家有“謊孩”怎么辦

前言

有一類孩子被我們貼上了“愛說謊”的標簽，這類孩子與我們所期望的誠實孩子相差甚遠。誠實的孩子誰都能教養(yǎng)得很好，教育這類孩子如同水到渠成一般順利，他們似乎自己就能長大。你很容易知道他們心里在想些什么，只要順手點撥一下就搞定了。愛說謊的孩子可就不一樣了。想要當好這些孩子的父母，你需要具有相當?shù)倪\籌帷幄的水平，還必須能夠準確地判斷什么情況下應該緊盯嚴防，什么情況下應該一笑了之，什么情況下應該放手一搏。凡是家有誠實孩子的，都應該感恩世界之美好；倘若家有愛說謊的孩子，也不妨將其視為上天賜予的重任。    愛說謊孩子的父母普遍的反應是：    “任憑我說破了嘴，他也……”    “他說起謊來臉不紅、心不跳的?！?   “有時候我看著他，什么都不想做就只想尖叫?！?   “你說什么他都有話在等著你?！?   “明知道自己錯了，還是一副若無其事的樣子，真是令人氣不打一處來?！?   “每次都說下次不敢了，可下次還是照舊說謊?！?   以上遭遇你是否覺得非常熟悉呢?如果是的話，那么恭喜你，你也喜獲愛說謊的孩子一個。家有這般兒女的父母日子不是不太好過，而是非常難過，但也沒必要整天唉聲嘆氣。    高爾基曾說：“愛孩子，是母雞都會做的事?！比绻麊柛改浮澳闶欠裉蹛勰愕暮⒆印?，那么很多人肯定會點頭，但是如果要問他，你認為該如何科學地教育孩子呢?他們多半會搖頭，因為對孩子要真正做到科學地愛、理智地愛的確是不容易的。    很多父母不理解，為什么別人的孩子從來不需要教養(yǎng)卻可以很誠實，從來不說謊話，而自己的孩子卻無論如何強壓，永遠是謊話連篇。當然這里涉及的因素非常多，有些是天生的，有些是家庭環(huán)境(比如父母自身的行為、祖父母的表現(xiàn)等)的影響，有些是學校環(huán)境的問題，有些是學生群的問題，有些是社會問題……那么，面對這么多的問題，父母是不是就無能為力了呢?未必!本書就是為家有愛說謊的孩子的父母寫的。    愛說謊的孩子不會自己變得誠實，倘若沒有被馴服的話，就會使父母連續(xù)數(shù)年備受煎熬。父母如何引導才是愛說謊的孩子走上“正道”的關(guān)鍵。通過本書，父母將會認識到“潛力生”撒謊的深層原因，意識到自己平時教育中的不當之處，能“對癥下藥”且“藥到病除”?？赐瓯緯?，相信各位家長一定會有所收獲。

內(nèi)容概要

　　本書結(jié)合科學理論和成長期孩子的真實案例，并依據(jù)國內(nèi)外教育專家的最新研究成果，為廣大父母解密孩子說謊背后的真實原因。本書字里行間飽含人文關(guān)懷的教育觀念，將有效紓解家有謊孩的焦慮父母們的緊張情緒，是“潛力生”父母的良師益友，是解決“潛力生”各種說謊問題的權(quán)威指導。

書籍目錄

一、說謊，孩子天生就會
孩子天生會說謊，只要有一點點誘因，孩子就會說謊。
1.孩子說謊屬于本性
2.說謊是兒童必經(jīng)的過程
3.孩子說謊不能簡單理解為“品行不良”
二、孩子，你為什么要說謊
孩子說謊的原因很多，尤其是對于“潛力生”而言，他們在求學的道路上極少獲得成功的喜悅，一次又一次的挫折使他們的心理產(chǎn)生了障礙。許多時候，孩子說謊或處于自我保護的本能，或為了迎合父母過高的期望，又或是為了滿足某種虛榮心……父母要根據(jù)不同情況客觀分析，對其進行正確的教育引導。
1.幻想與現(xiàn)實間的區(qū)分障礙
2逃避責任
3孩子是天生的說謊模仿高手
4只想讓你喜歡我
5 擋不住的虛榮心
6只想讓你更關(guān)注我
7抵不住的誘惑
8因害怕上學而逃避
9說真話會被罵得很慘
10強烈而奇特的妒忌心
11過分依賴他人
12交代給的事情沒完成
13過于自卑
14為了滿足私欲而說謊
15自控力差
16害怕懲罰
17仗義
18自我實現(xiàn)的預言
19不愿分享秘密
20青春期的躁動
三、說謊，真的只是孩子的問題嗎
孩子沒必要拿說謊來為難自己，如果某個孩子有說謊的壞毛病，這一定是他的成長環(huán)境出了問題。人在青少年時期甚至在成年時期出現(xiàn)的說謊問題，原因可能要追溯到幼年，從他早年的生活背景中找答案。
1家長不止一次地對孩子說謊
2說謊是哄出來的
3 莫用愛的名義去說謊
4“別撒謊”只會讓孩子撒更大的謊
5逼問只會使孩子成為撒謊高手
6 說謊是嚇出來的
7期望值過高惹的禍
8說謊是慣出來的
四、說謊，沒有想象中可怕
說謊沒有想象中可怕，因為在說謊中我們的孩子在一天天成長。誠然，與誠實的孩子相比，說謊的孩子帶給父母的麻煩更多，但說謊是孩子生長發(fā)育過程中必然出現(xiàn)的一個特征。
1說謊也需要智慧
2不說謊的孩子長不大
3教你一招，怎么識別孩子是不是說謊了
五、孩子說謊后，父母不該說的一句話
一句話究竟有多大的力量？父母的一句“惡語”會將孩子引入險境，由“天才”墮為“庸才”。當孩子說謊后，這些話你是不是也會脫口而出呢？
1我像你這么大的時候……
2還敢頂嘴
3住嘴
4老毛病又犯了
5如果你下次再說謊
6你說謊真讓我傷透了心，你滾吧
7等你爸爸回來，看他怎么收拾你
8這么大了還說謊，你還有沒有自尊心了？
9看我不打死你
10為什么別人不說謊，就你說謊
六、孩子說謊后，父母應該這樣做
對于說謊的孩子而言，讓他們回歸正軌是一件痛苦而又艱難的事情，對父母而言也同樣是艱辛的事情。這是痛苦與成長同在、否定與重塑相伴的過程，是一個深入研究、對癥下藥、正確引導、科學施教的過程。每個說謊的孩子的轉(zhuǎn)化都是一個生命的重塑，孩子并不是無藥可救。面對孩子的說謊，聰明的父母會將之當做一次難得的教育，讓壞事變成好事。
1給孩子解釋的機會
2讓孩子明白說謊的壞處
3批評不等于責罵
4告訴孩子，你無條件地愛他
5放下舉起的手，不體罰孩子
6從側(cè)面引導，讓孩子學會自我反思
7善待孩子，不給說謊的孩子貼上“壞”標簽
8等著孩子，養(yǎng)孩子是個慢活
七、誠實的孩子應該這樣教
面對成長中的孩子，家庭、學校、社會都對他們負有保護、教育的責任。每天孩子都會被灌輸各種信息：哪些是對的，哪些是錯的；應該這樣，不應該那樣……其實，誠實的孩子應該這樣教……
1想改變孩子，首先要改變自己
2做言行一致的父母
3蹲下來和孩子說話
4信任孩子
5教孩子學會承擔責任
6教會孩子信守承諾
7每天告訴孩子“我愛你”
8獎勵點到為止
9給孩子“回嘴的權(quán)利”
10父母做錯了也要實話實說
11讓孩子敢于說真話
12找出學習的榜樣
13能為別人鼓掌的孩子也是最棒的
14別讓孩子有依賴心
15讓孩子學會約束自己
16遠離謊話式作文的困惑
17如果孩子沒有考出高分
18容許孩子犯錯誤
19換個角度做父母
20學會欣賞孩子
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   孩子沒有從父母那里得到足夠的關(guān)注，而他們從心里渴望得到父母的注意，如果父母對孩子突然冒出的一個念頭立即作出反應，那么孩子就會渴望父母永遠這樣做。不少父母因為工作忙，很少有時間陪伴孩子，當孩子看到父母時，就希望他們能注意到自己。如果大人談論的焦點不是他，孩子會有意識地做出一些反常行為，以引起大人的關(guān)注。 對兒童適度的關(guān)注，就像陽光雨露滋潤禾苗一樣，會促進孩子心理的健康成長。孩子付出努力時，他們渴望引起成人的關(guān)注和評價。如果沒有獲得關(guān)注，也就得不到成人的肯定和贊揚，漸漸地他們就會有一種被冷落的感覺，覺得集體中有他沒他似乎并不重要。 中國學前教育研究會、家庭教育研究會日前通過對北京、上海、廣州、重慶4464名3～7歲兒童家長的調(diào)查顯示： （1）給孩子講故事，十年前為3.4小時／周，現(xiàn)在為2.8小時／周；陪孩子唱歌散步，十年前為9.6小時／周，現(xiàn)在為4.0小時／周。 （2）陪孩子玩、講故事的家長比例，十年前為17.5％，現(xiàn)在為10％。 （3）買玩具的金額，十年前為31元／半年，現(xiàn)在為195.5元／半年；買圖書的金額，10年前為16.1元／半年，現(xiàn)在為93元／半年。 （4）和孩子外出游玩，十年前為9.1次／半年，現(xiàn)在為6.5次／半年。 （5）希望孩子具有碩士以上學歷的家長比例，十年前為4.5％，現(xiàn)在為16.9％。 調(diào)查顯示，父母望子成龍的越來越多，在孩子身上的投資也越來越大，與此同時，父母和孩子待在一起的時間卻越來越少，父母和孩子之間的交流也越來越少，這不能不讓人深感憂慮。 其實，孩子不在乎我們給他買了多少玩具，也不在乎我們給他買了多少好吃的東西，只是希望我們可以陪伴在他身邊。正如一首很火的兒童歌曲《愛我你就抱抱我》中唱的“爸爸媽媽，如果你們愛我就多多地陪陪我”，這才是孩子最真實的心聲。因此，無論我們多忙，都要盡量多抽出些時間陪陪孩子，給予他足夠的精神關(guān)懷。 英國教育家夏洛特·梅森曾說：“很多父母總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子。當他們終于有一天想好好關(guān)心孩子的時候，發(fā)現(xiàn)竟然無法與孩子進行溝通了，父母對孩子來說已經(jīng)變得無足輕重。” 我們每個做父母的肯定不希望與孩子之間的關(guān)系發(fā)展到這樣的地步，那么我們平常就要盡量多抽出一點時間陪伴孩子。每個孩子都希望時時刻刻感受到父母的愛，而我們卻往往忽視了對孩子愛的表達。我們需要找到孩子能接受或愿意接受的愛的方式，因為這樣的愛才會對孩子有實質(zhì)性的幫助，如肯定的言辭、身體的接觸、精心設計的時刻、禮物的饋贈、服務的行動等。愛不僅僅是物質(zhì)上的舒適，更是精神上的溫暖。很多在父母呵護下長大的孩子，并沒有表現(xiàn)出在愛的氛圍下成長所應該有的快樂，反而被“爸爸媽媽到底還愛不愛我”所困擾，這個問題也許就出在父母不盡完整的愛的表達上。

后記

潛力生的轉(zhuǎn)化教育是艱巨的，但又是迫在眉睫的，謹以此書獻給困惑且一直為之努力的父母們。    孩子從呱呱墜地的那一刻起，他的成長、學習以及社會化，就需要父母的哺育和悉心教養(yǎng)。孩子在父母的關(guān)愛下漸漸學會走路，學會說話，形成獨特的個性和心理特征，建立行為規(guī)范，并逐步掌握社會生活的基本技能．從而實現(xiàn)生活自立。    家庭教育從來不是一帆風順或一勞永逸的事情，孩子在成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題：自卑、任性、撒謊、叛逆、網(wǎng)癮、離家出走……日常生活中，人們常把這些“劣跡斑斑”的孩子稱為“問題生”、“后進生”或“差生”，在這里，我們借鑒國外的教育觀點，善意地稱他們?yōu)椤皾摿ι薄?   “潛力生”群體有一個共同特點，就是由于認知、情緒、意志力、環(huán)境等諸多環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，導致他們的認知發(fā)展和學習成績暫時落后于同齡人，并造成他們在性格、心理、學習意志等方面存在一些臨時性障礙。而這些問題與障礙，是可以通過人為干預逐漸排除的。也就是說，這些孩子是存在著轉(zhuǎn)變的潛力的。    家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。所以，“潛力生”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，在于父母，在于家庭教育。家庭教育得法，孩子的潛力能夠被挖掘出來，走上健康成長的正軌；家庭教育失策，可能會延誤時機，導致孩子無法順利走出暫時的困頓，在迷茫中越陷越深。顯然，第二種情況不是父母愿意看到的。    正是意識到“潛力生”問題的存在，以及“潛力生”教育的迫切性，宏章家庭教育研究所組織編寫了《“潛力生”家庭教育指導系列》圖書。本系列圖書圍繞“潛力生”的話題，從“潛力生”身上表現(xiàn)出的“問題”出發(fā)，追根溯源指出“潛力生”出現(xiàn)的種種原因，以科學的理論、生動的實例以及深入淺出的講解，提出了具有指導性和建設性的意見和方法，是“潛力生”父母的良師益友，是解決“潛力生”各種問題的權(quán)威指導。    沒有平庸的孩子，只有失敗的教育?！丁皾摿ι奔彝ソ逃笇盗小穲D書愿與天下父母共同努力，幫助孩子走出迷茫和困惑，體驗成長和成功的喜悅!

媒體關(guān)注與評論

《家有“謊孩”怎么辦》一書以孩子的說謊行為作為選題，具有較強的現(xiàn)實意義，是家庭教育中的熱點和難點問題。    ——中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會 胡玉順        就像地心中沸騰的熔巖，“潛力生”具有無限能量，并蘊育著珍貴寶藏；父母不要只想壓制掩埋他的天性，而應引導合理渠道，他就會盡情噴發(fā)！    ——中國健康教育中心 徐岫茹        “潛力生”系列圖書對我來說，是一份難得的禮物，它讓我更加感激我的父母，也讓我更加了解我的孩子，相信這一系列圖書能夠積極地幫助越來越多的家庭，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。    ——國家二級心理咨詢師 劉素梅

編輯推薦

《家有"謊孩"怎么辦:應對孩子說謊有高招》編輯推薦：“潛力生”有各種各樣的問題，也有各種各樣的煩惱，這些問題和煩惱也牽動著每一位父母，每一個家庭。如何帶領(lǐng)這些“潛力生”回歸到優(yōu)秀孩子的行列？父母能做些什么？孩子說謊，家長應該給出怎樣正確的引導？《家有"謊孩"怎么辦:應對孩子說謊有高招》將為您解答。

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