曲一線科學備考·5年高考3年模擬

內容概要

　　知識清單，這是千萬老教師的經驗，這是無數成功者的累積。這是最系統(tǒng)的歸納，這是最科學的設計。將學科知識設計成習題，便于你在練習中實現(xiàn)對學科基本概念、基本知識的理解和記憶。實踐證明，這是進行基礎訓練的最好方式。你要記死，不要死記。　　教材點撥：這是對教材精華的濃縮，這是對教材的精講精析，這是點金撥霧的手指。當你透徹地掌握了教材知識，你就能以不變應萬變，從容地面對每一次考試！

書籍目錄

第一單元 古代中國的政治制度第1課 夏、商、西周的政治制度第2課 秦朝中央集權制度的形成第3課 從漢至元政治制度的演變第4課 明清君主專制的加強第一單元整合提升第二單元 古代希臘羅馬的政治制度第5課 古代希臘民主政治第6課 羅馬法的起源與發(fā)展第二單元整合提升第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展第7課 英國君主立憲制的建立第8課 美國聯(lián)邦政府的建立第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展第三單元整合提升第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流第10課 鴉片戰(zhàn)爭第11課 太平天國運動第12課 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華第13課 辛亥革命第14課 新民主主義革命的崛起第15課 國共的十年對峙第16課 抗日戰(zhàn)爭第17課 解放戰(zhàn)爭第四單元整合提升第五單元 從科學社會主義理論到社會主義制度的建立第18課 馬克思主義的誕生第19課 俄國十月革命的勝利第五單元整合提升第六單元 現(xiàn)代中國的政治建設與祖國統(tǒng)第20課 新中國的民主政治建設第21課 民主政治建設的曲折發(fā)展第22課 祖國統(tǒng)一大業(yè)第六單元整合提升第七單元 現(xiàn)代中國的對外關系第23課 新中國初期的外交第24課 開創(chuàng)外交新局面第七單元整合提升第八單元 當今世界政治格局的多極化趨勢第25課 兩極世界的形成第26課 世界多極化趨勢的出現(xiàn)第27課 世紀之交的世界格局第八單元整合提升答案全解全析·高中歷史必修1(人教版)

章節(jié)摘錄

　　1.自然地理環(huán)境對古代希臘產生的深遠影響　?。?）政治方面：為眾山所分割、阻隔的小塊平原，有助于形成古代希臘天然的政治單位——小國寡民的城邦，正是這種小國寡民的城邦才有條件建立那種公民直接參與的民主政治，而且極不容易形成專制?！　。?）經濟方面：平原少，土地貧瘠，只利于種植葡萄、橄欖等經濟作物，糧食不能自給，這就刺激了古代希臘商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，尤其是海外貿易的發(fā)達，也使希臘的農業(yè)和工商業(yè)都具有面向市場的特點。　?。?）價值觀念方面：商品經濟必須以平等作為交換原則，商業(yè)貿易的進行與發(fā)展亦要求有相應自由的環(huán)境并顧及商業(yè)貿易者整體利益的政策。這一切都有助于古希臘人平等觀念的形成和民主政治的建立?！　。?）民族精神方面：小國寡民的城邦一旦由于人口的增長而無法負荷時，希臘人就到海外去建立殖民地。優(yōu)越的航海條件為這些海外活動提供了極大的便利。這使希臘人形成勇于探索、開拓的民族精神?！　例1]“在希臘，山嶺縱橫，河流交錯，幾乎沒有一個大‘面積的整塊。這種自然環(huán)境形成以‘個體導向’為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展。”對此材料的理解，正確的是（）　　A.強調了自然地理環(huán)境對文明的影響　　B.希臘的地理環(huán)境只能導致個人主義　　C.希臘的地理環(huán)境只能導致民主制度　　D.政治文明完全由自然地理環(huán)境左右　　[解析]從材料信息可以看出，此段材料旨在強調自然地理環(huán)境對古希臘文明產生的重大影響。其他說法不符合材料信息。　　[答案]A　　2.雅典民主政治的基本特征　?。?）人民主權——雅典的國家管理大權掌握在全體公民手里。所有合法公民均有參與權、知情權、發(fā)言權、選舉權和被選舉權。公民大會、五百人議事會、陪審法庭和其他軍事、行政機關的人員構成及運轉原則，都是這一特征的充分體現(xiàn)。　?。?）輪番而治——所有公職人員都實行任期制。所有公民輪流統(tǒng)治與被統(tǒng)治。公民內部每個人都是平等的，人人有權參政議政。一個人統(tǒng)治別人的同時也被別人統(tǒng)治。在具體運作上，國家公職人員的選舉都用抽簽方式決定。這最能體現(xiàn)輪番而治的原則。

編輯推薦

　　《曲一線科學備考·5年高考3年模擬：高中歷史(必修1)(人教版)(新課標5·3同步)》從高一起與高考零距離。讓每一位學生分享高品質教育。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    曲一線科學備考·5年高考3年模擬 PDF格式下載

---