xué)數(shù)學(xué)了,有很多不錯(cuò)的方法,能培養(yǎng)興趣,又能學(xué)好數(shù)學(xué)。
  •   小孩剛好讀一年級,很實(shí)用,邊看邊指導(dǎo)小孩,讓數(shù)學(xué)變得有趣
  •   這本書寫的非常詳細(xì),把小學(xué)一至六年級的重點(diǎn)都進(jìn)行了闡述,而且對輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)家長常犯的錯(cuò)誤提出來,值得深思!推薦購買!
  •   我兒子很有數(shù)學(xué)天分,經(jīng)常問我很多關(guān)于數(shù)學(xué)的問題,現(xiàn)在一年級我還可以回答,可我數(shù)學(xué)不好,大一點(diǎn)時(shí)我怎么辦呢?看到這本書的介紹就買下來,收到后一看確實(shí)很好,我以后不怛心不會(huì)教兒子了。我還介紹給幾個(gè)朋友買了。
  •   專業(yè)的數(shù)學(xué)教師寫的,有指導(dǎo)作用
  •   其實(shí)剛開始也以為是一本如何告訴家長指導(dǎo)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)題海戰(zhàn)術(shù)的書,但是翻來看看,個(gè)人覺得獲益良多,每個(gè)年級需要掌握哪些知識要點(diǎn),給家長一個(gè)清晰地思路,每個(gè)知識點(diǎn)的方法也闡述的很詳細(xì),我也正按著這個(gè)方法嘗試,感覺孩子理解得還可以。孩子班上有些小朋友都會(huì)100以內(nèi)的加減法,但是在做應(yīng)用題時(shí)反而不會(huì)做加減法了,所以我覺得理解比死記硬背還是要重要。
  •   學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一套好書,值得購買。
  •   蠻好,希望數(shù)學(xué)可以提高
  •   我看了這本書,對數(shù)學(xué)有了更大的信心
  •   這套書挺不錯(cuò)的。孩子馬上要上小學(xué)了,感覺挺實(shí)用,以后也知道怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了。
  •   這本書真心不錯(cuò),指導(dǎo)性和實(shí)操性較強(qiáng),不像一般的書光說大道理。建議父母可以看看,很有幫助的,比如里面講到關(guān)于三角之和為什么是180度,原來就是將三角形的三個(gè)角剪下來再拼在一起剛好就是180度。我也是看這本書才知道,以前一直都是死記硬背的,這樣跟孩子一演示孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記了,也馬上就明白了。
  •   用動(dòng)手的方法幫助孩子理解抽象的概念
  •   對小學(xué)的孩子來說是本好書。
  •   讓自己可以用正確的辦法教育孩子。
  •   家有孩子上學(xué)念書,值得一看!媽媽一定要看!
  •   從上面學(xué)到怎么教孩子
  •   能更好地指導(dǎo)孩子
  •   現(xiàn)在開始讀,陪孩子一起學(xué)習(xí)是快樂的
  •   可惜在孩子一年級或更小的時(shí)侯沒遇上這本好書,我普經(jīng)一直在尋找一本書可以幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)習(xí)的書,很難找到,這本不錯(cuò),有指導(dǎo)性。雖然是理倫比較多,但是理解起來很是對口。
  •   還沒開始學(xué),孩子小再等大一點(diǎn)學(xué)。
  •   還是不錯(cuò),兒子愛看,已經(jīng)讀完了。主要是還有一些小啟示,教孩子一些道理。同時(shí)紙質(zhì)印刷都不錯(cuò)。
  •   內(nèi)容不錯(cuò),我很喜歡,但對我家孩子有點(diǎn)早,但有備無患。哈哈。
  •   很好,看了之后知道了怎么樣教孩子更有效果
  •   自己先備課,再教孩子
  •   看過感覺有道理,一定要給孩子打好基礎(chǔ)
  •   很好,孩子剛上學(xué)前班,以后慢慢學(xué)習(xí)吧!
  •   對輔導(dǎo)孩子有幫助
  •   書很不錯(cuò),適合上學(xué)的孩子看
  •   看了書,和孩子互動(dòng),我信心大增
  •   這本書個(gè)人認(rèn)為,寫得很好。把容易搞錯(cuò)的概念,進(jìn)一步詳細(xì)講解。某些方面,就是大人也有可能不明白的,在這兒講明白了。有點(diǎn)素質(zhì)教育的味道??梢?。
  •   內(nèi)容和紙張都很好,我家明年上小學(xué)一年級,看到這么好的學(xué)習(xí)教材就提前很她準(zhǔn)備了,值得購買。
  •   我把三本書買回來后一家三口一起讀,這本書是好兒在讀,雖然她只有五歲,但也很有興趣,還說讓媽媽今后每天都教她讀、。
  •   教育是父母的一個(gè)不容忽視的課題。希望再多出這類的書!
  •   可以用到小學(xué)畢業(yè)了。
  •   一些方法還可以實(shí)踐,需要家長耐心閱讀
  •   我們十幾個(gè)家長群一致公認(rèn)的好書
  •   適合小學(xué),,不過提前看看也
  •   兒子還小,小學(xué)再用吧
  •   家長應(yīng)該一讀
  •   這本書是挺好的,能讓媽媽們學(xué)到很多!
  •   本書內(nèi)容比較好,概念比較清楚,希望自己能實(shí)踐在兒子身起作用。
  •   無意中找到的,不錯(cuò)。適合準(zhǔn)備上學(xué)的小朋友家長閱讀。
  •   這本書我翻看一下,只適合家長看
  •   很好的家長教導(dǎo)書
  •   非常好的書,值得家長仔細(xì)閱讀!
  •   家長可以看看,
  •   兒子要上學(xué)了,也想讓兒子多學(xué)點(diǎn)東西,別輸在起跑線上,所以選了這本書研究一下
  •   里面的方法不錯(cuò),學(xué)會(huì)了如何去指導(dǎo).推薦給朋友看了,都覺得不錯(cuò)
  •   爸爸媽媽可以學(xué)習(xí)一下了!
  •   粗粗翻了一下,非常好,很多概念本來已經(jīng)忘記得差不多了,這下更清楚了,等兒子上學(xué)了應(yīng)該能用上
  •   剛看了快一半,通俗易懂的一本書,比較喜歡里面介紹的小游戲,有用!
  •   書里說的方法和理念都挺實(shí)用的。
  •   看了幾頁覺得學(xué)習(xí)方法更重要。值得購買的一本書。
  •   有些指導(dǎo)意義。
  •   反復(fù)看了,值得媽媽們看看
  •   辦公室好幾個(gè)媽媽都買了,估計(jì)不錯(cuò)
  •   適合爸爸媽媽看。呵呵,比較考驗(yàn)爸爸媽媽的耐心哦!
  •   建議買過一些教育子女書的朋友,別買了。個(gè)人覺得很沒意思!
  •   這本書個(gè)人學(xué)得一般,,看了一點(diǎn),,就沒什么心機(jī)看下去了,,,,但里邊還是有一些東東是不錯(cuò)的,,有時(shí)間看看不錯(cuò)
  •   看過書后才決定購買的
  •   寫的非常好,從學(xué)到很多。
  •   我很喜歡這本書哦,不期待兒子每次拿滿分,但求能培養(yǎng)兒子的邏輯思維能力
  •   我讀兩次,一次有一次感悟,要多讀幾次才能領(lǐng)悟
 

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