植物生理學(xué)與生物化學(xué)歷年真題與全真模擬題解析

內(nèi)容概要

　　●名校名師點撥考試技巧，提供應(yīng)試指導(dǎo)
由中國農(nóng)大、西北農(nóng)林、南京農(nóng)大、華中農(nóng)大、北京林大、山東農(nóng)大、河北農(nóng)大、青島農(nóng)大等重點院校資深教師編寫，從命題教師的角度選編試題，從考研的熱考內(nèi)容和重點題型中多角度設(shè)計題目，更具針對性與時效性!
　　●真題回顧，探尋命題趨向
通過對歷年真題的深入解析與研究，對真題作全面系統(tǒng)的評價，緊握考研命脈，為考生備考復(fù)習(xí)提供可借鑒的預(yù)測與指導(dǎo)!
　　●提供全真模擬試題，升級備考能力
考研重點院校名師通過對歷年真題的深入剖析，根據(jù)考綱，探尋命題趨向，編寫全真模擬試題，備有詳細(xì)的試題解析及有效的應(yīng)試策略，考前摸底，查缺補漏，總結(jié)經(jīng)驗，達到事半功倍!

書籍目錄

全真模擬試題及解析
　全真模擬試題一
　全真模擬試題二
　全真模擬試題三
　全真模擬試題四
　全真模擬試題五
　全真模擬試題六
　全真模擬試題七
　全真模擬試題八
　全真模擬試題一參考答案及解析
　全真模擬試題二參考答案及解析
　全真模擬試題三參考答案及解析
　全真模擬試題四參考答案及解析
　全真模擬試題五參考答案及解析
　全真模擬試題六參考答案及解析
　全真模擬試題七參考答案及解析
　全真模擬試題八參考答案及解析
歷年真題及解析
　2008年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考植物生理學(xué)與生物化學(xué)試題
　2008年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考植物生理學(xué)與生物化學(xué)試題參考
 答案及解析
　2009年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考植物生理學(xué)與生物化學(xué)試題
　2009年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考植物生理學(xué)與生物化學(xué)試題參考
 答案及解析
　2010年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考植物生理學(xué)與生物化學(xué)試題
　2010年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考植物生理學(xué)與生物化學(xué)試題參考
 答案及解析
　2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考植物生理學(xué)與生物化學(xué)試題
　2011年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考植物生理學(xué)與生物化學(xué)試題參考
 答案及解析

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：【答題要點】同化物的流向直接關(guān)系到最終的農(nóng)業(yè)產(chǎn)量問題，協(xié)調(diào)好源、庫及其間同化物的運輸是關(guān)鍵。源是制造、輸出有機物的部位或器官，庫是消耗或貯藏有機物的部位或器官。同化物的運輸主要指光合產(chǎn)物從源至庫的流向。這三者的形成及其功能的發(fā)揮是相互聯(lián)系、相互促進的。二者的輸導(dǎo)系統(tǒng)稱為源一庫單位。（2分）①源對庫的影響：源是庫的同化物供應(yīng)者，源是產(chǎn)量形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。通過人為地減少葉面積或降低葉片的光合速率，造成源的虧缺，均會引起庫器官的減少（如花器官退花、不育或脫落等），或庫器官發(fā)育不良（如籽粒增多、粒重下降等）。（2分）②庫對源的影響：一方面，庫依賴于源，庫接納同化物的多少，直接與源的同化效率及輸出數(shù)量有關(guān)。另一方面，庫對源的光合活性具有明顯的反饋作用。再者，庫對源還可以發(fā)揮“動員”和“征調(diào)”作用，迫使其內(nèi)含物向庫轉(zhuǎn)移。（2分）③源、庫對同化物運輸?shù)挠绊懀簬臁⒃吹拇笮〖捌浠钚詫ν镞\輸?shù)姆较?、速率、?shù)量有明顯影響。（2分）要提高作物產(chǎn)量，必須在栽培和育種上從源、庫方兩面著手。從源方面，合理地增加葉數(shù)和葉面積，提高葉面積指數(shù)，提高成熟期葉片凈同化率，防止葉片早衰，延長源對庫的供應(yīng)時間，還應(yīng)抑制營養(yǎng)體生長速度，使同化物優(yōu)先向籽粒分配；在庫方面，主要是保持單位面積有足夠的穗數(shù)及粒數(shù)（如穎花數(shù)量），提高庫容能力，提高籽粒充實程度；還應(yīng)使莖稈粗壯，運輸流暢，采取各種措施促進有機物運輸分配。三者的發(fā)展水平及其平衡狀況決定著作物產(chǎn)量的高低。在實際生產(chǎn)中，作物同一品種植株的輸導(dǎo)系統(tǒng)一般不會成為限制產(chǎn)量的主要因素，而源、庫往往是決定產(chǎn)量的關(guān)鍵。實踐證明，只有使作物群體和個體的發(fā)展達到源足、庫大、流暢的要求時，才可能獲得高產(chǎn)。源小于庫，超過了源的負(fù)擔(dān)能力，引起庫的空秕和葉片早衰；反之，源大于庫，則限制光合產(chǎn)物的輸送分配，降低源的光合效率；若源、庫皆小，也同樣難以獲得高產(chǎn)。（5分）

編輯推薦

《植物生理學(xué)與生物化學(xué)歷年真題與全真模擬題解析(第2版)》立足大綱、把握規(guī)律、模擬演練、預(yù)測指導(dǎo)、名校真題、集錦薈萃、考前練兵、查缺補漏。

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