財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)

出版時(shí)間:2012-1  出版社:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社有限責(zé)任公司  作者:付勝 主編  頁數(shù):273  

內(nèi)容概要

“審計(jì)實(shí)務(wù)”是會(huì)計(jì)、審計(jì)及相關(guān)專業(yè)的重要專業(yè)課之一,我們?cè)诙嗄甑慕虒W(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教材的教學(xué)內(nèi)容很難達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)完“審計(jì)實(shí)務(wù)”這門課程后,對(duì)如何進(jìn)行審計(jì)工作仍是一籌莫展。因此,編寫一部審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)教材一直是我們的心愿。經(jīng)過幾年的教學(xué)積累和探索,這本《財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》教材終于完成了。
 本教材主要特色如下:
  一、會(huì)計(jì)、審計(jì)素材資料一體化
 審計(jì)實(shí)訓(xùn)教材最大的特點(diǎn)是要求前期資料要相對(duì)完整,如何將會(huì)計(jì)資料與審計(jì)資料對(duì)接,是編寫這類教材的難點(diǎn)。為此,我們?cè)诜磸?fù)研究、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,采用了簡化的表形式,將部分自制的原始憑證省略;提供部分總賬、明細(xì)賬資料;審計(jì)資料用文字進(jìn)行了說明。在教學(xué)中,各校可根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ),通過核對(duì)前期的會(huì)計(jì)資料熟悉模擬企業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn),為下一步審計(jì)工作的開展打下基礎(chǔ)。
 二、突出審計(jì)工作底稿填寫的操作性
 現(xiàn)階段財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的程序主要包括:風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制測試和實(shí)質(zhì)性程序。但是考慮到高職學(xué)生的現(xiàn)狀及工作后的適用性,我們的教材重點(diǎn)突出實(shí)質(zhì)性程序的應(yīng)用,也就是通過填寫部分審計(jì)工作底稿,進(jìn)一步加深對(duì)各種審計(jì)程序的理解和掌握。
 三、實(shí)訓(xùn)過程體現(xiàn)一定的職業(yè)判斷能力
 審計(jì)工作處處體現(xiàn)職業(yè)判斷的思想,每一名審計(jì)人員在實(shí)務(wù)工作中,都會(huì)根據(jù)被審計(jì)單位的具體情況,運(yùn)用所掌握的相關(guān)知識(shí),選擇性運(yùn)用不同的審計(jì)程序,并針對(duì)不同的測試結(jié)果,得出審計(jì)結(jié)論。在教材的編寫中,我們也在這方面留有一定的空間,供老師、同學(xué)們?cè)诮?、學(xué)中充分發(fā)揮自己的職業(yè)判斷能力。
我們?cè)谛?nèi)幾個(gè)教學(xué)周期中試用了本書的藍(lán)本,教學(xué)效果較好。整個(gè)教學(xué)過程充分地體現(xiàn)了以學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)思想和方式,很多同學(xué)通過這門課程的學(xué)習(xí),為自己找到了學(xué)好審計(jì)實(shí)務(wù)的自信心,也更加堅(jiān)定了從事審計(jì)相關(guān)工作的勇氣。
職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),就是為社會(huì)輸送大量的具有一定相關(guān)職業(yè)技能的高素質(zhì)人才,在我國面對(duì)廣大的從事審計(jì)工作的人才需求市場,這種模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)無疑是對(duì)職業(yè)教育的一種貢獻(xiàn)。

書籍目錄

關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)學(xué)習(xí)的十點(diǎn)建議
第一單元 模擬實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)資料
一、大華鋼鐵公司基本情況簡介
 (一)機(jī)構(gòu)設(shè)置
 (二)財(cái)務(wù)部門人員分工及銀行賬戶信息
二、企業(yè)會(huì)計(jì)核算資料
 (一)201×年度會(huì)計(jì)報(bào)表
 (二)201×年12月1日公司賬戶余額及本年發(fā)生額
 (三)201×年12月份的賬簿資料
 (四)201×年總賬余額及損益類賬戶發(fā)生額
 (五)201×年12月份經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)、記賬憑證及相關(guān)原始憑證
第二單元 模擬實(shí)訓(xùn)審計(jì)資料
一、銷售與收款循環(huán)審計(jì)
(一)“主營業(yè)務(wù)收入”審計(jì)業(yè)務(wù)相關(guān)資料
(二)“應(yīng)收款項(xiàng)”審計(jì)業(yè)務(wù)相關(guān)資料
(三)“預(yù)付賬款”審計(jì)業(yè)務(wù)相關(guān)資料
二、購貨與付款循環(huán)審計(jì)
(一)“固定資產(chǎn)”及“累計(jì)折舊”審計(jì)相關(guān)資料
(二)“應(yīng)付賬款”審計(jì)相關(guān)資料
三、生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計(jì)
(一)“存貨”審計(jì)相關(guān)資料
(二)計(jì)價(jià)測試
四、貨幣資金審計(jì)
(一)“庫存現(xiàn)金”審計(jì)相關(guān)資料
(二)“銀行存款”審計(jì)相關(guān)資料
五、出具審計(jì)報(bào)告
第三單元 可選用的審計(jì)工作底稿
一、銷售與收款循環(huán)主要項(xiàng)目審計(jì)工作底稿
(一)“營業(yè)收入”審計(jì)工作底稿
(二)“應(yīng)收賬款”審計(jì)工作底稿
 (三)“應(yīng)交稅費(fèi)”審計(jì)工作底稿
二、購貨與付款循環(huán)主要項(xiàng)目審計(jì)工作底稿
 (一)“固定資產(chǎn)”及“累計(jì)折舊”審計(jì)工作底稿
 (二)“應(yīng)付賬款”審計(jì)工作底稿
 (三)“預(yù)付賬款”審計(jì)工作底稿
三、生產(chǎn)與存貨循環(huán)主要項(xiàng)目審計(jì)工作底稿
 (一)“存貨”審計(jì)工作底稿
 (二)“生產(chǎn)成本”審計(jì)工作底稿
四、貨幣資金主要項(xiàng)目審計(jì)工作底稿
五、審計(jì)完成階段審計(jì)工作底稿
第四單元 學(xué)習(xí)指導(dǎo)與參考答案
一、銷售與收款循環(huán)審計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
(一)“營業(yè)收入”審計(jì)工作底稿
(二)“應(yīng)收賬款”審計(jì)工作底稿
(三)“應(yīng)交稅費(fèi)”審計(jì)工作底稿
二、采購與付款循環(huán)審計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
(一)“固定資產(chǎn)”審計(jì)工作底稿
(二)“應(yīng)付賬款”審計(jì)工作底稿
(三)“預(yù)付賬款”審計(jì)工作底稿
三、生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
(一)“存貨”審計(jì)工作底稿
(二)“生產(chǎn)成本”審計(jì)工作底稿
四、貨幣資金審計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
五、審計(jì)完成階段學(xué)習(xí)指導(dǎo)
(一)調(diào)整事項(xiàng)
(二)資產(chǎn)負(fù)債表試算平衡表
(三)利潤表試算平衡表

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

  •   這本書是我們的上課用教材
  •   書很好,服務(wù)不錯(cuò),速度很快。
  •   各種事項(xiàng)說的很清晰 容易看懂
  •   內(nèi)容相對(duì)來說不是特別實(shí)用。
  •   作為實(shí)操教材來用不夠人大版的教程到位啊,決定不能采用
 

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