全國百所名校初中生語文閱讀階梯訓練

出版時間:2011-7  出版社:首都師范大學出版社  作者:嚴敬群 編  頁數:170  

內容概要

  散文,說明文,議論文,小說,劇本,詩詞,文言文,名著。六大板塊,古今中外名家名作應有盡有,全方位覆蓋考點,拓展知識,提高閱讀能力。

作者簡介

  嚴敬群:語文教學研究專家,教育圖書策劃專家,中央教科所兼職教研員,國家基礎教育實驗中心學術部專家,教育部“十一五”規(guī)劃課題負責人,國家級核心學術期刊副主編。在專業(yè)報刊上發(fā)表各類教育教學研究文章40余萬字,策劃和主編了各類教育圖書和青少年讀物100多套,5套圖書榮獲“全國優(yōu)質教育成果圖書類一等獎?!?/pre>

書籍目錄

第一部分 散文閱讀
 第一章 寫人敘事類
  1 作家給了我一架望遠鏡
  ——訪著名作家胡萬春 徐日清
  4 成功只需彎一下腰 王曉紅
  6 小米 徐慧芬
  8 有杯咖啡永遠熱 劉心武
  11 冬日暖陽 查一路
  13 爆炒米花 豐子愷
  15 我的第一支鋼筆 梁曉聲
  18 別讓自己更孤獨 劉墉
  21 不速之客 梁曉聲
  24 高原上的茶花 騰利娜
  27 最后的“別姬” 薩蘇
 第二章 寫景狀物類
  30 清明的心弦 王蒙
  32 種菊小記 陳忠實
  35 大河遺夢 李存葆
 第三章 傳統(tǒng)文化類
  38 寫字 梁實秋
  40 如果你為四郎哭泣 龍應臺
第二部分 說明文閱讀
 第一章 自然科技類
  43 關注水危機 艾林
  45 辣椒趣說 楊妮
  48 世界博覽會 佚名
  50 平板電腦 佚名
  52 無人駕駛飛機 佚名
  54 荒漠生態(tài)系統(tǒng) 李博
 第二章 社會人文類
  57 上海豫園 計成
  59        佚名
  61 微 博 佚名
  63 龜甲上的文字 徐亮
  65 殷墟甲骨文 佚名
  67 綜合課程 全國十二所重點師范大學
  聯(lián)合編寫
第三部分 議論文閱讀
 第一章 列舉式
  69 凹凸的啟示 山的另一邊
  71 不完滿才是人生 季羨林
  73 郭德綱的“成功就是用板磚鋪路”論 陳魯民
 第二章 層進式
  76 略論“盡信書,則不如無書” 卡索夫
  78 論青年與老年 培根
  79 假奶粉拷問真道德 梁衡
  82 文明的坐標在哪里 馬未都
  84 適時服輸 流沙
  86 苦難的價值 周國平
第四部分 小說閱讀
 第一章 中國小說
  89 河豚子 王任叔
  91 掌心化雪 丁立梅
  93 一枚硬幣 嚴曉歌
  95 第九封信 金力明
  98 大錢餃子 張林
  100 吼秦腔 徐海濱
 第二章 外國小說
  102 沒有鎖上的門 羅伯特·斯特恩德力
  104 是什么挽救了大畫家 陳亦權
  106 兩塊面包 歐·亨利
第五部分 劇本閱讀
  傳統(tǒng)京劇
  109 蘇三起解(第二場) 佚名
  111 野豬林 清逸居士楊小樓
第六部分 詩詞閱讀
 第一章 唐詩
  117 暮過山村 賈島
  118 長信秋詞五首(其一) 王昌齡
  119 和晉陵陸丞早春游望 杜審言
  119 題烏江亭 杜牧
 第二章 宋 詞
  121 望海潮 柳 永
  122 浪淘沙·簾外雨潺潺 李煜
  123 丑奴兒·書博山道中壁 辛棄疾
 第三章 現(xiàn)當代詩
  125 我渴望到河的對岸去 泰戈爾
  126 教我如何不想她 劉半農
  128 口 供 聞一多
第七部分 文言文閱讀
 第一章 人物形象類
  129 訓儉示康(節(jié)選) 司馬光
  130 文天祥傳 選自《宋史·文天祥傳》
 第二章 社會理想類
  132 岳飛傳 選自《宋史·岳飛傳》
  134 范仲淹有志于天下 歐陽修
  135 師·說(節(jié)選) 韓·愈
 第三章 個人情志
  137 送李愿歸盤谷序 韓·愈
  138 宋濂嘗與客飲 選自《明史·宋濂傳》
  139 梟與鳩對話 劉·向
  140 鈷鉧潭西小丘記(節(jié)選) 柳宗元
  142 鳴機夜課讀記(節(jié)選) 蔣士銓
第八部分 名著閱讀
  143 西游記(節(jié)選) 吳承恩
  146 筆墨祭 余秋雨
  148 五猖會 魯·迅
  150 答 案

編輯推薦

  17個主題單元;100個知識點;150種題型;400道題。3級閱讀訓練;階梯化操作,練就無敵閱讀能力

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


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用戶評論 (總計16條)

 
 

  •   給孩子買的,很喜歡。該書分成六大板塊,有散文,說明文,議論文,小說,劇本,詩詞,文言文,名著,全方位覆蓋考點,拓展知識,相信通過梯化操作,可以提高閱讀能力??梢試L試。
  •   我曾在一家語文閱讀特長班上看到老師們在用這類書,是八年級的,讀后感覺很好。里面的文章很精典,它分八個部分:第一部分是散文閱讀,第二部分是說明文閱讀,第三部分是議論文閱讀,第四部分是小說閱,第五部分是劇本閱讀,六部分是詩詞閱讀,第七部分是文言文閱讀,第八部分是名著閱讀,每一部分還進行了分類,比如第一部分就分寫人敘事類、寫景狀物類、傳統(tǒng)文化類等。這本書既可以作為學生們豐富課外閱讀的書籍,提高他們的寫作水平;還可以提高孩子們的閱讀分析能力。而且后面還附有答案,解題內容詳細,讓學生們能在品讀精典文章中不知不覺地愛上寫作,提高了自身寫作能力和閱讀更解能力。值得購買。
  •   文章很好,對能力有一定的提高!謝謝快遞,過節(jié)還送貨!
  •   很不錯的書,很適合初中迎考用。
  •   質量不錯 對孩子有一定的幫助
  •   幫同學買的,同學用了不錯,有價值
  •   十分不錯的嘛,對學習有幫助
  •   第二次在當當買書,感覺真的很好,很實惠,物流速度也很快,還會常來.比在當地書
    店便宜多了
  •   買來后給孩子看的,對學習有幫助。
  •   很不錯,我們很喜歡的一本書,第二次買了。
  •   文章還好,題目出的不太好
  •   答案不詳細,略較多,題太少,
  •   買錯了的說,買成初三的了??????里面提的問題大部分是一個類型的說??????
  •   收到這本書的時候腦袋就有點萌生出退貨的念頭。
    不過后來還是就此作罷。
    其實這本書的價格在打完折時候算是很便宜了,練習里的字體相對于現(xiàn)在市面上種類繁多的教輔來說也是很大看得很舒服的。文章也是選取名家之作,比如席慕容鐵凝的。
    題目看上去也是一些學??荚囍锌嫉木x。但是我總覺得排版過于幼稚。
    對于九年級學生來說,題目實在是太少了,雖說便宜,但是一些插圖還有題目數量總感覺是對小學生適合的。對于提高九年級生的閱讀題水平實質效益還是不大。不推薦購買。
    大家購買前還是三思吧。
  •   份量太小,不利于學生成績的提高,但找了好鍍也沒有更適合的,將就吧,以前北京教育出版社的閱讀比他更好一點,但我都已經買了
  •   期待讀后的效果
 

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