5年高考3年模擬

內(nèi)容概要

　　五年高考命題規(guī)律探究三年模擬題組階梯訓(xùn)練《5年高考3年模擬：高考生物（2013A版）（新課標(biāo)專用）》特點(diǎn) 1、題題經(jīng)典，答案全解全析 2、題組訓(xùn)練，能力高效提升 3、講練分冊(cè)，隨堂使用方便 4、注重基礎(chǔ)，關(guān)注每位學(xué)生使用說明 1、解讀高考大綱，明確高考方向，做到有的放矢 2、洞悉五年高考，熟知命題規(guī)律，做到知己知彼 3、突破重點(diǎn)難點(diǎn)，掌握方法技巧，做到事半功倍 4、演練經(jīng)典模擬，能力分層提升，做到自我超越 5、匯集寫作方法，積累精美素材，做到胸有成竹目錄第一單元　細(xì)胞的分子組成與結(jié)構(gòu)專題1　組成細(xì)胞的分子專題2　細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第二單元　細(xì)胞代謝專題3　物質(zhì)出入細(xì)胞的方式專題4　酶和ATP 專題5　細(xì)胞呼吸專題6　能量之源——光與光合作用第三單元　細(xì)胞的生命歷程專題7　細(xì)胞增殖專題8　細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變專題9　減數(shù)分裂和受精作用第四單元　遺傳的分子基礎(chǔ)專題10　人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過程專題11　基因的概念與表達(dá)

書籍目錄

第一單元　細(xì)胞的分子組成與結(jié)構(gòu)
　專題1　組成細(xì)胞的分子
　專題2　細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
第二單元　細(xì)胞代謝
　專題3　物質(zhì)出入細(xì)胞的方式
　專題4　酶和ATP
　專題5　細(xì)胞呼吸
　專題6　能量之源——光與光合作用
第三單元　細(xì)胞的生命歷程
　專題7　細(xì)胞增殖
　專題8　細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變
　專題9　減數(shù)分裂和受精作用
第四單元　遺傳的分子基礎(chǔ)
　專題10　人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過程
　專題11　基因的概念與表達(dá)
第五單元　遺傳規(guī)律與伴性遺傳
　專題12　基因的分離定律
　專題13　基因的自由組合定律
　專題14　伴性遺傳和人類遺傳病
第六單元　變異、育種與進(jìn)化
　專題15　基因突變與基因重組
　專題16　染色體變異與育種
　專題17　生物的進(jìn)化
第七單元　生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
　專題18　植物的激素調(diào)節(jié)
　專題19　人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)
　專題20　人和高等動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)
　專題21　人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)
　專題22　免疫調(diào)節(jié)
第八單元　生物與環(huán)境
　專題23　種群和群落
　專題24　生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
　專題25　生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù)
第九單元　現(xiàn)代生物科技
　專題26　基因工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題
　專題27　克隆技術(shù)
　專題28　胚胎工程和生態(tài)工程
第十單元　　生物技術(shù)實(shí)踐
　專題29　微生物的利用和酶的應(yīng)用
　專題30　生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用
題組訓(xùn)練
答案全解全析

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   五年高考 考點(diǎn)一 組成細(xì)胞的元素與無機(jī)物 1.（2011上海單科，13，2分）生長(zhǎng)在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，該現(xiàn)象說明液泡內(nèi)Na+參與 （ ） A.調(diào)節(jié)滲透壓 B.組成體內(nèi)化合物 C.維持正常pH D.提供能量 2.（2009上海單科，1，1分）下列有機(jī)化合物中，只含有C、H、O三種元素的是 （ ） A.氨基酸 B.核苷酸 C.脫氧核糖 D.磷脂 3.（2010上海單科，9，2分）下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是 （ ） A.纖維素和尿素 B.脂肪酸和磷脂 C.腺苷三磷酸和核糖核酸 D.膽固醇和血紅蛋白 4.（2008全國(guó)Ⅱ，1，6分）為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是 （ ） A.檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量 B.分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過程 C.分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響 D.觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況 考點(diǎn)二 組成細(xì)胞的有機(jī)物 1.（2009廣東單科，21，3分）脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能是（多選）（ ） A.構(gòu)成生物膜 B.調(diào)節(jié)生理代謝 C.儲(chǔ)存能量 D.攜帶遺傳信息 2.（2010海南單科，1，2分）下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（ ） A.葡萄糖和果糖分子均有還原性 B.葡萄糖和麥芽糖可被水解 C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收 3.（2008江蘇單科，1，2分）下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是 （ ） A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖元 C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素 4.（2009福建理綜，4，6分）下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是 （ ） A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變 B.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息 C.DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性 D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 智力背景 為什么曬太陽有益健康 維生素D是人和很多動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育、維持生命必不可少的脂溶性維生素。如果人缺乏維生素D，將會(huì)患上軟骨病或者佝僂病。人體皮膚中的一種化合物在接觸陽光之后，形成維生素D。這個(gè)化學(xué)過程發(fā)生的速度非?？欤虼四阒灰陉柟庀聲駧追昼?，身體吸收的光線就足以制造一個(gè)人每天所需的維生素D。

編輯推薦

五年高考命題規(guī)律探究，三年模擬題組階梯訓(xùn)練，《5年高考3年模擬:高考生物(2013?A版)(新課標(biāo)專用)》特點(diǎn)：1、題題經(jīng)典，答案全解全析2、題組訓(xùn)練，能力高效提升3、講練分冊(cè)，隨堂使用方便4、注重基礎(chǔ)，關(guān)注每位學(xué)生。

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