高等農(nóng)林院校教育教學(xué)改革實(shí)踐與探索

內(nèi)容概要

　　《高等農(nóng)林院校教育教學(xué)改革實(shí)踐與探索》為2010年全國高等農(nóng)林院校教育教學(xué)改革與創(chuàng)新論壇論文集。全書以高等農(nóng)林院校本科人才培養(yǎng)模式改革為核心，研討交流國內(nèi)外和各校關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量的新思路和新舉措，重點(diǎn)是實(shí)踐創(chuàng)新人才的培養(yǎng)機(jī)制和環(huán)境的建立，促進(jìn)農(nóng)林院校本科教育改革的發(fā)展，同時(shí)討論正式成立全國高等農(nóng)林院校教學(xué)管理工作聯(lián)合會(huì)。

書籍目錄

各類人才培養(yǎng)目標(biāo)　規(guī)格和培養(yǎng)模式改革措施高水平研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革——以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)為例構(gòu)建創(chuàng)新型本科人才培養(yǎng)體系　夯實(shí)高水平研究型大學(xué)建設(shè)基石——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)本科人才培養(yǎng)體系構(gòu)建為例都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與思考農(nóng)科類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐地方高等農(nóng)業(yè)院校培養(yǎng)多樣化人才的研究和改革從質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變看“3?4?5?6”人才培養(yǎng)理念的構(gòu)建地方農(nóng)業(yè)院校人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)踐深化人才培養(yǎng)模式改革　努力提高教育教學(xué)質(zhì)量農(nóng)科交叉?合型拔尖人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐關(guān)于有效實(shí)施卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃的思考培養(yǎng)方案的總體設(shè)計(jì)和課程體系改革的探索深化改革　突出特色　完善與創(chuàng)新都市型高等農(nóng)業(yè)教育體系優(yōu)化課程體系　突出實(shí)踐特色　不斷完善本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案基于現(xiàn)代電教技術(shù)的課程體系構(gòu)建明確目標(biāo)　科學(xué)籌劃　扎實(shí)工作　不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑和模式構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新工程體系　培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才實(shí)踐教學(xué)路線圖：專業(yè)技能培養(yǎng)體系的設(shè)計(jì)與重構(gòu)農(nóng)科類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化與建設(shè)的研究和實(shí)踐為有源頭活水來——談天津農(nóng)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新競賽工作測控專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施淺談我國高等院校專業(yè)建設(shè)的基本思路與保障地方高等農(nóng)業(yè)院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐探索從文件到文化——關(guān)于營造支持教學(xué)的文化氛圍的幾點(diǎn)思考質(zhì)量工程與教學(xué)資源建設(shè)關(guān)于高校教學(xué)資源建設(shè)的若干思考強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)　深化本科教育教學(xué)改革——江西農(nóng)業(yè)大學(xué)提升本科教學(xué)質(zhì)量紀(jì)實(shí)發(fā)揮好學(xué)科競賽作用　培養(yǎng)創(chuàng)新型人才現(xiàn)代教育理念下教材建設(shè)與改革的思考本科教學(xué)改革與“質(zhì)量工程”實(shí)施的探索與實(shí)踐中外農(nóng)林大學(xué)本科教學(xué)的比較與借鑒高水平研究型大學(xué)的本科教育中日高等農(nóng)業(yè)教育本科人才培養(yǎng)模式比較全國高等農(nóng)林院校教學(xué)管理工作聯(lián)合會(huì)組織機(jī)構(gòu)

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