生本教學(xué)研究

內(nèi)容概要

　　《生本教學(xué)研究》是作者立足于我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育教學(xué)的實(shí)際情況所做的有關(guān)“生本教學(xué)”（“以學(xué)生為本”的學(xué)科課堂教學(xué)）的理論研究。作者深入分析了“生本教學(xué)”研究產(chǎn)生的背景以及國(guó)內(nèi)外有關(guān)“生本教學(xué)”研究的現(xiàn)狀與進(jìn)展，在此基礎(chǔ)上對(duì)“生本教學(xué)”進(jìn)行了理論構(gòu)建，并詳細(xì)闡釋了“生本教學(xué)”的基本觀點(diǎn)、基本教學(xué)策略和基本教學(xué)模式。作者還善于把理論研究運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐之中，通過(guò)一系列的教學(xué)實(shí)驗(yàn)展示了“生本教學(xué)”的優(yōu)勢(shì)所在，并在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決方案，對(duì)教學(xué)具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

作者簡(jiǎn)介

　　常華鋒，山東省榮成市人，教育學(xué)博士。先后獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，主持省級(jí)課題3項(xiàng)，主編教學(xué)理論著作3本，發(fā)表論文40余篇?，F(xiàn)任職于山東省濱州學(xué)院教師教育研究所，主要從事教師教育、教學(xué)論研究工作。　　朱莉，山東省高青縣人，主編或參編教學(xué)理論書(shū)籍4本，發(fā)表文章10余篇?，F(xiàn)任職于山東濱州技術(shù)學(xué)院，主要從事宣傳、生本教學(xué)研究工作。

書(shū)籍目錄

摘要第一章  “生本教學(xué)”引論    第一節(jié)  “生本教學(xué)”產(chǎn)生的背景    第二節(jié)  “生本教學(xué)”研究的意義    第三節(jié)  “生本教學(xué)”概念的詮釋第二章  “生本教學(xué)”相關(guān)研究綜述    第一節(jié)  國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀與進(jìn)展    第二節(jié)  國(guó)外研究現(xiàn)狀與進(jìn)展第三章  “生本教學(xué)”理論基礎(chǔ)與假設(shè)    第一節(jié)  哲學(xué)基礎(chǔ)    第二節(jié)  心理學(xué)基礎(chǔ)    第三節(jié)  教學(xué)論基礎(chǔ)    第四節(jié)  當(dāng)代腦科學(xué)研究基礎(chǔ)第四章  “生本教學(xué)”的基本內(nèi)容    第一節(jié)  “生本教學(xué)”的基本思想    第二節(jié)  “生本教學(xué)”系統(tǒng)    第三節(jié)  “生本教學(xué)”的基本觀點(diǎn)    第四節(jié)  “生本教學(xué)”基本教學(xué)策略    第五節(jié)  “生本教學(xué)”基本模式第五章  “生本教學(xué)”實(shí)證研究    第一節(jié)  實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)    第二節(jié)  實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果分析第六章  結(jié)束語(yǔ)    第一節(jié)  結(jié)論    第二節(jié)  問(wèn)題與思考主要參考文獻(xiàn)附錄后記

編輯推薦

　　《生本教學(xué)研究》緊密結(jié)合我國(guó)當(dāng)前的教育教學(xué)現(xiàn)狀，詳細(xì)闡釋了“生本教學(xué)”的基本觀點(diǎn)、基本教學(xué)策略和基本教學(xué)模式，并對(duì)各教學(xué)流派的合理性?xún)?nèi)容予以整合，是對(duì)教與學(xué)關(guān)系的全新認(rèn)識(shí)。作者還善于理論聯(lián)系實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而使“生本教學(xué)”理論更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

圖書(shū)封面

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