2013-中學(xué)社會(huì)-學(xué)科專業(yè)知識(shí)

內(nèi)容概要

　　《2013教師招聘考試專用教材·學(xué)科專業(yè)知識(shí)：中學(xué)社會(huì)》嚴(yán)格依據(jù)最新考試大綱編寫，內(nèi)容包括教材教法、專業(yè)知識(shí)兩個(gè)部分。其特點(diǎn)是曲線標(biāo)注，圈定范圍；考點(diǎn)重點(diǎn)，專家解析；重點(diǎn)難點(diǎn)，星級(jí)提示；網(wǎng)上測試，查漏補(bǔ)缺；視頻輔導(dǎo)，專家在線答疑。本教材適用范圍包括：中學(xué)教師入編考試；面向應(yīng)往屆高校畢業(yè)生公開招聘；教育局人事局公開招聘教師；代轉(zhuǎn)公考試；事業(yè)單位公開招聘教師。

書籍目錄

第一部分　教材教法第一章　中學(xué)歷史與社會(huì)課程論命題聚焦知識(shí)架構(gòu)第一節(jié)　中學(xué)歷史與社會(huì)課程性質(zhì)第二節(jié)　中學(xué)歷史與社會(huì)課程目標(biāo)第三節(jié)　中學(xué)歷史與社會(huì)課程內(nèi)容第四節(jié)　中學(xué)歷史與社會(huì)課程結(jié)構(gòu)第五節(jié)　中學(xué)歷史與社會(huì)教材設(shè)計(jì)第六節(jié)　中學(xué)歷史與社會(huì)評(píng)價(jià)方式第七節(jié)　中學(xué)歷史與社會(huì)課程資源試水招教第二章　中學(xué)歷史與社會(huì)教學(xué)論命題聚焦知識(shí)架構(gòu)第一節(jié)　中學(xué)歷史與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)第二節(jié)　歷史與社會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程第三節(jié)　中學(xué)歷史與社會(huì)教學(xué)方法第四節(jié)　中學(xué)歷史與社會(huì)教學(xué)建議試水招教第三章　歷史與社會(huì)學(xué)科認(rèn)識(shí)方法論命題聚焦知識(shí)架構(gòu)第一節(jié)　獲取地理知識(shí)的方法和技能第二節(jié)　獲取歷史知識(shí)的方法與技能第三節(jié)　探究社會(huì)問題的方法與技能試水招教附錄　教案設(shè)計(jì)經(jīng)典范例在社會(huì)中成長多元文化的交融與世俗的時(shí)代工商業(yè)的興起第二部分　專業(yè)知識(shí)第一章　我們生活的世界命題聚焦知識(shí)架構(gòu)第一節(jié)　生活在社區(qū)里第二節(jié)　中華各族人民的家園第三節(jié)　人類共同生活的世界第四節(jié)　各具特色的區(qū)域生活第五節(jié)　走進(jìn)社會(huì)第六節(jié)　走向富足的文明社會(huì)第七節(jié)　精神生活的追求第八節(jié)　社會(huì)生活的變遷試水招教第二章　我們傳承的文明命題聚焦知識(shí)架構(gòu)第一節(jié)　史前時(shí)代第二節(jié)　文明的起源第三節(jié)　相繼興衰的歐亞國家第四節(jié)　綿延不絕的中華文明第五節(jié)　工業(yè)文明的來臨第六節(jié)　席卷全球的工業(yè)文明浪潮第七節(jié)　走向現(xiàn)代世界試水招教第三章　我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)命題聚焦知識(shí)架構(gòu)第一節(jié)　充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代第二節(jié)　建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)第三節(jié)　走向新世紀(jì)的政治文明第四節(jié)　與經(jīng)濟(jì)成長、科技進(jìn)步同行第五節(jié)　生活在國際社會(huì)第六節(jié)　面向未來，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航試水招教

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