馬承

內(nèi)容概要

改革開放尤其是進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國(guó)教育事業(yè)取得了巨大的成績(jī)。城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，職業(yè)教育快速發(fā)展，高等教育進(jìn)入大眾化階段，教育公平邁出了重大步伐，全民素質(zhì)大大提高，從人口大國(guó)同人力資源大國(guó)的轉(zhuǎn)變逐步實(shí)現(xiàn)。但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)教育還不能完全適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，還不能完全滿足人民群眾接受良好教育的要求。2010年7月，黨中央、國(guó)務(wù)院召開了新世紀(jì)以來第一次全國(guó)教育工作會(huì)議，頒發(fā)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》)，描繪了未來教育改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，指明了今后教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的方向?！兑?guī)劃綱要》提出，到2020年，我國(guó)要基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。這是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)。要完成這個(gè)任務(wù)，需要廣大教育工作者辛勤勞動(dòng)、開拓創(chuàng)新，尤其需要一線教師堅(jiān)守教育理想，提高專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新教育教學(xué)模式。因此，當(dāng)前教育改革發(fā)展的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，就是要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。
時(shí)代呼喚優(yōu)秀教師。有一流的教師，才有一流的教育；有一流的教育，才有一流的國(guó)家?！兑?guī)劃綱要》明確指出，
“有好的教師，才有好的教育”，
“倡導(dǎo)教育家辦學(xué)”，要“創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)教師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家”。教育改革的一個(gè)重要任務(wù)，就是培養(yǎng)一大批拔尖創(chuàng)新人才，但正是在這個(gè)問題上，我們遇到了瓶頸。當(dāng)然，杰出人才的培養(yǎng)受到諸多因素的制約，其中一個(gè)重要原因，可能就是教育家型的教師還比較少。名師出高徒。偉大的事業(yè)呼喚偉大的人才，英才的涌現(xiàn)呼喚一流的教師。出名師、育英才、成偉業(yè)，是時(shí)代賦予我們的神圣使命。

書籍目錄

第一部分　馬承成長(zhǎng)之路
 梅花香自苦寒來
第二部分　馬承英語教育思想概述
 直呼式韻律英語教學(xué)法
 字母、音素、音標(biāo)三位一體教學(xué)法
 詞匯、語法、閱讀三位一體教學(xué)法
第三部分　 馬承英語教學(xué)方法與教學(xué)策略
 直呼式韻律英語教學(xué)法教學(xué)策略
 字母、音素、音標(biāo)三位一體教學(xué)法教學(xué)策略
 詞匯、語法、閱讀三位一體教學(xué)法教學(xué)策略
第四部分　馬承英語教學(xué)法的社會(huì)影響
 來自一線的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
 來自家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)
 馬承英語是提高英語教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
 初中英語馬承“三位一體教學(xué)法”
 馬承英語“三位一體教學(xué)法”
 ——英語教師的教法詞典
 山東淄博五中，用“馬法”教學(xué)，取得顯著成效
 “三位一體”教學(xué)法能解決什么
 實(shí)踐英語“三位一體”教學(xué)法深化英語教學(xué)改革
 新教師學(xué)習(xí)直呼式韻律英語教學(xué)法的基本要領(lǐng)
 馬承英語“詞匯、語法、閱讀”三位一體教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)
 報(bào)告
第五部分　課堂操作實(shí)錄
 教案選例
 課堂實(shí)錄
第六部分　專家評(píng)說
 馬承外語教學(xué)法的特色
 孜孜求索為教育拳拳愛心育人才
 ——在馬承英語教學(xué)法推廣25周年慶典上的講話
第七部分　媒體宣傳摘錄
 編寫好跨世紀(jì)的小學(xué)英語教材
 ——與著名外語教學(xué)專家胡春洞教授一席談
 易學(xué)好學(xué)省時(shí)高效
 ——記馬承三位一體教學(xué)法
第八部分　譜寫民辦教育新篇章
第九部分　寫給年輕教師的話
附錄

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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