哲學(xué)來自非哲學(xué)

內(nèi)容概要

1978年，中國改革開放的元年。自那一年開始，中國已經(jīng)走過了波瀾壯闊的30年。這是偉大的30年，是改變中國的30年，是震驚世界的30年，也是哲學(xué)社會科學(xué)蓬勃發(fā)展的30年。
在哲學(xué)社會科學(xué)這30年的輝煌成就里，浸透著為新中國哲學(xué)社會科學(xué)奠基的老一輩專家嘔心瀝血的求索，也鐫刻著尋著他們足跡的后來者追求真理的步伐?！皩W(xué)之大者，國之重器”。我們有責(zé)任將這些“大者”潛心研究的成果，重新編輯出版以饗讀者。為此，北京市社會科學(xué)界聯(lián)合會和首都師范大學(xué)出版社將這一套《北京社科名家文庫》奉獻給讀者。她以自選集的體例形式，每年推出一批，爭取在幾年內(nèi)達到百種以上?！侗本┥缈泼椅膸臁穼⑾到y(tǒng)展示當(dāng)代哲學(xué)社會科學(xué)名家學(xué)者30年來的學(xué)思精華，展示他們的學(xué)術(shù)探索歷程和風(fēng)采。同時，為使這套《北京社科名家文庫》更加豐富，編委會決定在首都師范大學(xué)出版社已出版的《當(dāng)代著名學(xué)者自選集》中挑選符合體鍘的圖書，編輯成《北京社科名家文庫·紀念輯》，這將更完整地反映北京學(xué)人在學(xué)術(shù)風(fēng)范和學(xué)術(shù)使命上的歷史延續(xù)。

作者簡介

趙光武，1931年生于河北省灤南縣。男，漢族，教授，博士生導(dǎo)師，中共黨員，
1955年考入北京大學(xué)哲學(xué)系，
1957年畢業(yè)后留校任教，歷任北京大學(xué)哲學(xué)系助教、講師、副教授、教授。1990年起任馬克思主義哲學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師。曾任北京大學(xué)哲學(xué)系副主任、研究生院副院長、校學(xué)位委員會委員，中國辯證唯物主義研究會常務(wù)理事、副會長，北京市哲學(xué)會常務(wù)理事、教育部發(fā)展研究中心兼職研究員。現(xiàn)任中國社會科學(xué)院馬克思主義研究院特聘研究員，北京大學(xué)現(xiàn)代科學(xué)-5哲學(xué)研究中心主任。

書籍目錄

學(xué)術(shù)自述
第一輯　對馬克思主義哲學(xué)的理解與應(yīng)用
　馬克思主義哲學(xué)為什么稱作辯證唯物主義歷史唯物主義
　復(fù)雜性研究對辯證唯物主義世界觀的意義
　隨著生活前進并指導(dǎo)生活前進
　 ——論馬克思主義哲學(xué)的堅持與發(fā)展
　試論哲學(xué)基本問題的由來與發(fā)展
　唯物主義的名稱由來與實質(zhì)的揭示
　關(guān)于物質(zhì)概念的演化和界限問題
　怎樣透過具體事物的有限性來把握世界的無限性?
　唯物主義與無神論的結(jié)合
　唯心主義對唯物主義的影響
　論人的意識的社會性
　……
第二輯　后現(xiàn)代主義哲學(xué)述評
第三輯　復(fù)雜性科學(xué)探索
趙光武主要著作目錄

章節(jié)摘錄

　　當(dāng)他們實事求是地論述歷史唯物主義關(guān)于社會意識的原理時，也大講階級性是社會意識的一個重要特點。誰不知，由于社會意識中有真理與謬誤之分，所以在這個命題中已包含著有些真理是有階級性的這樣一個結(jié)論?？墒牵?dāng)他們探討認識論問題時，又一味強調(diào)一切真理都是沒有階級性的。此時此刻，階級性又不能成為社會意識的重要特征了。　　看來，要否定一些社會科學(xué)真理的階級性是辦不到的，因為它的存在是一個事實。既是這樣，我們進一步要問：同樣都是人的認識，同樣要受階級斗爭的影響，為什么自然科學(xué)真理沒有階級性，而一些社會科學(xué)真理則有階級性呢？　　為此，我們必須進一步把認識主體與認識對象聯(lián)系起來進行考察。誰都知道，自然界是由日月星辰，山河大地，花草鳥獸等自然物組成的，自然規(guī)律的作用是以各種自然物質(zhì)條件為舞臺的。而人類社會則不同了，它的存在和發(fā)展是與人們的實踐活動分不開的，“全部社會生活在本質(zhì)上是實踐的”①。社會規(guī)律的作用是以人們的實踐活動為舞臺的?！　∫虼耍陔A級社會里，自然規(guī)律的作用對不同的階級不會造成不同的后果。比如，能量守恒與轉(zhuǎn)化規(guī)律的作用不會使資產(chǎn)階級滅亡和無產(chǎn)階級解放。所以，在一般情況下，不同階級對自然規(guī)律都能去正確地認識它，并運用它為自己服務(wù)，自然科學(xué)真理并不同時反映某一階級的意志，代表某一階級的利益，并只能為某一階級服務(wù)，對各階級一視同仁，因而沒有階級性。 　　……

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