中考語文

內(nèi)容概要

　　考點清單：依據(jù)考綱總結(jié)要點考點梳理一覽眾山
　　題型示例：典例分析掌握通法思維點撥全面突破
　　方法歸納：方法指導有的放矢歸納總結(jié)提升能力
　　題組訓練：2年模擬適應訓練3年中考真題實戰(zhàn)
　　答案解析：分析透徹語言凝練畫龍點睛緊扣題眼

書籍目錄

第一部分 古詩文閱讀
　第1課時 課內(nèi)文言文閱讀
　　題組訓練(一)練
　　題組訓練(二)練
　　題組訓練(三)練
　　題組訓練(四)練
　　題組訓練(五)練
　　題組訓練(六)練
　　題組訓練(七)練
　　清單 重點文言詞匯積累檢測 練
　第2課時 課外文言文閱讀
　　題組訓練(八)練
　　題組訓練(九)練
　　題組訓練(十)練
　第3課時 課內(nèi)外文言文比較閱讀
　　題組訓練(十一)練
　　題組訓練(十二)練
　　題組訓練(十三)練
　第4課時 古詩詞賞析
　　題組訓練(十四)練
　　題組訓練(十五)練
第二部分 積累與運用
　第5課時 漢字的認讀與字形、字義
　　題組訓練(十六)練
　第6課時 詞語的理解與運用
　　題組訓練(十七)練
　第7課時 病句的辨識與修改
　　題組訓練(十八)練
　第8課時 語言的運用與創(chuàng)新(修辭和仿句)
　　題組訓練(十九)練
　第9課時 語言的運用與創(chuàng)新(句子的銜接與連貫)
　　題組訓練(二十)練
　第1O課時語言的運用與創(chuàng)新(信息的提取與材奉涉已究)
　　題組訓練(二十一)練
第三部分　現(xiàn)代文閱讀
第四部分　寫作
第五部分　模擬訓練

章節(jié)摘錄

　　環(huán)境描寫指對自然環(huán)境及社會環(huán)境的描寫。所謂自然環(huán)境描寫指對日、月、星辰、天氣、自然風光等的描寫，它能烘托人物的心情，展示人物性格，推動情節(jié)的發(fā)展，起襯托中心的作用。社會環(huán)境描寫指對人物活動的場所、風土人情、社會背景、歷史背景的描寫。從另一個角度又可分為正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫，也叫直接描寫，即通過直接描寫人物的肖像、行動、語言、心理等，揭示人物思想品質(zhì)和性格特點，反映作品主題。側(cè)面描寫，也叫間接描寫，是通過其他人物的言行間接寫主人公，從登場人物的口中、眼中或感受中寫出未登場人物的性格?！　。?）議論，是作者在作品中對人物、事件表明自己的態(tài)度及對問題的看法。　?。?）抒情，指作者在作品中抒發(fā)自己的思想感情。抒情有兩種方式：一種是作者在記敘的基礎上直接抒發(fā)自己思想感情，即直接抒情；一種是寄情于人、寄情于事、寄情于物，在敘述描寫的字里行間滲透著作者的感情?！　。?）說明，常用來說明某種事物狀態(tài)、性質(zhì)、功能的特征。應該注意的是，記敘文的說明，從整體上看仍是為寫人敘事服務的?！　〕Ｒ姷谋憩F(xiàn)手法很多，如托物言志、卒章顯志、以小見大、正反對比、象征、襯托、先抑后揚等。分析文章的表現(xiàn)手法，一方面要明確文章用了什么表現(xiàn)手法，另一方面也是重要的一個方面，要弄懂運用這些表現(xiàn)手法的作用（因為任何表現(xiàn)手法都是為寫作目的服務的）?！　∮洈⑽牡拈喿x訓練應注意四點：　　1.要仔細通讀全文，在整體閱讀的基礎上，理清文章的思路，理解主要內(nèi)容。不妨從記敘文的要素人手，分析了解中心事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，這樣，作者的行文思路就逐漸清晰了，表達的主要內(nèi)容也就明確了。有些文章篇幅較長，時間跨度大，地點轉(zhuǎn)換多，但只要把握作者行文的脈絡，中心內(nèi)容仍不難理解?！　?.閱讀記敘文，要能感悟文章語言所表達的思想感情。這就需要我們在了解文章寫作背景及中心內(nèi)容的基礎上，體味作者透過字里行間所持的對生活、對人生、對世事的認識和情感，從而把握作者的感情基調(diào)?！　?.在閱讀記敘文的過程中，要找出關鍵性的詞句，體味和推敲這些詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。一篇優(yōu)秀的記敘文，離不開運用富于表現(xiàn)力的語言和用來刻畫作品中感人的情境和形象。結(jié)合特定的語言環(huán)境，理解和品味一些重點詞句的含義，有助于對中心主旨的把握，豐富我們的語言要素。

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