毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論精品教案

內容概要

　　在編寫《中國近現(xiàn)代史綱要教學體系》的基礎上，我們編寫了這部研究教學專著。在《精品教案》中，我們首先要求教案內容按照教育部規(guī)定的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教學時數(shù)編寫。在此基礎上，每一章教學設計均包括三個方面內容。一是教學簡況，內容包括授課對象、學時安排、本章教學目的和要求（包括知識要求、能力要求、思想教育、情感與價值目標）、本章講授重點、難點、本章課后思考題；二是教學過程，內容包括教學步驟與組織、教學手段與方法運用、教學提綱與時間分配、教學內容設計四部分；三是教學小結，包括教學效果分析、教學經(jīng)驗與改進措施三個部分。

書籍目錄

第一章 馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果第一節(jié) 馬克思主義中國化的科學內涵及其歷史進程第二節(jié) 毛澤東思想第三節(jié) 鄧小平理論第四節(jié) “三個代表”重要思想第五節(jié) 科學發(fā)展觀第二章 馬克思主義中國化理論成果的精髓第一節(jié) 實事求是思想路線的形成和發(fā)展第二節(jié) 實事求是思想路線的內容和意義第三節(jié) 解放思想，實事求是，與時俱進第三章 新民主主義革命理論第一節(jié) 新民主主義革命理論的形成第二節(jié) 新民主主義革命的總路線和基本綱領第三節(jié) 新民主主義革命的道路和基本經(jīng)驗第四章 社會主義改造理論第一節(jié) 從新民主主義到社會主義的轉變第二節(jié) 社會主義改造道路和歷史經(jīng)驗第三節(jié) 社會主義制度在中國的確立第五章 社會主義的本質和根本任務第一節(jié) 中國特色社會主義建設道路的初步探索第二節(jié) 對社會主義本質的新認識第三節(jié) 社會主義的根本任務第六章 社會主義初級階段理論第一節(jié) 社會主義初級階段是我國最大的實際第二節(jié) 社會主義初級階段的基本路線和基本綱領第三節(jié) 社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略第七章 社會主義改革和對外開放第一節(jié) 改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇第二節(jié) 堅定不移地推進全面改革第三節(jié) 毫不動搖地堅持對外開放第八章 建設中國特色社會主義經(jīng)濟第一節(jié) 建立社會主義市場經(jīng)濟體制第二節(jié) 社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度第三節(jié) 社會主義初級階段的分配制度第四節(jié) 促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展第九章 建設中國特色社會主義政治第一節(jié) 中國特色社會主義的民主政治第二節(jié) 依法治國，建設社會主義法制國家第三節(jié) 推進政治體制改革，發(fā)展民主政治第十章 建設中國特色社會主義文化第一節(jié) 發(fā)展社會主義先進文化第二節(jié) 社會主義核心價值體系第三節(jié) 加強思想道德建設和教育科學文化建設第十一章 構建社會主義和諧社會第一節(jié) 構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性第二節(jié) 構建社會主義和諧社會的總體思路第十二章 祖國完全統(tǒng)一的構想第一節(jié) 實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華民族的根本利益第二節(jié) 從武力解放臺灣到和平解放臺灣第三節(jié) “和平統(tǒng)一、一國兩制”的科學構想……第十三章 國際戰(zhàn)略和外交政策第十四章 中國軟特色社會主義事業(yè)的依靠力量第十五章 中國特色社會主義事業(yè)的領導核心

章節(jié)摘錄

　　從以上數(shù)字中可以看出，我國1952年達到的經(jīng)濟水平，不僅落后于對比年份的蘇聯(lián)和日本，甚至落后于印度?！　≈袊I(yè)落后，不僅反映在工業(yè)產量上，而且表現(xiàn)在許多重工業(yè)部門還沒有建立起來。所以，當時毛澤東曾這樣描述：現(xiàn)在我們能造什么呢？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造?！　★@然，要從根本上改變這種經(jīng)濟落后的面貌，必需實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化。黨在過渡時期總路線中，明確提出逐步實現(xiàn)國家社會主義工業(yè)化的任務，反映了中華民族獨立與富強的強烈要求，也是歷史發(fā)展的必然趨勢?！　〉诙?，對個體農業(yè)和手工業(yè)進行社會主義改造，是滿足工業(yè)化建設的需要和提高整個社會生產力的需要。（板書）　　由于在當時我國的個體經(jīng)濟中，個體農業(yè)的狀況更具有代表性，所以，在這里我們重點通過分析當時個體農業(yè)的狀況來說明對個體經(jīng)濟進行社會主義改造的必然性?！　〗?jīng)過土地改革，農民分得了土地，勞動積極性大為提高，生活狀況也得到了改善，但當時的農業(yè)經(jīng)濟畢竟是小農經(jīng)濟，仍然存在著突出的問題。　　當時個體農業(yè)自身的問題主要是：其一，耕地少，經(jīng)營規(guī)模狹小。土改時，每個農民平均分得三畝地，每戶平均占有土地不足十四畝，而南方某些地區(qū)，由于人多地少，每個農民只有幾分地。加上又是單家獨戶經(jīng)營，生產能力微薄，無力舉辦農田水利建設，提高抗災能力，改善生產條件。其二，生產工具嚴重不足。根據(jù)國家統(tǒng)計局1954年對23個省15000多戶農戶的調查，貧雇農平均每戶僅有耕畜0.47頭，犁0.41部，水車0.07部，可以說許多農戶尚未擺脫古時落后的“刀耕火種”的傳統(tǒng)。其三，資金極端缺乏，無力擴大再生產，更無力開展多種經(jīng)營。個體農民收入的絕大部分只能用于購買最必需的生活資料，而購買生產資料的就很少。一旦遇到天災人禍，連簡單再生產也難以維持，這可以說是小農經(jīng)濟的脆弱性?！　　?/pre>








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(90)
勉強可看(657)
一般般(112)
內容豐富(4647)
強力推薦(381)


 


    毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論精品教案 PDF格式下載