第十二屆全國青少年春蕾杯征文獲獎作文選（中學(xué)卷）

內(nèi)容概要

　　《第十二屆全國青少年春蕾杯征文獲獎作文選(小學(xué)卷)》內(nèi)容包括：青蛙的訴說、雕塑的訴說、一輛老汽車的訴說、小海豚的訴說、櫻桃溝的訴說、地球的訴說、海洋動物們的訴說等等。

書籍目錄

初中一、二年級組
　題目一　多題任選作文
　　撫摸遠(yuǎn)去的童年
　　撫摸遠(yuǎn)去的童年
　　撫摸遠(yuǎn)去的童年
　　撫摸遠(yuǎn)去的童年
　　撫摸遠(yuǎn)去的童年
　　我的衣服怎么短了一截
　　經(jīng)過了，才明白
　　經(jīng)過了，才明白
　　經(jīng)過了，才明白
　　說給媽媽的“對不起”
　　說給媽媽的“對不起”
　　這種友善，讓我迷戀
　　批評就像洗個澡
　　家鄉(xiāng)，你翻著跟頭在變化
　　這是第一次
　　這是第一次
　題目二　多題任選作文
　 我喜歡“勇氣”
 題目三　擁抱校園
　　校園·拾憶
　　說說我們班的那些人
　　我們的戰(zhàn)地生活
　　唉，那奇怪的妒忌啊
　　校園·“位置”·色彩·友誼
 題目四
　　媽媽的嘮叨
　　媽媽的嘮叨
 題目五
　　書包真的減肥了
初中三級組
　題目一　多題任選作文
　　我們都是護(hù)花者
　　花朵們向京京說“謝謝”
　　希望花兒們永遠(yuǎn)平安
 題目二　真善美
　　紅葉之想
　　變化與永恒
　　宛平古城，心靈的棲息地
　　清明雜想
　　這份情，永不褪色
　　家鄉(xiāng)無改
　　第一聲呼喚
　　生命之風(fēng)
　　什么是永恒
　　關(guān)于真善美
　……
初中三年級組
初中三年級組現(xiàn)場考查
高中一、二年級組
高中一、二年級組現(xiàn)場考查
高中三年級組
高中三年級組現(xiàn)場考查
附錄：第十二屆全國青少年“春蕾杯”征文獲獎名單（一等獎）

章節(jié)摘錄

這道作文題的目的很明顯，就是要考查學(xué)生對“勇氣”二字的理解；本題采用擬人的手法，賦予“勇氣”以一個小孩子的種種果敢的行為，通過形象、簡潔的描述語言，闡述“勇氣”所包含的意義，引導(dǎo)學(xué)生理解何為“勇氣”，并寫出自己心目中對“勇氣”的定義?？梢哉f這道作文題既簡單易懂，又具有啟迪作用，能夠考驗學(xué)生的理解能力和想象力，同時也誘發(fā)了學(xué)生對生命意義的思考，很好。其實，寫有關(guān)“勇氣”的作文，并不難，但是能夠?qū)懗錾疃葋?，寫得令人信服，寫得合情合理，觀點見地不偏頗確實不易。何為勇氣？勇氣不等同于魯莽，也不等同于沖動，更不等同于缺乏理性和道德內(nèi)涵約束的自以為是或者意氣用事；勇氣，是一個人自信的表現(xiàn)，也是一個人成熟的表現(xiàn)，更是一個人敢于承認(rèn)錯誤、承擔(dān)責(zé)任的魄力。小鳥與暴風(fēng)雨搏斗，不是自不量力，而是出于一種面對困難要生存下去的勇氣和執(zhí)著，它在此刻絕不亞于雄鷹；生命因為有了活下去的勇氣而備顯精彩；人生因為有了挑戰(zhàn)困難的勇氣，而充滿活力。我們要培養(yǎng)并珍惜“勇氣”這份難得的自信心。下面來說一說孫寧輿同學(xué)的作文《我喜歡勇氣》這篇作文選擇的是第二個題目。小作者的思維沒有局限于作文題所給的材料，而是發(fā)散開來，從自己學(xué)習(xí)生活中的所讀所聞入手，借名人的遭遇來闡述自己心目中“勇氣”的內(nèi)涵，并且見地獨到：詩人海子的勇氣，體現(xiàn)在他始終保持著個人精神上的獨立與對生命特有的理解，不向世俗低頭；畫家凡·高的勇氣，則體現(xiàn)在他對藝術(shù)追求的執(zhí)著，和對心中信仰的虔誠；這兩個人的事例是詳寫。……

圖書封面

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