2013-中學(xué)體育-學(xué)科專業(yè)知識(shí)

內(nèi)容概要

　　《2013教師招聘考試專用教材·學(xué)科專業(yè)知識(shí)：中學(xué)體育》嚴(yán)格依據(jù)最新考試大綱編寫，內(nèi)容包括教材教法、專業(yè)知識(shí)兩個(gè)部分。其特點(diǎn)是曲線標(biāo)注，圈定范圍；考點(diǎn)重點(diǎn)，專家解析；重點(diǎn)難點(diǎn)，星級(jí)提示；網(wǎng)上測(cè)試，查漏補(bǔ)缺；視頻輔導(dǎo)，專家在線答疑。本教材適用范圍包括：中學(xué)教師入編考試；面向應(yīng)往屆高校畢業(yè)生公開招聘；教育局人事局公開招聘教師；代轉(zhuǎn)公考試；事業(yè)單位公開招聘教師。

書籍目錄

第一部分教材教法 第一章學(xué)校體育基本內(nèi)容 命題聚焦 考點(diǎn)分析 知識(shí)架構(gòu) 一、學(xué)校體育的產(chǎn)生和發(fā)展 二、現(xiàn)代社會(huì)與學(xué)校體育 三、學(xué)校體育目標(biāo) 試水招教 真題預(yù)測(cè) 第二章體育課程 命題聚焦 考點(diǎn)分析 知識(shí)架構(gòu) 一、體育課程概述 二、體育課程類型 三、體育課程改革的發(fā)展趨勢(shì) 四、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn) 五、體育課程資源的開發(fā)與利用 試水招教 真題預(yù)測(cè) 第三章體育教學(xué) 命題聚焦 考點(diǎn)分析 知識(shí)架構(gòu) 一、體育教學(xué)目標(biāo) 二、體育教學(xué)過程 三、體育教學(xué)原則體系 四、體育教學(xué)方法 五、體育教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 六、體育教學(xué)評(píng)價(jià) 試水招教 真題預(yù)測(cè) 第四章課余體育 命題聚焦 考點(diǎn)分析 知識(shí)架構(gòu) 一、課余體育的概念 二、課余體育的地位 三、課余體育的特點(diǎn) 四、課余體育的功能 五、課余體育的價(jià)值 六、課余體育的組織形式 七、課余體育鍛煉 試水招教 真題預(yù)測(cè) 第五章學(xué)校體育管理 命題聚焦 考點(diǎn)分析 知識(shí)架構(gòu) 一、學(xué)校體育管理的主要內(nèi)容 二、學(xué)校體育法規(guī) 三、體育教師 試水招教 真題預(yù)測(cè) 第六章體育游戲 命題聚焦 考點(diǎn)分析 知識(shí)架構(gòu) 一、體育游戲的概念、特點(diǎn)與功能 二、體育游戲教學(xué)的組織與教法 三、體育游戲的創(chuàng)編與撰寫 四、少年期體育游戲的教學(xué)特點(diǎn) 試水招教 真題預(yù)測(cè) 第七章口令與隊(duì)列隊(duì)形 命題聚焦 考點(diǎn)分析 知識(shí)架構(gòu) 一、體育課常用口令 二、隊(duì)列練習(xí) 三、體育課常用隊(duì)形 試水招教 真題預(yù)測(cè) 附錄教案設(shè)計(jì)經(jīng)典范例 蹲踞式跳遠(yuǎn)——起跳、騰空步 籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù) 雙手頭后向前拋實(shí)心球和迎面接力 第二部分專業(yè)知識(shí) 第一章體育基礎(chǔ)理論 命題聚焦 考點(diǎn)分析 知識(shí)架構(gòu) 第一節(jié)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué) 第二節(jié)運(yùn)動(dòng)生理學(xué) 第三節(jié)體育保健學(xué) 第四節(jié)運(yùn)動(dòng)生物力學(xué) 第五節(jié)運(yùn)動(dòng)生物化學(xué) 第六節(jié)體育心理學(xué) 第七節(jié)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué) 試水招教 真題預(yù)測(cè) 第二章體育專業(yè)技術(shù) 命題聚焦 考點(diǎn)分析 知識(shí)架構(gòu) 第一節(jié)田徑 第二節(jié)籃球 第三節(jié)排球 第四節(jié)足球 第五節(jié)體操 第六節(jié)武術(shù) 第七節(jié)健美操 試水招教 真題預(yù)測(cè)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   （1）必須為年輕的運(yùn)動(dòng)員提供非攻擊性的角色榜樣。要讓年輕運(yùn)動(dòng)員注意到體育道德高尚的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是沒有攻擊性行為的，運(yùn)動(dòng)的高尚性和高技能是與自我抑制以及有相應(yīng)的成績(jī)的正確行為相關(guān)聯(lián)的。 （2）運(yùn)動(dòng)員必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，形成自我控制的策略，這樣喚醒水平不至于激起得太高。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員不合法的攻擊性行為一定要給予懲罰，懲罰必須超過其從攻擊性行為中得到的好處。 （3）在教練員的訓(xùn)練計(jì)劃中，要強(qiáng)調(diào)必須消除攻擊性行為，并教會(huì)運(yùn)動(dòng)員控制攻擊性行為的策略。對(duì)于允許甚至鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員采取暴力行為的教練員必須予以處罰，審查他們的執(zhí)教資格，暫停其執(zhí)教資格。 （4）應(yīng)該消除那些在比賽場(chǎng)上可能激起敵意性攻擊的外部刺激，教會(huì)運(yùn)動(dòng)員控制或?qū)Ω稊骋庑怨粜袨榈牟呗院蛻?yīng)對(duì)技巧。 （5）應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)那些具有自我控制能力、能夠承受得了懲罰性打擊或不予報(bào)復(fù)而繼續(xù)參加比賽的運(yùn)動(dòng)員。 （6）應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)教練和有關(guān)人員參與如何處理和應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員攻擊性行為的職后培訓(xùn)。 （7）要學(xué)會(huì)尊重對(duì)手，要鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員在賽前賽后多與對(duì)手交往、增進(jìn)友誼。 2.降低觀眾攻擊性行為的方法 （1）密切監(jiān)控潛在的鬧事者。 （2）比賽中應(yīng)限制酒類產(chǎn)品的銷售和飲用。 （3）要教育觀眾，使他們認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)不是搏斗，而是促進(jìn)身心健康和做出成就的重要事件。

編輯推薦

《山香教育?教師招聘考試專用教材?學(xué)科專業(yè)知識(shí):中學(xué)體育(2013)》是由首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行，由山香教師招聘考試命題研究中心主編，適用范圍包括：中學(xué)教師入編考試；面向應(yīng)往屆高校畢業(yè)生公開招聘；教育局人事局公開招聘教師；代轉(zhuǎn)公考試；事業(yè)單位公開招聘教師。

圖書封面

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