幼兒打擊樂活動

內容概要

　　幼兒師范學校作為培養(yǎng)未來幼兒園教師的培訓基地，理所當然應當把“如何讓學生具備全面的教師素質”作為課程設置首要目標。因為只有當這些學生、同時也是未來的幼兒教師具備了較高的全面的教師素質，幼兒園的孩子們才有可能受到全面、科學的教育。為此，出版一套合適的培訓教材就顯得尤為重要?！　　队變捍驌魳坊顒印肪褪沁@套書中的一本。它是參考了國家《音樂課程標準》和《幼兒園教育指導綱要》（試行版），結合我國幼兒音樂教育師資培訓的要求著力編寫的?！　　队變航處熃逃び變捍驌魳坊顒印肥菍ｉT的幼兒打擊樂活動的教材，也是作者近三十年一——在幼兒打擊樂方面進行研究和創(chuàng)作的結晶?！　　队變航處熃逃び變捍驌魳坊顒印愤€是比較貼近我國幼兒教育現(xiàn)狀的，它基本上回答和解決了我國幼兒教師在組織、開展幼兒打擊樂活動中經常遇到的種種問題和困惑。而且，《幼兒教師教育·幼兒打擊樂活動》也提出了一些幼兒打擊樂活動的新理念，這對于開闊幼兒教師開展幼兒打擊樂活動的思路，對于幼兒打擊樂活動真正在我國各種類型的幼兒園中普及將是大有補益的。

書籍目錄

第一章　幼兒打擊樂概論一、打擊樂活動二、幼兒打擊樂活動第二章　常用的幼兒打擊樂器一、音條樂器二、木質樂器三、金屬樂器四、散響樂器五、鼓類樂器六、自制樂器第三章　幼兒打擊樂隊的構成一、基本原則二、常用樂隊構成三、樂隊隊形的編排第四章　幼兒打擊樂曲的記譜法一、五線譜的記譜二、簡譜的記譜三、圖譜四、字譜五、形意譜第五章　幼兒打擊樂曲的編配法一、選擇樂曲二、選擇節(jié)奏型三、選擇樂器四、設計方案五、編寫總譜六、試奏修改第六章　幼兒打擊樂器的熟悉一、觀察二、傾聽三、擊打四、探究五、認知第七章　幼兒演奏能力的培養(yǎng)一、認讀節(jié)奏譜二、樂器演奏三、看指揮第八章　幼兒打擊樂曲的排練一、排練準備二、排練方法三、培養(yǎng)指揮第九章　讓幼兒參與編配一、編配無固定音高的打擊樂器二、編配有固定音高的打擊樂器第十章　幼兒打擊樂活動的思路一、釋放情緒二、樂器表現(xiàn)三、樂器制作四、能力訓練五、鍛煉思維附錄幼兒打擊樂活動材料一、幼兒打擊樂游戲二、幼兒打擊樂曲三、即興打擊樂曲四、傳統(tǒng)鑼鼓點編譯編后語

圖書封面

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