高考數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　朋友，我正看著你呢，你也正看著我。我不是一幅色彩繽紛、線(xiàn)條優(yōu)美的畫(huà)卷，也許不能讓你感受生活的美妙、世界的神奇，我不是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂(lè)，也許不能讓你領(lǐng)悟高山的淳樸、流水的真摯。我只是一行行前人的足跡，引領(lǐng)你登上書(shū)山的峰頂；我只是一句句殷切的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點(diǎn)滴。啊，朋友！其實(shí)，我是一頁(yè)頁(yè)在久久期待，期待著能與你晤談的文字。我給予你的，是需要你辛勤勞作的土地．我愛(ài)你，我對(duì)所有的學(xué)子充滿(mǎn)敬意：你最辛苦，因此你也最美麗。我愛(ài)你，你的勤奮、刻苦、拼搏、進(jìn)取，將成為我永久的記憶。我想對(duì)你說(shuō)，擁抱明天，需要你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存，也需要你付出百倍努力，學(xué)會(huì)考試！
　　我想對(duì)你說(shuō)，考試就意味著競(jìng)爭(zhēng)，考試就意味著較量，考試就意味著選拔，考試就意味著優(yōu)勝劣汰?？荚囆枰薪】档捏w魄和挺拔的心理，考試更需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志。
　　我想對(duì)你說(shuō)，我可能有點(diǎn)丑陋，只是一本毫無(wú)表情的普普通通的書(shū)，但我的字里行間，流淌著無(wú)數(shù)老師的良苦，蘊(yùn)蓄著無(wú)數(shù)專(zhuān)家學(xué)者的睿智。
　　我想對(duì)你說(shuō)，我正迫不及待地走向你。因?yàn)槟銚碛辛宋?，我就擁有了你。你擁有了我，你就多了一份慰藉，我擁有了你，我就多了一份欣喜．　　?br />　　我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)把我介紹給所有認(rèn)識(shí)你的人，你的成功，你的終生受益是我的唯一。
　　我想對(duì)你說(shuō)，我雖不是什么“靈丹妙藥。，但如果你掌握了我給你講的應(yīng)試技巧，你確能“妙手回春。。
　　我雖不是什么“金鑰匙”，卻能開(kāi)啟你通往理想王國(guó)的大門(mén)。
　　我雖不是什么“救生符”，卻是你在短時(shí)間內(nèi)走向成功的階梯。
　　我想對(duì)你說(shuō)，軍號(hào)已經(jīng)吹響，鋼槍正需擦亮，高考正向你走來(lái)，東方已露出曙光。時(shí)間，不允許你再猶豫，空間，不允許你再逃避。

書(shū)籍目錄

第一講　坐標(biāo)系
　§1.1平面直角坐標(biāo)系
　§1.2極坐標(biāo)系
　§1.3簡(jiǎn)單曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程
　　§1.3.1直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程
　　§1.3.2圓及其他常見(jiàn)曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程
　§1.4柱坐標(biāo)系與球坐標(biāo)系簡(jiǎn)介
　單元回眸
　單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
第二講　參數(shù)方程
　§2.1曲線(xiàn)的參數(shù)方程
　§2.2圓錐曲線(xiàn)的參數(shù)方程
　§2.3直線(xiàn)的參數(shù)方程
　§2.4漸開(kāi)線(xiàn)與擺線(xiàn)
　單元回眸
　單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
　綜合能力測(cè)控(一)
　綜合能力測(cè)控(二)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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