果樹栽培學(xué)程設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

　　《果樹栽培學(xué)程設(shè)計(jì)》是以果樹栽培中的各重點(diǎn)環(huán)節(jié)為中心開展的教學(xué)活動(dòng)，突出果樹周年管理要點(diǎn)。《果樹栽培學(xué)程設(shè)計(jì)》主要介紹仁果類果樹栽培（蘋果為例）、核果類果樹栽培（桃為例）、漿果類果樹栽培（葡萄為例）、保護(hù)地核果類果樹栽培（溫室桃為例）、保護(hù)地漿果類果樹栽培（溫室葡萄為例）五個(gè)學(xué)習(xí)情境。前三個(gè)學(xué)習(xí)情境按照春夏秋三季安排學(xué)習(xí)任務(wù)，后兩個(gè)學(xué)習(xí)情境則點(diǎn)出保護(hù)地不同于露地栽培的任務(wù)。每項(xiàng)任務(wù)設(shè)置課堂計(jì)劃表、引導(dǎo)文（教材資源、網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)情境報(bào)告單、實(shí)施計(jì)劃單、果樹栽培評(píng)價(jià)表、工作技能單、學(xué)生補(bǔ)充的引導(dǎo)文等）。旨在以行動(dòng)為導(dǎo)向，完成各學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的教學(xué)組織，從而培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、社會(huì)能力、方法能力及個(gè)人能力?！豆麡湓耘鄬W(xué)程設(shè)計(jì)》可作為職業(yè)技術(shù)院校園藝技術(shù)專業(yè)的教材，也可作為園藝技術(shù)專業(yè)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)資源。

書籍目錄

學(xué)習(xí)情境1 仁果類果樹栽培1.1 春季管理1.1.1 休眠期修剪1.1.2 春季修剪1.1.3 栽植1.1.4 疏花1.1.5 人工授粉1.2 夏季管理1.2.1 疏果1.2.2 夏季修剪1.2.3 套袋1.2.4 追肥1.3 秋季管理1.3.1 果實(shí)增色1.3.2 采收及采后處理1.3.3 施基肥1.3.4 秋季修剪1.3.5 樹體保護(hù)學(xué)習(xí)情境2 核果類果樹栽培2.1 春季管理2.1.1 解除防寒物2.1.2 休眠期修剪2.1.3 栽植（參考1.1.3 ）2.1.4 春季修剪2.2 夏季管理2.2.1 夏季修剪2.2.2 疏果2.2.3 套袋2.3 秋季管理2.3.1 果實(shí)增色（參考1.3.1 ）2.3.2 采收及采后處理2.3.3 秋季修剪2.3.4 樹體保護(hù)2.3.5 修剪手法的運(yùn)用學(xué)習(xí)情境3 漿果類果樹栽培3.1 春季管理3.1.1 解除防寒物3.1.2 栽植3.1.3 春季修剪3.2 夏季管理3.2.1 夏季修剪3.2.2 疏果3.2.3 套袋3.3 秋季管理3.3.1 果實(shí)增色3.3.2 采收及采后處理3.3.3 修剪及下架3.3.4 樹體保護(hù)學(xué)習(xí)情境4 保護(hù)地核果類果樹栽培4.1 設(shè)施結(jié)構(gòu)及保護(hù)地桃品種4.2 打破休眠4.3 環(huán)境調(diào)控4.4 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用4.5 采收后修剪學(xué)習(xí)情境5 保護(hù)地漿果類果樹栽培5.1 保護(hù)地葡萄主栽品種及栽植制度5.2 打破休眠5.3 環(huán)境調(diào)控5.4 果實(shí)膨大5.5 采收后修剪附錄l實(shí)施計(jì)劃單附錄2工作技能單

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    果樹栽培學(xué)程設(shè)計(jì) PDF格式下載

---