出版時(shí)間:2013-3 出版社:首都師范大學(xué)出版社 作者:曲一線 編 頁(yè)數(shù):168
內(nèi)容概要
《曲一線科學(xué)備考·5年高考3年模擬(2012A版):高考物理(新課標(biāo)專用)》考綱解讀:最新考試大綱權(quán)威解讀、最全備考信息精準(zhǔn)預(yù)測(cè),五年高考:五年高考考點(diǎn)題組編排、千名高考專家透徹剖析,知識(shí)方法:重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)課時(shí)歸納、方法規(guī)律技巧清單設(shè)計(jì),三年模擬:各地名校模擬沙里淘、金基礎(chǔ)提升分級(jí)單冊(cè)演練,智力背景:課內(nèi)課外知識(shí)立體延伸、生動(dòng)有趣故事快樂(lè)學(xué)習(xí),答案解析:分值要點(diǎn)步驟規(guī)范清楚、答案解析評(píng)析全面透徹。
書(shū)籍目錄
專題一 質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)
專題二 相互作用
專題三 牛頓運(yùn)動(dòng)定律
專題四 曲線運(yùn)動(dòng)
專題五 萬(wàn)有引力與航天
專題六 機(jī)械能及守恒定律
專題七 電場(chǎng)
專題八 恒定電流
專題九 磁場(chǎng)
專題十 電磁感應(yīng)
專題十一 交變電流
專題十二 實(shí)驗(yàn)與探究
專題十三 熱學(xué)
專題十四 機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波
專題十五 光學(xué)
專題十六 電磁波相對(duì)論簡(jiǎn)介
專題十七 碰撞與動(dòng)量守恒
專題十八 近代物理初步
專題十九 力與機(jī)械熱與熱機(jī)
題組訓(xùn)練
答案全解全析
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 插圖: 考點(diǎn)三 機(jī)械能守恒定律 1.勢(shì)能 (1)勢(shì)能:與相互作用的物體的相對(duì)位置有關(guān)的能量叫做勢(shì)能。包括重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能以及分子勢(shì)能等。 (2)重力勢(shì)能 a.由物體所處位置的高度決定的能量稱為重力勢(shì)能,物體的質(zhì)量越大,高度越高,它的重力勢(shì)能越大。 b.計(jì)算公式為Ep=①___,其中h為相對(duì)于參考平面的高度。我們把重力勢(shì)能為零的水平面叫做參考平面。由此看出重力勢(shì)能是相對(duì)的。同一物體相對(duì)不同的參考平面的重力勢(shì)能不同,其值可能為正,也可能為負(fù),也可能為零,關(guān)鍵就看我們所選擇的參考平面。其正負(fù)表示比參考平面高或低。參考平面的選取原則是要使我們所研究的問(wèn)題達(dá)到最簡(jiǎn)化。 c.重力勢(shì)能是標(biāo)量,其單位與功的單位相同,在國(guó)際單位制中是焦耳(J)。 d.重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系可表示為②____,即重力對(duì)物體做了多少正功,物體的重力勢(shì)能就③____;反之,重力做了多少負(fù)功,物體的重力勢(shì)能就④____。 (3)彈性勢(shì)能:發(fā)生形變的物體,在恢復(fù)原狀時(shí)都能夠?qū)ν饨缱龉Γ蚨哂心芰?,這種能量叫做彈性勢(shì)能。彈性勢(shì)能的大小跟形變量的大小有關(guān)系。 2.機(jī)械能守恒定律 (1)機(jī)械能:動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能,即E=Ek+Ep。 (2)機(jī)械能守恒定律:在只有重力(和系統(tǒng)內(nèi)彈簧彈力)做功的情形下,動(dòng)能和重力勢(shì)能(及彈性勢(shì)能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,而總的機(jī)械能保持不變。 (3)判斷機(jī)械能守恒的方法一般有兩種 a.根據(jù)機(jī)械能守恒的條件判斷。分析物體系統(tǒng)所受的力,判斷重力以外的力(不管是系統(tǒng)內(nèi)部物體間的力還是系統(tǒng)外部其他物體施加給系統(tǒng)內(nèi)物體的力)是否對(duì)物體做功,如果重力以外的力對(duì)物體系統(tǒng)做了功,則物體系統(tǒng)的機(jī)械能不守恒,否則,機(jī)械能守恒。 b.根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化判斷。對(duì)于一個(gè)物體系統(tǒng),分析是否只存在動(dòng)能和重力勢(shì)能(或彈性勢(shì)能)的相互轉(zhuǎn)化。如果只存在動(dòng)能和重力勢(shì)能(或彈性勢(shì)能)的相互轉(zhuǎn)化,而不存在機(jī)械能和其他形式的能量的轉(zhuǎn)化,機(jī)械能守恒。否則,機(jī)械能不守恒。 (4)應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解題的方法步驟 a.選取研究對(duì)象; b.分析研究對(duì)象的物理過(guò)程及其初、末狀態(tài); c.分析所研究的物理過(guò)程中,研究對(duì)象的受力情況和這些力的做功情況,判斷是否滿足機(jī)械能守恒定律的適用條件; d.規(guī)定參考平面(用轉(zhuǎn)化觀點(diǎn)時(shí),可省略這一步); e.根據(jù)機(jī)械能守恒定律列方程; f.解方程,統(tǒng)一單位,進(jìn)行運(yùn)算,求出結(jié)果。
媒體關(guān)注與評(píng)論
5.3實(shí)為高考科學(xué)備考領(lǐng)軍之作,集學(xué)考之精粹,成名世之奇書(shū),有助于迅速提高考試成績(jī)?! 本┦刑丶?jí)教師徐克興 誰(shuí)選用了5·3,誰(shuí)就選擇了一條正確的復(fù)習(xí)道路:誰(shuí)選用了5·3,誰(shuí)就掌握了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法;誰(shuí)選用了5·3,誰(shuí)就會(huì)取得理想的高考成績(jī)。 ——北京市特級(jí)教師喬家瑞
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