高中化學(xué)

內(nèi)容概要

　　趣味導(dǎo)引——寥寥數(shù)語自然隨意啟引知識(shí)靈犀，輕輕幾筆從容灑脫闡釋精文要義。知識(shí)清單——知識(shí)清單化羅列點(diǎn)點(diǎn)清晰明朗，考點(diǎn)題目式組合題題緊扣教材。教材點(diǎn)撥——加工點(diǎn)撥指導(dǎo)解析把教材剖析精透，識(shí)記領(lǐng)會(huì)演繹升華讓知識(shí)活靈活現(xiàn)。好題精講——沙里淘金般選出典型題原創(chuàng)題，分析講解皆精辟重方法引思路。五年高考——囊括高考試題中精華絕妙題，解析細(xì)致透徹間高考無神秘。三年模擬——匠心慧眼精選各地著名模擬試題，全新考練汲取題中精髓實(shí)現(xiàn)超越。智力背景——情趣圖文揮灑智慧精彩紛呈，關(guān)聯(lián)教材內(nèi)容高雅積極向上。考練測(cè)評(píng)——獨(dú)立成冊(cè)課時(shí)單元專題綜合考練大舞臺(tái)，使用方便題型齊全難度適宜評(píng)估好園地。答案全解——步驟規(guī)范解析精準(zhǔn)處處起指導(dǎo)作用，點(diǎn)撥關(guān)鍵警示誤區(qū)字字有點(diǎn)金神效。

書籍目錄

專題1　化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界
　第一單元　豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)
　第二單元　研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法
　第三單元　人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)
　單元回眸
專題2　從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)
　第一單元　氯、溴、碘及其化合物
　第二單元　鈉、鎂及其化合物
　單元回眸
專題3　從礦物到基礎(chǔ)材料
　第一單元　從鋁土礦到鋁合金
　第二單元　鐵、銅的獲取及應(yīng)用
　第三單元　含硅礦物與信息材料
　單元回眸
專題4　硫、氮和可持續(xù)發(fā)展
　第一單元　含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用
　第二單元　生產(chǎn)生活中的含氮化合物
　單元回眸

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   3.氧化還原反應(yīng)中的基本概念 氧化劑（氧化性）→被還原（還原反應(yīng)）→還原產(chǎn)物 還原劑（還原性）→被氧化（氧化反應(yīng)）→氧化產(chǎn)物 氧化劑：反應(yīng)物中得電子的物質(zhì) 還原劑：反應(yīng)物中失電子的物質(zhì) 氧化性：氧化劑具有氧化性，反映的是得電子能力的強(qiáng)弱，得電子能力越強(qiáng)，氧化劑的氧化性越強(qiáng) 還原性：還原劑具有還原性，反映的是失電子能力的強(qiáng)弱，失電子能力越強(qiáng)，還原劑的還原性越強(qiáng) 被還原：得電子的物質(zhì)被還原 被氧化：失電子的物質(zhì)被氧化 還原反應(yīng)：得電子的物質(zhì)被還原，發(fā)生的是還原反應(yīng) 氧化反應(yīng)：失電子的物質(zhì)被氧化，發(fā)生的是氧化反應(yīng) 還原產(chǎn)物：反應(yīng)物得電子生成的產(chǎn)物為還原產(chǎn)物，具有還原性 氧化產(chǎn)物：反應(yīng)物失電子生成的產(chǎn)物為氧化產(chǎn)物，具有氧化性 如在Cl2+2KBr＝Br2+2KCl反應(yīng)中，Cl2中的Cl元素化合價(jià)降低，得電子，Cl2為氧化劑，被還原，發(fā)生的是還原反應(yīng)，生成的KCl為還原產(chǎn)物。KBr中的Br元素化合價(jià)升高，失電子，KBr為還原劑，被氧化，發(fā)生的是氧化反應(yīng)，生成的Br，為氧化產(chǎn)物。 例5下列有關(guān)氧化還原反應(yīng)的說法正確的是（ ） A.氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是元素化合價(jià)的升降 B.氧化還原反應(yīng)一定有氧元素參與反應(yīng) C.氧化反應(yīng)一定先于還原反應(yīng)發(fā)生 D.發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)也可能同時(shí)發(fā)生還原反應(yīng) 點(diǎn)撥 解答本題，要注意從氧化還原反應(yīng)有關(guān)概念入手分析。同時(shí)注意抽象問題具體化，采用舉例法應(yīng)對(duì)理論判斷。

編輯推薦

《曲一線科學(xué)備考?5年高考3年模擬:高中化學(xué)(必修1)(SJ)(2014)(高中同步)(新課標(biāo))》由教育科學(xué)出版社出版。

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