培養(yǎng)成功孩子40招

前言

成功教子靠新招 親子雙贏無極限    家教塑造孩子的明天，孩子關(guān)系民族的未來。成長(zhǎng)過程中的孩子需要教育，家長(zhǎng)更是首先要學(xué)習(xí)和接受教育，否則怎能有資格教育孩子呢？    作為父母，面對(duì)自己的孩子，您是否知道十年、二十年、三十年后，您的孩子發(fā)展如何呢？而中國(guó)和世界又會(huì)變成什么樣子？家庭教育是每個(gè)家庭的大事，也是影響未來世界和人類命運(yùn)的重要因素之一。    家庭教育需要超前意識(shí)。培育孩子，如同種植一棵樹，您想讓他成材，長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹嗎？那就不要將樹苗種在溫室的小花盆里，要讓他適應(yīng)任何不同的土壤，既要接受大自然的陽光雨露，也不能逃避酷暑嚴(yán)寒的氣候變化。    家庭教育需要隨機(jī)應(yīng)變。孩大十八變，環(huán)境多元化，每天都有新難題，您有辦法應(yīng)對(duì)自如嗎？就請(qǐng)向孩子請(qǐng)教：親子如何共同過難關(guān)、迎挑戰(zhàn)？?jī)纱艘黄鹦袆?dòng)和思考才是正道。    家庭教育需要科學(xué)觀念。教育的個(gè)性化時(shí)代到來了，看透世俗，不可隨波逐流；穿越“利益鏈”，勇于拋開某些落伍于時(shí)代的‘‘流水線”，匯入國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)的洪流中。有遠(yuǎn)見的父母和孩子，就會(huì)勇敢突破“綠領(lǐng)巾一t紅校服，，或“五道杠”的羈絆，走出一條適合自己的獨(dú)特發(fā)展之路，為現(xiàn)代教育理念的實(shí)踐和新時(shí)代高科技的發(fā)展潮流推波助瀾！    在當(dāng)今的信息時(shí)代，做任何事情，都需要人們善吸納、勤思考、會(huì)算計(jì)、能策劃，家庭教育也一樣，不要白白耗費(fèi)了父母和孩子們寶貴的時(shí)間與精力．而又收效甚微。    因而特以《培養(yǎng)成功孩子40招——親子雙贏無極限》贈(zèng)予讀者，易于記憶理解，簡(jiǎn)捷實(shí)用可行，希望對(duì)父母?jìng)冇兴鶈l(fā)。在具體方法上，父母?jìng)冞€可學(xué)習(xí)、借鑒古代的《孫子兵法》《三十六計(jì)》等，家教也要思謀略、講規(guī)則，不可亂了方寸，迷了陣腳。    教育孩子需要高瞻遠(yuǎn)矚，需要講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，其宗旨就在于遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛能，走上成功人生的康莊大道。時(shí)代發(fā)展迅猛，知識(shí)觀念更新神速，家庭教育必須日日求新、時(shí)時(shí)更新。    本書介紹的家教新招數(shù)，是您在其他家教書籍上難以看到的，是日常難以聽到的；新招數(shù)是符合現(xiàn)代教育發(fā)展潮流，與孩子的成長(zhǎng)規(guī)律合拍，孩子易于接受的；新招數(shù)可能是父母?jìng)円郧皼]有采用過的，而又通俗易懂，實(shí)施起來簡(jiǎn)便易行，且是效益極高的。    孩子在一天天長(zhǎng)大，父母?jìng)兌紝?duì)孩子有很高的期望，同時(shí)，社會(huì)的發(fā)展也對(duì)家庭教育提出了更多新的挑戰(zhàn)。從許多家庭教育的實(shí)例來看，無論是父母對(duì)孩子強(qiáng)制命令、形成了親子關(guān)系的對(duì)立，還是老人對(duì)孩子遷就、缺乏原則從而形成了孩子對(duì)長(zhǎng)輩的依賴或發(fā)號(hào)施令，都犯了同一個(gè)毛病，即常常是以孩子為中心，家長(zhǎng)被孩子所控制、綁架了。另一個(gè)極端則是，家長(zhǎng)也企圖以自己為中心，希望孩子聽話省心，但往往事與愿違。家長(zhǎng)面對(duì)孩子的種種挑戰(zhàn)，或憤怒、或無奈，常缺乏科學(xué)有效的方法。那么，如何改變家長(zhǎng)這種尷尬的處境呢？    家庭教育其實(shí)是一個(gè)與孩子心理溝通的過程，是一場(chǎng)曠日持久的“心理戰(zhàn)”，所以家庭教育是要講究科學(xué)謀略的，并非與孩子為敵，而是要求父母善于思索，有心計(jì)、有辦法、有新招，而不是想當(dāng)然，也不致束手無策。為此，父母要研究孩子的個(gè)性心理特征，通過經(jīng)常與孩子平等地對(duì)話，準(zhǔn)確掌握孩子的心理脈搏，讓孩子對(duì)您心服口服。    親子溝通是家庭教育的一條捷徑，它通向孩子的內(nèi)心世界，使孩子能夠心悅誠(chéng)服地接納自己的父母，能夠經(jīng)常進(jìn)行親子之間的對(duì)話，這便是家教的最大成功。    家庭中每個(gè)成員都有自己不同的角色，表達(dá)方式可以不同，但要達(dá)到某些共識(shí)，目標(biāo)要比較一致。父母都要注意傾聽孩子的心聲，才能有的放矢，真正達(dá)到有效地引導(dǎo)、教育孩子的目的。同時(shí)，家庭教育要引入新的觀念和方法，家長(zhǎng)要不斷更新知識(shí)，終生學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和時(shí)代的迅猛變化    孩子的成人和成材是每個(gè)家庭都期盼的，如果父母?jìng)兩约优Γ逃梅?，孩子是可以成功和成材的。沒有無能的孩子，只有無能的教育。    愿每一位父母都成為稱職的家長(zhǎng)，孩子成功成才，人人成為家教大贏家！

內(nèi)容概要

　　《培養(yǎng)成功孩子40招:親子雙贏無極限》通過對(duì)具體的家教咨詢個(gè)案的分析，為父母?jìng)兂鲋\劃策，撥開迷霧解困惑，排憂解難育人才。作者是有30年家教人人都有許多家教困惑。家庭教育必須符合兒童成長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律。與時(shí)俱進(jìn)，并有一定的超前意識(shí)，做咨詢實(shí)踐的心理專家，運(yùn)用生動(dòng)活潑、通俗幽默的語言，透過真實(shí)的個(gè)案為家長(zhǎng)支出高招、新招共計(jì)40招，對(duì)于中小學(xué)生家庭教育中常見的實(shí)際問題給予實(shí)用的可行性建議。
　　在現(xiàn)代開放的信息社會(huì)，做父母是很不容易的，父母就要善于學(xué)習(xí)新的知識(shí)和理念。以及時(shí)解決面臨的新問題。

書籍目錄

第1招 發(fā)現(xiàn)個(gè)性 獨(dú)一無二，您的孩子與眾不同
第2招 親子運(yùn)動(dòng) 身手矯健，才可真正贏在人生長(zhǎng)線
第3招 洗耳動(dòng)聽 表達(dá)內(nèi)心，鼓勵(lì)孩子說出所思所想
第4招 發(fā)掘興趣 潛能無限，保護(hù)興趣可激發(fā)內(nèi)在智慧
第5招 啟發(fā)悟性 自覺自省，相信孩子的內(nèi)在動(dòng)力
第6招 鼓勵(lì)夢(mèng)想 后生可畏，不可小看孩子的幻想
第7招 以逸待勞 善于等待，孩子的成長(zhǎng)有一個(gè)漫長(zhǎng)過程
第8招 幽默寬松 教育機(jī)智。善借力他山之石可攻玉一
第9招 價(jià)值教育 理財(cái)有道，家庭烙印給孩子美麗人生
第10招 拋磚引玉 以身作則，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
第11招 信任激勵(lì) 倡激將法，相信孩子有能力完善自己
第12招 心靈感應(yīng) 感同身受，以傾聽代替斥責(zé)和強(qiáng)制
第13招 苦樂均衡 辯證苦樂，精神勝利可引導(dǎo)孩子勤學(xué)樂學(xué)
第14招 慢談細(xì)說 情感血緣，知子莫若父母
第15招 明知故問 親情互動(dòng)。問答有方避免孩子說謊
第16招 順應(yīng)法則 順?biāo)浦?，是心理溝通的有效方?br />第17招 嚴(yán)講分寸 防絕對(duì)化。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要客觀科學(xué)
第18招 放羊計(jì)劃 自律自立，是孩子成長(zhǎng)的根本目標(biāo)
第19招 意志培養(yǎng) 士兵突擊，經(jīng)風(fēng)雨歷練方能成才
第20招 亡羊補(bǔ)牢 成長(zhǎng)歷程，錯(cuò)誤和挫折是寶貴財(cái)富
第21招 權(quán)利回歸 維權(quán)觀念。樹立自護(hù)和法律意識(shí)益終身
第22招 不為之教 責(zé)任義務(wù)，社會(huì)人的使命不可掉以輕心
第23招 黑馬培育 并非偶然，意料之外常有真人才
第24招 剛?cè)嵯酀?jì) 角色到位，家教成功是孩子成才的保障
第25招 坦誠(chéng)談性 會(huì)用頭腦。避免被欺瞞和誘惑
第26招 支持創(chuàng)造 勇于創(chuàng)新，是成才路上最寶貴的素質(zhì)
第27招 約法三章 家規(guī)嚴(yán)整，是可貴實(shí)踐能力的獲得途徑
第28招 競(jìng)爭(zhēng)指導(dǎo) 認(rèn)識(shí)自我，激勵(lì)孩子敢于挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)
第29招 舉重若輕 價(jià)值取向。明確輕重可立人生大志向
第30招 尊重隱私 文明家風(fēng)，孩子也有隱私不可忽視
第31招 親子融和 慈祥父母。收斂強(qiáng)勢(shì)親情為先
第32招 科學(xué)評(píng)價(jià) 終生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法比分?jǐn)?shù)重要
第33招 學(xué)以示范 善學(xué)勤思。父母正己可正子女
第34招 與時(shí)俱進(jìn) 網(wǎng)民光榮，時(shí)代步伐不可阻擋
第35招 家務(wù)培訓(xùn) 勞動(dòng)奠基。思維和能力的高起點(diǎn)
第36招 堅(jiān)決說不 愛的藝術(shù)，家教原則堅(jiān)不可摧
第37招 生命教育 自律自護(hù)。珍惜成長(zhǎng)歲月每一天
第38招 親近知心 人緣聚合。師長(zhǎng)親朋皆為人脈資源
第39招 求知更新 親子協(xié)作。同學(xué)共進(jìn)保障孩子成功成才
第40招 善于求助 及時(shí)上網(wǎng)，孩子問題解決在萌芽狀態(tài)
后記 孩子是我們的未來和希望

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：正如哲學(xué)家所說，每一片樹葉都是不一樣的，您的孩子在世界上也是獨(dú)一無二的。所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，說的是每一個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，一個(gè)人本來就是多側(cè)面的，“人比人，氣死人”也是有一定的道理的。因此，在家教中最應(yīng)避免的就是常常將自家的孩子與別人的孩子攀比。在2009年全國(guó)卷I高考作文中，要求根據(jù)下列材料“小動(dòng)物學(xué)游泳”寫出作文：兔子是歷屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)I班，同班的還有小狗、小烏龜和小松鼠等。小狗、小烏龜學(xué)會(huì)了游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興。小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒學(xué)會(huì)游泳，很是苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90％來自汗水。加油！嘎嘎！”評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛。”家長(zhǎng)不妨也寫寫這個(gè)作文。面對(duì)自己的孩子，也正如“小動(dòng)物學(xué)游泳”一樣，您如何評(píng)價(jià)自己的孩子呢？您的孩子是否能夠“學(xué)會(huì)游泳”呢？這是父母?jìng)儽厝幻鎸?duì)的具體問題。這個(gè)寓言恰恰說明，動(dòng)物們各有各的本領(lǐng)和長(zhǎng)處，非要讓它們做不擅長(zhǎng)的事情，縱然再怎么精心培訓(xùn)，也是勉為其難，效果也是不會(huì)好的。五個(gè)手指不一般齊，孩子也像小動(dòng)物一樣，各有各的潛能與特性。個(gè)性獨(dú)特是人類心理發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，任何先進(jìn)的教育也不可能把孩子們訓(xùn)練成一模一樣的所謂“人才”，因?yàn)槿瞬乓彩嵌嘣?、多樣性的?典型個(gè)案下列家教咨詢的實(shí)例是很有代表性的。個(gè)案一愛折紙的男孩小寶是爺爺奶奶的掌上明珠，五年級(jí)的他上課還是坐不住，手里小動(dòng)作不斷，老師的警告像耳邊風(fēng)，他根本不當(dāng)回事。小寶的考試成績(jī)總是70多分，但認(rèn)為小學(xué)生必須90分以上才“及格”的老師們，總是對(duì)他側(cè)目而視：沒心思學(xué)習(xí)，看你上中學(xué)以后怎么辦？可是小寶有一雙靈巧的手，可以用紙折出惟妙惟肖的小動(dòng)物、小人、房屋、飛機(jī)等。而學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，他的愛好也成了最大的“缺點(diǎn)”：貪玩好動(dòng)。父母為小寶的未來發(fā)愁極了。個(gè)案二舞槍弄刀的女孩8歲小女孩小倫有著酷似男孩的性格，受到軍人家庭的影響，她從小就和男孩們一起玩“打仗”的游戲，她喜歡的玩具也盡是刀槍、軍艦、坦克。在學(xué)校里，小倫成了“孩子頭”，不僅女孩都聽她的，連男孩也尊稱她為“司令”。這樣的小倫就難免有點(diǎn)“小霸王”的脾氣，與男孩一起打群架、罵人也是常有的。小倫的父母常被老師“請(qǐng)”到學(xué)校，然后，小倫就會(huì)被父母打罵、訓(xùn)斥、懲罰，直至讓她違心地寫“保證書”，但過后又依然如故。個(gè)案三“蔫淘”的機(jī)靈鬼小建lO歲，他學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，得“雙百”的時(shí)候也常有，不時(shí)給父母一點(diǎn)兒小驚喜。然而，聰明的小建有時(shí)做出事來卻常讓人感到不可理喻，他是個(gè)“惡作劇大王”，他過于旺盛的精力都用在“整人”上：往女生的書包里塞毛毛蟲；在男生的文具盒里放上螞蟻和蝗蟲：老師的講臺(tái)也不放過，往粉筆盒里倒上墨水，往黑板擦上抹膠水；等等。這些惡作劇他都覺得很“好玩”。小建的父母向心理專家咨詢的問題是：“這樣的孩子可以去住校嗎？還是送到國(guó)外上學(xué)更好？”個(gè)案分析 在上述典型個(gè)案中，這些孩子并非一無是處，只是性格、興趣愛好各異。愛折紙的小寶是一個(gè)善于動(dòng)手的孩子，不能不說是個(gè)高級(jí)技師或工程師的坯子：喜歡舞刀弄槍的小倫，有領(lǐng)袖型人才的素質(zhì)，也可能成為軍事或政治方面的人才；而蔫淘的小建，有一腦子的“點(diǎn)子”，可以培養(yǎng)成發(fā)明創(chuàng)造的創(chuàng)新型人才……關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)。從以上實(shí)例可以看出，造成一些學(xué)生處于劣勢(shì)的主要有以下原因：①性格問題，屬活潑好動(dòng)型，自控能力差；②家教有誤區(qū)，致孩子責(zé)任感和適應(yīng)環(huán)境能力較差；③評(píng)價(jià)方式有弊病，一葉障目不見森林，否定過多，而不能調(diào)動(dòng)孩子的積極性和潛能；④對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)“一票否決”，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣；⑤對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)沒有真正發(fā)現(xiàn)和肯定，而將他們打入另冊(cè)；⑥在學(xué)校處于劣勢(shì)的孩子，難以得到具體的幫助而翻身，往往進(jìn)入自暴自棄的惡性循環(huán)?，F(xiàn)代教育觀念認(rèn)為，教育不是為了淘汰人才，而是為了發(fā)現(xiàn)和選擇不同的人才。我國(guó)著名電視主持人、影視演員王剛，上小學(xué)時(shí)曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但也淘氣得出格，他爬到教室的地板下面玩火，險(xiǎn)些引起火災(zāi)，學(xué)校幾乎要開除他。只因聰明無助的王剛給毛主席寫了一封信，中央辦公廳的回信孩子是我們的未來和希望在新春到來之際，僅以此書獻(xiàn)給終日辛勞的父母?jìng)?！今天，是一個(gè)“唯變是恒”的時(shí)代，世界上的事情如同萬花筒，瞬間便有千變?nèi)f化，無論做什么事情都會(huì)受到多元化因素的影響，培養(yǎng)后代更是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)綜合工程。家庭教育與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)，讓我們大家一起來共同探討，面對(duì)不斷變革的世界，為家教出謀劃策，并積極實(shí)現(xiàn)與新一代的心理溝通。我們的世界已經(jīng)從工業(yè)化時(shí)代跨入了信息化時(shí)代。每天每人獲得的新鮮信息至少有數(shù)千條，據(jù)信息專家研究證實(shí)，看完網(wǎng)絡(luò)上一天產(chǎn)生的信息得用四年多時(shí)間，更不用說還有電視、報(bào)刊、手機(jī)短信、廣告、朋友伙伴的口傳心授……海量的信息鋪天蓋地，真是無所不在。當(dāng)成人患上信息焦慮癥、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、手機(jī)依賴癥，為電話欺騙而迷茫、為短信忽悠而懊惱時(shí)，我們不能不將目光轉(zhuǎn)向未成年的少年兒童。他們同樣在面對(duì)信息社會(huì)，他們的分辨能力有限、自控能力較差，抗拒各類誘惑的免疫力尚不成熟，他們又如何面對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)呢？信息消化不良，信息污染，信息超載，信息暴力……這不可回避的時(shí)代危機(jī)，給家庭和學(xué)校教育提出了新的難題——甄別信息要智商，運(yùn)用信息靠情商。各位家長(zhǎng)切記不可“跟風(fēng)”，也沒有必要將自己的孩子與別人加以比較，更要防止被某些商業(yè)化的所謂“家教”信息所忽悠和誤導(dǎo)。還是把精力和時(shí)間放在冷靜研究分析自己孩子的身上，以便有的放矢地解決具體問題吧！作者愿為家長(zhǎng)們提供可靠的家教信息，并繼續(xù)長(zhǎng)期為家長(zhǎng)們服務(wù)。

編輯推薦

《培養(yǎng)成功孩子40招:親子雙贏無極限》介紹的家教新招數(shù)，是您在其他家教書籍上難以看到的，是日常難以聽到的；新招數(shù)是符合現(xiàn)代教育發(fā)展潮流，與孩子的成長(zhǎng)規(guī)律合拍，孩子易于接受的；新招數(shù)可能是父母?jìng)円郧皼]有采用過的，而又通俗易懂，實(shí)施起來簡(jiǎn)便易行，且是效益極高的。

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