演講與口才教程

內(nèi)容概要

劉桂華主編的《演講與口才教程》是反映高職教育教學(xué)改革最新理念的新型實訓(xùn)教材，是項目課程開發(fā)的一次有益嘗試。全書共設(shè)12項任務(wù)：任務(wù)1～2為基礎(chǔ)口才訓(xùn)練，任務(wù)3～6為演講技能訓(xùn)練，任務(wù)7～12為應(yīng)用口才訓(xùn)練，每個任務(wù)由“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“實踐訓(xùn)練”、“課后練習(xí)”組成。
本書既可作為高職高專院校各專業(yè)學(xué)生演講與口才訓(xùn)練課程的教材，也可作為提高大學(xué)生基本素質(zhì)的參考讀物，同時它也是各界人士進(jìn)行演講與口才訓(xùn)練的實用手冊。

書籍目錄

任務(wù)1 有聲語言
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 1.1 認(rèn)識聲音
 1.2 發(fā)聲練習(xí)
 1.3 有聲語言的運用
 1.4 朗讀
 實踐訓(xùn)練
 課后練習(xí)
任務(wù)2 態(tài)勢語言
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 2.1 態(tài)勢語言的作用
 2.2 態(tài)勢語言的構(gòu)成
 2.3 態(tài)勢語言的運用要求
 實踐訓(xùn)練
 課后練
任務(wù)3 演講準(zhǔn)備
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 3.1 明確演講的含義
 3.2 確定演講計劃
 3.3 分析聽眾與場景
 3.4 積累和選擇演講材料
 實踐訓(xùn)練
 課后練習(xí)
任務(wù)4 演講稿設(shè)計
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 4.1 演講稿的特點與作用
 4.2 演講稿結(jié)構(gòu)設(shè)計
 4.3 演講稿寫作與修改
 4.4 著名演講詞欣賞
 實踐訓(xùn)練
 課后練習(xí)
任務(wù)5 演講演練
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 5.1 演練基本要求
 5.2 演講稿的記憶
 5.3 怯場心理克服
 5.4 直觀教具的使用
 5.5 演講者的形象設(shè)計
 5.6 演講語言藝術(shù)修養(yǎng)
 實踐訓(xùn)練
 課后練習(xí)
任務(wù)6 即興演講
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 6.1 即興演講概述
 6.2 即興演講開場藝術(shù)
 6.3 即興演講出錯補救
 6.4 即興演講成功要訣
 實踐訓(xùn)練
 課后練習(xí)
任務(wù)7 社交口才
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 7.1 介紹的語言藝術(shù)
 7.2 交談的語言藝術(shù)
 7.3 提問的語言藝術(shù)
 7.4 回答的語言藝術(shù)
 7.5 贊美的語言藝術(shù)
 7.6 說服的語言藝術(shù)
 7.7 拒絕的語言藝術(shù)
 實踐訓(xùn)練
 課后練習(xí)
任務(wù)8 面試口才
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 8.1 面試的準(zhǔn)備
 8.2 面試口才的原則與技巧
 8.3 面試中的自我介紹
 8.4 面試中的問與答
 實踐訓(xùn)練
 課后練習(xí)
任務(wù)9 談判口才
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 9.1 何為談判
 9.2 談判策略
 9.3 談判的語言藝術(shù)
 實踐訓(xùn)練
 課后學(xué)習(xí)
任務(wù)10 主持口才
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 10.1 主持概述
 10.2 主持人的語言藝術(shù)
 實踐訓(xùn)練
 課后練習(xí)
任務(wù)11 導(dǎo)游口才
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 11.1 導(dǎo)游員的素質(zhì)要求
 11.2 導(dǎo)游講解的語言藝術(shù)
 11.3 導(dǎo)游溝通協(xié)調(diào)的語言藝術(shù)
 實踐訓(xùn)練
 課后練習(xí)
任務(wù)12 推銷口才
 學(xué)習(xí)目標(biāo)
 12.1 推銷的準(zhǔn)備
 12.2 推銷的語言藝術(shù)
 實踐訓(xùn)練
 課后練習(xí)
參考文獻(xiàn)

圖書封面

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