初中生考場(chǎng)作文超級(jí)范本-典藏版

內(nèi)容概要

　　超級(jí)
　　300篇考場(chǎng)作文精彩呈現(xiàn)，讓你從閱讀中挖掘思維的樂(lè)趣；300條點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)評(píng)述，幫你掌握寫(xiě)作的秘密技法。精細(xì)的分類(lèi)，準(zhǔn)確的定位，豐富的美文佳作，有趣的小欄目，囊括日常寫(xiě)作題材，在潛移默化的閱讀中，使你的作文水平輕松提高！
　　范本
　　匯集名?？紙?chǎng)真題，收藏全國(guó)中考經(jīng)典考題，進(jìn)行精細(xì)的分類(lèi)，全方面提供寫(xiě)作示范；與名校同行，拓展視野，開(kāi)闊思路，展現(xiàn)真實(shí)的自我，借鑒中考滿(mǎn)分文佳作，讓你在考場(chǎng)上輕松拿獲高分！

作者簡(jiǎn)介

　　季小兵，《波波烏》系列作文創(chuàng)始人，優(yōu)秀教育專(zhuān)家，全國(guó)教育中小學(xué)作文閱讀類(lèi)優(yōu)秀出版人之一，資深教育輔導(dǎo)類(lèi)圖書(shū)總編，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)作者搜索前十名，先后出版波波烏系列各類(lèi)圖書(shū)達(dá)五百多本，其作文內(nèi)容貼進(jìn)實(shí)戰(zhàn)，以學(xué)生實(shí)用為主，立足提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)應(yīng)用能力，深受廣大一線(xiàn)教師和學(xué)生的好評(píng)!

書(shū)籍目錄

第一篇名?？紙?chǎng)真題匯
命題作文
考題1：流淚之后（湖南大學(xué)附屬中學(xué)）
流淚之后
流淚之后
考題2：走進(jìn)自然（廣東省佛山市順德碧桂園中學(xué)）
走進(jìn)自然
走進(jìn)自然
考題3：你聽(tīng)，多美！（浙江省紹興市錢(qián)清中學(xué)）你聽(tīng)，多美！
你聽(tīng)，多美！
考題4：來(lái)自生活的啟示（山東省萊陽(yáng)市羊郡中學(xué)）
來(lái)自生活的啟示
來(lái)自生活的啟示
考題5：對(duì)　話(huà)（天津第十七中學(xué)）
對(duì)話(huà)
對(duì)話(huà)
考題6： 為你而驕傲（河北省固安宮村中學(xué)）
為你而驕傲
為你而驕傲
考題7：把心兒打開(kāi)（西安交大附中）
把心兒打開(kāi)
把心兒打開(kāi)
材料作文
考題1：?jiǎn)ⅰ∈荆▽幭你y川九中）
神奇的力量
“刪除”自卑
考題2：瞬　間（安徽省廬江四中）
讓瞬間隨風(fēng)而去
淚滑動(dòng)的瞬間
考題3：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言（安徽省淮南市第二十一中）
我看“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是禍?zhǔn)讍?br />考題4：多想一步（山東省萊陽(yáng)市羊郡中學(xué)）
一只螞蚱讓我多想一步
失誤中的偉大發(fā)現(xiàn)
考題5： 一首小詩(shī)（安徽省合肥市肥西四中）
那些溫暖而美好的事情
丑小鴨的春天
考題6：銘　記（遼寧省北寧市一中）
我們應(yīng)該銘記
兩個(gè)小偷
考題7：健　康（四川省成都市玉林中學(xué)）
由健康說(shuō)起
她之變，誰(shuí)之過(guò)
半命題作文
考題1：從此，我不再（湖北省松滋市南海中學(xué)）
從此，我不再寒冷
從此，我不再頹廢
考題2：我喜歡的（重慶一中）
我喜歡的那些年
我喜歡的我
考題3：讓開(kāi)始（四川省宣漢縣馬渡初級(jí)中學(xué)）
讓我開(kāi)始愛(ài)上你
讓幸福開(kāi)始蔓延
考題4：我想撿（安徽省太和中學(xué)）
我想撿溫馨的往事
我想撿一片綠色
話(huà)題作文
考題1：面對(duì)青春（西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)）
飛揚(yáng)的青春
收藏青春
考題2：儲(chǔ)蓄感動(dòng)（湖南師大附中）
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的日子
天空很藍(lán)，心很寬廣
考題3：累（江蘇省如東中學(xué)）
累并美麗著
車(chē)窗旁的母子倆
考題4：個(gè)　性（北大附中）
個(gè)性與人生
張揚(yáng)個(gè)性
考題5：同　情（江蘇省太倉(cāng)中學(xué)）
行走在愛(ài)中
把同情藏在心里
同情心無(wú)罪
第二篇中考真文收藏夾
命題作文
生活之諦
考題1： 最美好的時(shí)光（2010年福建省三明卷）
最美好的時(shí)光
最美好的時(shí)光
考題2：美麗的智慧
……

章節(jié)摘錄

　　第一篇　名?？紙?chǎng)真題匯　　青春如此可貴需要你欣賞、創(chuàng)造亮出自己——與名校同行，拓展視野、開(kāi)闊思路　　命題作文　　考題1：流淚之后（湖南大學(xué)附屬中學(xué)）　　請(qǐng)以“流淚之后”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，立意自定，不少于 600字?！　》段摹　×鳒I之后　　那日，我流下了哀婉的淚水，流下了激動(dòng)的夾著深切悲痛的淚水。我第一次感到有種沉重的責(zé)任感而悲切至極，以致流淚。那斷不是我思維所能控制的，我根本沒(méi)有覺(jué)察我流下的行行清亮的淚水，直到淚水到了我的嘴角……那清亮中或許浸潤(rùn)了我不覺(jué)流露的深情。那是一個(gè)星期天的上午，我在院中散步，極其悠閑，心情極為舒暢?？粗炜罩械男性屏魉话悖瓶罩凶嘀墓殴~上的弦。突然，外面溜來(lái)幾只飛鳥(niǎo)，停在我家院子里的一棵樹(shù)上，它們安然地歌唱，我靜靜地望著，為之深深陶醉……突然，一聲尖叫使我從沉思中驚醒。一顆石子在空中劃過(guò)，正中鳥(niǎo)腹。瞬間，鳥(niǎo)影飄落。我望著那只鳥(niǎo)，直至它和它的影子完全重合，直至那一個(gè)莊嚴(yán)的靈魂寂然離去……鄰居家的孩子，拿著彈弓跑過(guò)來(lái)，知道鳥(niǎo)死后，就跑了。我一直沉默。沉默不是無(wú)言。一份神圣的責(zé)任感襲上我的心頭。我把那只鳥(niǎo)埋在樹(shù)下，希望它能永安于大地的靈魂。我淚如泉涌。又豈止孩童在傷害著那幼小的生靈。原本寂靜的森林，槍聲越來(lái)越多，我的心情也愈加沉重。森林的每一聲槍響都深捶著人類(lèi)的良知，人類(lèi)的靈魂。對(duì)于那些死于“槍下”的生靈，這些莫不是一場(chǎng)大災(zāi)難。不似山洪，勝似山洪。人類(lèi)真的是沒(méi)有從迷途中驚醒。令我神傷。大自然的美麗，原有的平衡的生態(tài)，給人們以無(wú)窮的財(cái)富，人們卻不去珍惜。殊不知，大自然的存在價(jià)值遠(yuǎn)比它固有的價(jià)值要多。我熱愛(ài)大自然的美景，常常沉醉于那富有詩(shī)情畫(huà)意的自然杰作。而今，我又看到了大自然另外一個(gè)震撼人心的一面。無(wú)休無(wú)止的沙塵暴，正在瘋狂地報(bào)復(fù)人類(lèi)的亂砍濫伐，縮小著我們的生存空間；大片原始森林的消失，使許多珍稀動(dòng)植物不斷滅絕；淡水資源的匱乏已經(jīng)不再是杞人憂(yōu)天；地下資源的無(wú)節(jié)制開(kāi)發(fā)已經(jīng)達(dá)到了令人觸目驚心的地步……面對(duì)這些情景，我們還能保持沉默嗎？和諧，人類(lèi)與自然和諧發(fā)展，這將是一個(gè)經(jīng)久而彌新的話(huà)題，是個(gè)永恒的話(huà)題。愿我的淚水能喚醒迷茫的人類(lèi)。　　無(wú)敵點(diǎn)評(píng)1. 一場(chǎng)槍口下的慘劇，一條消逝的生命，震響了作者心底對(duì)動(dòng)物的摯愛(ài)和對(duì)人類(lèi)瘋狂行徑的憤怒，也拉開(kāi)了整篇文章的序幕。于是，作者讓自己的憤怒盡情地宣泄，憤怒過(guò)后，就是無(wú)盡的啟示。2. 本文勝在對(duì)全文線(xiàn)索的設(shè)置把握的相當(dāng)精彩，讓眼淚成為人類(lèi)的警鐘?！　×鳒I之后　　上帝的一滴眼淚淹沒(méi)了世界萬(wàn)物，成就了諾亞方舟的傳奇。潘多拉掛著淚打開(kāi)了魔盒，給世界帶來(lái)了災(zāi)難、戰(zhàn)爭(zhēng)與蠻荒。維納斯的眼淚開(kāi)啟了愛(ài)的心門(mén)，世界從此鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意融融。然而，人類(lèi)，您流淚之后呢？ ——題記（一）公元前3000年時(shí)間的洪峰在這個(gè)蠻荒之地肆無(wú)忌憚地橫沖直撞，它可以輕而易舉地帶走任何一個(gè)生命。“酋長(zhǎng)，第三日日偏西山時(shí)還看不到我的身影的話(huà)，請(qǐng)您和部落趕離開(kāi)?！崩锨蹰L(zhǎng)濁淚縱橫。前后已經(jīng)派出7個(gè)人去尋找火種了，沒(méi)有一個(gè)回來(lái)，為了生存，部落不得已——遷移。而今這將行的第8個(gè)人正是老酋長(zhǎng)的兒子?！扒蹰L(zhǎng)，找不到火種我是不會(huì)回來(lái)的！部落一定要活下去……”老酋長(zhǎng)萬(wàn)分感傷，用石頭不停地敲擊身旁的巖塊，這奇特的聲音似能訴說(shuō)他心中的苦悶與憂(yōu)傷。摩擦，摩擦……一點(diǎn)火星，生命的火……老酋長(zhǎng)流淚之后摩擦生火，人類(lèi)走向文明……（二）公元3000年時(shí)間在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的后工業(yè)時(shí)代顯得蒼白無(wú)力，超基因技術(shù)的廣泛用使“長(zhǎng)生不老”不再是神話(huà)。然而物欲橫流的世界使人類(lèi)的感情十分淡薄，在人類(lèi)統(tǒng)治下的動(dòng)王國(guó)生活更加慘烈。人類(lèi)對(duì)珍奇物種的捕獵早已喪失了人性，對(duì)于瘋的捕獵者來(lái)說(shuō)，藏羚羊是華美披風(fēng)的代名詞，丹頂鶴是珍貴佳肴的化身。舉起獵槍?zhuān)壑忻俺鲐澙返幕鸹?，圣人千年的教誨早已被踐踏荒原。后工業(yè)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)使你忘記了淚水，直到有一天一場(chǎng)災(zāi)難讓你淪動(dòng)物的動(dòng)物時(shí)，你流下了今生第二滴淚。你沒(méi)有被遺棄，你被送進(jìn)了“動(dòng)物”園。（三）公元4000年人類(lèi)成為稀有動(dòng)物。動(dòng)物王國(guó)召開(kāi)緊急會(huì)議對(duì)人類(lèi)的處境深感擔(dān)憂(yōu)，大會(huì)全票通過(guò)，成立《人類(lèi)保護(hù)法》。人類(lèi)含著淚水參加了法律頒行大會(huì)，當(dāng)獅子王給他佩上特殊保護(hù)胸章時(shí)，人淚如泉涌。此時(shí)，他是在回憶過(guò)去的種種“暴行”給動(dòng)物們帶來(lái)的傷害而悔恨，還是為動(dòng)物的愛(ài)心所感動(dòng)？人類(lèi)的第三次流淚之后，會(huì)真正地愛(ài)惜動(dòng)物嗎？如果生命可以重來(lái)，親愛(ài)的讀者您會(huì)怎樣做呢？我想人類(lèi)在流淚之后才會(huì)明白什么是真正的苦澀?！　↑c(diǎn)評(píng)1. 文章從眼淚虛構(gòu)出一部“人類(lèi)發(fā)展史”，帶有點(diǎn)科幻色彩，讓人不得不佩服作者的奇思妙想，正是這種超脫的思想，才會(huì)造就出這種超脫的佳作。2. 平日里喊的都已經(jīng)疲倦的“保護(hù)動(dòng)物”的口號(hào)，在這三滴眼淚里重新得到了詮釋?zhuān)蓜?dòng)物頒發(fā)的《人類(lèi)保護(hù)法》更是一個(gè)強(qiáng)有力的諷刺，這也是本文相當(dāng)精彩的一筆?！　≌骖}2：走進(jìn)自然（廣東佛山市順德碧桂園中學(xué)）大自然是神奇而富有魅力的，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，到處都是令人陶醉的美景；朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都讓人無(wú)限留戀。徜徉在大自然中，我們會(huì)有所思考和感悟，請(qǐng)以“走進(jìn)自然”為題，寫(xiě)一篇600左右字的文章，文體不限。　　范文　　走進(jìn)自然每天穿梭于一條固定的線(xiàn)路中，你是否想過(guò)要跳出去，尋找一片真正屬于自己的天空？那么，請(qǐng)走進(jìn)大自然吧……我愿意去那碧波蕩漾的大海邊，去感受大海寬廣的胸懷。頭頂是一片藍(lán)藍(lán)的天，身后是一片藍(lán)藍(lán)的海。海風(fēng)帶著一種黏黏的水汽，撲在臉上，咸咸的，這是大海的味道。兩只光光的腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，一身飄逸的衣裙，迎著夕陽(yáng)的余暉漫步在大海邊。撿起一只海螺，放在耳邊。聽(tīng)！這是大海的聲音。你感受到了嗎？我愿意去那黑夜中一望無(wú)際的大草原，去感受草原無(wú)邊的神秘。一個(gè)人靜靜地漫步在神秘的草原上，仿佛永遠(yuǎn)也走不到盡頭。草原的盡頭在哪兒？找個(gè)小丘坐下來(lái)吧，低吟一首小詩(shī)，哼唱一支小曲，讓自己也融入草原的神秘中吧！不時(shí)有一陣來(lái)自遠(yuǎn)方悠長(zhǎng)的笛聲，仿佛是草原在呼喚。你感受到了嗎？我愿意去那“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的高山險(xiǎn)峰，去感受高山的豪情。日出時(shí)，太陽(yáng)從遠(yuǎn)處的山腳下升起，這時(shí)仿佛連太陽(yáng)都在你腳底下。嗬！高山的氣勢(shì)，令人心動(dòng)。有時(shí)，茫茫云海會(huì)洶涌在你眼前，遠(yuǎn)處的山尖時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如海浪中的小島。云海退去，眼前是一片怪石嶙峋的石林，朝天空大喊一聲，山谷便會(huì)與你對(duì)話(huà)，傳來(lái)曠遠(yuǎn)渾厚的聲音，這是山神的吶喊。你感受到了嗎？我愿意去那深澗中的幽靜山谷，去感受山谷的靈氣。一條如碧玉帶似的清泉從山石的隙縫中流出，寒氣充滿(mǎn)整個(gè)幽深的山谷。泉水的兩旁，如仙子般的野蘭生長(zhǎng)在那里，如脫俗的清風(fēng)一般飄逸。水汽彌漫著，把原本幽深的山谷籠罩得如世外仙境。你感受到了嗎？走進(jìn)大自然，大自然的廣闊、神秘、豪邁、幽深……你感受到了嗎？　　無(wú)敵點(diǎn)評(píng)1. 作者從四個(gè)不同的角度寫(xiě)出了自己走進(jìn)大自然、體味大自然的美好感受，這種感受源于作者的用心觀(guān)察。2. 在寫(xiě)作技法上，主體部分運(yùn)用排比段，從不同角度寫(xiě)出走進(jìn)自然的不同感受，使文章頗具氣勢(shì)，具有視覺(jué)沖擊力。在語(yǔ)言運(yùn)用上，借助多種修辭手法，增加了語(yǔ)言的美感?！　∽哌M(jìn)自然　　四歲時(shí)的感悟記得一年春天，我們?nèi)业缴止珗@散步。那里有蔥綠的樹(shù)木，有清澈的湖泊，有草坪、有鳥(niǎo)雀。第一次如此親近大自然，我興奮地伴著鳥(niǎo)兒的歌聲在草地上打滾，爸爸媽媽在一旁的樹(shù)蔭下看著我，享受著美妙的大自然帶給全家的快樂(lè)。爸爸說(shuō)，這里的樹(shù)木充滿(mǎn)剛勁和活力，大自然有的是希望。媽媽說(shuō)，這里的湖水又清又亮，真有靈氣，大自然蘊(yùn)涵著靈秀。我說(shuō)，這里像童話(huà)世界，小鳥(niǎo)會(huì)唱歌，小樹(shù)會(huì)跳舞。說(shuō)完大家都笑了。說(shuō)這話(huà)時(shí)，我才四歲。那時(shí)的爸爸血?dú)夥絼?，媽媽年輕秀氣。十歲時(shí)的感悟那一年夏天，十歲的我和父母來(lái)到一個(gè)海濱小城。腳踏黃沙，面吹海風(fēng)，我們赤腳走在沙灘上，海浪輕輕地拍打著礁石，海鷗在海面上歡快地鳴叫?？吹竭@些，我不禁念起海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。爸爸在一旁笑道：“現(xiàn)在是酷夏，哪里是春暖！”“都一樣。”我說(shuō)。的確，在我眼里，一年四季都如詩(shī)中的春天般美好?！澳銈兛础！眿寢尯鋈唤械?。我們朝媽媽的指向看去，是一只大海鷗帶著幾只小海鷗在海面上滑翔?！按蠛＞褪撬鼈兊募??！眿寢屨f(shuō)。“對(duì)，你看，大海多么廣闊，因?yàn)橹挥羞@樣，才能為它的兒女們提供一個(gè)安穩(wěn)的家。其實(shí)大自然本來(lái)就是一個(gè)家?！卑职指锌馈Ｎ彝謰?zhuān)菚r(shí)的爸爸越發(fā)穩(wěn)重，媽媽秀外慧中。十四歲時(shí)的感悟去年寒假，我們一家三口來(lái)到內(nèi)蒙古。我們來(lái)得不是時(shí)候，因?yàn)槭呛?，草原上的草已枯死，只剩下牛羊走過(guò)留下的坑洼。干燥的風(fēng)吹在臉上，刀割似的疼?！昂?，這里一根草也沒(méi)有，好蕭條?！卑职謸u了搖頭。我看到，爸爸額頭上的皺紋里擠滿(mǎn)了歲月的滄桑，他的眼睛里也流露出對(duì)艱辛生活的忍受?！跋奶斓臅r(shí)候，這里曾經(jīng)綠過(guò)，草原也會(huì)老啊?！眿寢屨f(shuō)。此時(shí)的她不再像以前那般青春靚麗。我安慰他們：“我們有時(shí)間的話(huà)，夏天可以再來(lái)嘛，到時(shí)草原一定很漂亮。”爸媽都笑了，笑得怪怪的。當(dāng)時(shí)我十四歲。這是爸、媽和我，三個(gè)不同的人在不同時(shí)候走進(jìn)大自然的不同感悟。我想，只要心境不老，大自然也永遠(yuǎn)不會(huì)老。　　點(diǎn)評(píng)1. 文章運(yùn)用對(duì)話(huà)描寫(xiě)的方式，將自然的美景與內(nèi)心的觀(guān)感緊密地結(jié)合起來(lái)，刻畫(huà)了三幅令人感到溫馨和美的畫(huà)面。2. 在結(jié)構(gòu)上采用小標(biāo)題的形式，以“我的眼光和年齡的變化”寫(xiě)出了景隨情移，寫(xiě)出了對(duì)大自然的深刻思考?！　≌骖}3：你聽(tīng)，多美?。ㄕ憬B興錢(qián)清中學(xué)）以“你聽(tīng)，多美！”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；②不少于600字（如寫(xiě)詩(shī)歌則不少于16行）?！　》段摹　∧懵?tīng)，多美！“為什么會(huì)眷戀微風(fēng)？” “因?yàn)轱L(fēng)鈴會(huì)奏響夜的圓舞曲。你聽(tīng)，多美！” 微風(fēng)，不只有一點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)幻季節(jié)里的每一天，都有它的相伴。春來(lái)，它喚醒一冬的思念；夏至，它送來(lái)涼爽的寧?kù)o；秋分，它捎來(lái)詩(shī)人的愁緒；冬天，又步入夢(mèng)的時(shí)光。為了追尋它的蹤跡，我愛(ài)上了風(fēng)鈴。每一次風(fēng)精靈的來(lái)臨，都會(huì)通過(guò)它事先向我打招呼。輕輕地振動(dòng)，空氣中的音波像流水般澄澈。我看到了風(fēng)的樣子，像風(fēng)鈴中的金屬片相互撞擊，靈動(dòng)而富有朝氣。風(fēng)鈴下的羽毛梳理著身姿，似清純的少女。而夜風(fēng)來(lái)臨時(shí)，風(fēng)鈴就開(kāi)始奏響夜的圓舞曲，白雪公主跑出來(lái)，灰姑娘跑出來(lái)，小美人魚(yú)跑出來(lái)。她們會(huì)在我的耳邊說(shuō)：“你聽(tīng)，多美！” “為什么會(huì)喜歡泥土？” “因?yàn)榉N子正在悄悄萌芽、生長(zhǎng)。你聽(tīng)，多美！” 這是一片遼闊的土地，有著晨光的天真和夕陽(yáng)的嬌婉。我常常跑到這里，只為傾聽(tīng)土地中微妙的細(xì)響。種子在酣睡嗎？還是已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)？俯身拾起身旁遺落的稻穗，我小心翼翼將它放置在柔軟的泥土上。在春天的日子里，它會(huì)很快發(fā)芽吧！青草在招搖，身著綠衣，它們的種子，應(yīng)該也帶著這一份愛(ài)玩的天性吧，所以才那么早就鉆出地面享受大好春光了。屏息，我將頭貼近土地，衣服上沾染了草兒調(diào)皮地?cái)D出的綠墨汁，有呼吸聲在耳畔響起，我閉上眼睛，靜聽(tīng)生命之花綻放的聲音。小草搔著我的脖頸，它們說(shuō)：“你聽(tīng)，多美！” “為什么會(huì)拾取陽(yáng)光？” “因?yàn)閴m埃在陽(yáng)光中自由舞蹈。你聽(tīng)，多美！” 時(shí)常會(huì)想起凡？高的《向日葵》——那種太陽(yáng)的光芒，又會(huì)讓我想到張抗抗看到的那一片不朝太陽(yáng)的向日葵。然后我想到了空氣中存在、陽(yáng)光中躍動(dòng)的塵埃。微塵曾經(jīng)很普通，我卻熱愛(ài)得不得了?？紙?chǎng)中有陽(yáng)光投影在我的試卷上，我看到了塵埃的飛揚(yáng)，聽(tīng)到了它們那種歡樂(lè)的笑聲。我伸手，指間陽(yáng)光流瀉。忽然記起一句話(huà)：伸手，朝陽(yáng)光的方向，讓指間陽(yáng)光傾瀉；閉眼，你就能看到天堂的模樣。哦，是嗎？我閉上眼睛，有輕微的喧鬧聲回響，是天使在游戲嗎？他們說(shuō)：“你聽(tīng)，多美！” 筆尖流淌下一時(shí)的感動(dòng)，何必讓緊張的氣氛影響心情？生命，本就在于聆聽(tīng)。 閉眼靜坐，你聽(tīng)，多美！　　無(wú)敵點(diǎn)評(píng)1. 本文選取了自然界中的微風(fēng)、泥土和陽(yáng)光三種事物，由實(shí)到虛，由具體到抽象，構(gòu)思新穎，立意積極，能給人以美的享受。 2. 文中運(yùn)用了不少比喻、擬人、排比等修辭手法，使全文文采斐然，可見(jiàn)小作者的文字功夫是相當(dāng)了得的?！　∧懵?tīng)，多美！ 你聽(tīng)，多美！春寒料峭時(shí)懸崖縫里長(zhǎng)出的梅花綻開(kāi)的聲音。你聽(tīng)，多美！黃昏樹(shù)上的鳥(niǎo)兒互相嬉戲時(shí)清脆悅耳的鳴叫聲。你聽(tīng)，多美！病房里，護(hù)士小姐懷抱的新生嬰兒的啼哭聲。啊，大自然真是一張神奇的CD，播放著世間最美妙的音樂(lè)。遠(yuǎn)處，歡快的鈴聲響起，原來(lái)是下課鈴響了，一哄而上的小朋友像潮水般涌出教室?！　　?/pre>








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