五年級(jí)-作文課本-上冊(cè)

內(nèi)容概要

　　《作文課本（5年級(jí)）（上冊(cè)）》按作文教學(xué)規(guī)律單元分類(lèi)，囊括人教版等各版本作文教學(xué)綱要，去粗取精，每單元形成連貫而又相對(duì)獨(dú)立的人文主題，從文題的咀嚼分析到思路的擴(kuò)展延伸，由內(nèi)涵到外延，分類(lèi)解說(shuō)，幫助學(xué)生把好審題關(guān)。
　　《作文課本（5年級(jí)）（上冊(cè)）》在講解作文結(jié)構(gòu)上用“結(jié)構(gòu)樹(shù)”的形式立體呈現(xiàn)寫(xiě)作流程，提高學(xué)生整體設(shè)計(jì)能力，加強(qiáng)學(xué)生邏輯能力的形成，深入理解行文過(guò)程中的布局意識(shí)。

書(shū)籍目錄

第一單元
我愛(ài)讀書(shū)
題目延伸
文題導(dǎo)航
題目解析
圖說(shuō)文題
創(chuàng)新窗口
素材寶典
滿(mǎn)分佳作
（一）書(shū)我最好的朋友
（二）我愛(ài)讀書(shū)
（三）書(shū)林漫步
（四）我愛(ài)讀書(shū)
現(xiàn)場(chǎng)直播
開(kāi)卷有益
作文現(xiàn)場(chǎng)
單元充值卡
記敘文中議論句的
位置和作用
第二單元
二十年后回故鄉(xiāng)
題目延伸
文題導(dǎo)航
題目解析
圖說(shuō)文題
創(chuàng)新窗口
素材寶典
滿(mǎn)分佳作
（一）二十年后回故鄉(xiāng)
（二）月是故鄉(xiāng)明
（三）二十年后的家鄉(xiāng)
（四）家鄉(xiāng)
現(xiàn)場(chǎng)直播
再登玄天嶺
作文現(xiàn)場(chǎng)
單元充值卡
抒情的方法
第三單元
介紹一種物品
題目延伸
文題導(dǎo)航
題目解析
圖說(shuō)文題
創(chuàng)新窗口
素材寶典
滿(mǎn)分佳作
（一）我的小鬧鐘
（二）老鼠族群
（三）小小推銷(xiāo)員
（四）土豆
現(xiàn)場(chǎng)直播
書(shū)的自述
作文現(xiàn)場(chǎng)
單元充值卡
常用的說(shuō)明方法
第四單元
生活中的啟示
題目延伸
文題導(dǎo)航
題目解析
圖說(shuō)文題
創(chuàng)新窗口
素材寶典
滿(mǎn)分佳作
（一）傳話游戲
（二）《繁星春水》
給我的啟示
（三）一幅漫畫(huà)的啟示
（四）搭火柴橋
現(xiàn)場(chǎng)直播
草——給我的啟示
作文現(xiàn)場(chǎng)
單元充值卡
作文開(kāi)頭的技巧
第五單元
第六單元
第七單元
第八單元

編輯推薦

　　中小學(xué)生作文有兩難：一是難在無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)，二是難在有內(nèi)客不會(huì)寫(xiě)。這本書(shū)在這兩方面都給學(xué)生提供了幫助?！　∈紫龋⒅厮夭牡姆e累，注重激活學(xué)生的想象和聯(lián)想，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生“骨鯁在喉，不吐不快”的表達(dá)欲望：這是寫(xiě)好作文的前提條件。其次，它注重思路的拓展，引導(dǎo)學(xué)生多方面多角度思考問(wèn)題。這種思維訓(xùn)練不僅對(duì)寫(xiě)作文，而且對(duì)發(fā)展學(xué)生的思考力有重要意義。第三，這本書(shū)在寫(xiě)作技法的指導(dǎo)上別具一格，它不是空講寫(xiě)法，而是把寫(xiě)作方法（選材、剪裁、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等）滲透在作文評(píng)改之中。由于是應(yīng)運(yùn)用中講寫(xiě)法，學(xué)生也就容易理解寫(xiě)作方法和表達(dá)內(nèi)容的關(guān)系，從而自覺(jué)運(yùn)用某種寫(xiě)法去表達(dá)相應(yīng)的內(nèi)容，以形成寫(xiě)作能力?！　∵@是一本很有特色的作文指導(dǎo)書(shū)，相信這本書(shū)一定會(huì)對(duì)中小學(xué)作文教學(xué)起到推動(dòng)作用。

圖書(shū)封面

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