研究方法

內容概要

如果你想知道如何研究；如果你想學習計算機如何幫助你研究(無需經驗)；如果你想循序漸進地輕松搞定；如果你討厭術語。那么，本書就是為你準備的。
《研究方法--運用IT進行研究》(作者希拉里·庫姆伯斯)共分為確定研究領域；研究方法；收集數(shù)據；詳細訪談；書寫調查報告；有力的演講；尋找分享調查報告的途徑等內容。

作者簡介

希拉里·庫姆伯斯從事高等教育和繼續(xù)教育多年。她是IT領域的考官，在因人施教方面有著豐富的經驗，無論是初學者還是演講者。

書籍目錄

第1章  引言
  Part A
   1．1  什么是研究
   1．2  為什么研究
   1．3  如何為研究做準備
   1．4  讓計算機為你的研究助力
  Part B
   1．5  為什么使用計算機
   1．6  購買計算機
第2章  確定研究領域
第3章  研究方法
第4章  收集數(shù)據
第5章  詳細訪談
第6章  問卷
第7章  分析數(shù)據
第8章  書寫調查報告
第9章  有力的演講
第10章  尋找分享調查報告的途徑
總結
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：3.10.2 記錄正在發(fā)生的事情客觀地記錄你所看到的事情可能是有困難的。如果你長期觀察一群人及他們之間的合作，你可能會和他們混在一起，并難以在記錄中保持公正。如果事先知道參與者，你就會預先準備一些相關人員的內部知識，這將導致你的記錄存在偏見，并忽視一些顯而易見的事實。實證主義者認為，只有實驗研究和觀察才是大量知識的來源。支持這一觀點的研究人員對人類行為做出假設，并采用觀察法來對假設加以檢驗。例如，人們普遍認為，小女孩玩洋娃娃要多于小男孩。其中的原委暫且不提，僅就該假設本身，我們可以通過觀察教室里的小朋友們在可以自由玩任何玩具時的選擇來加以檢驗。研究人員可以草擬一份一覽表，用以記錄在某一時段內每次玩洋娃娃的是小男孩還是小女孩。知悉玩的時間長短和如何玩（一些小朋友可能會摟著洋娃娃，另一些小朋友則可能會猛敲洋娃娃的頭部或把它當做足球踢來踢去）也同樣有用。這使得研究人員可以將其發(fā)現(xiàn)進一步細化，例如以何種方式對待洋娃娃取決于小朋友的性別。在衛(wèi)生行業(yè)、監(jiān)測領域也可以進行類似的研究，例如，判斷某些病人是否比其他病人需要更多的照料，可以基于對年齡、性別乃至病房中病床位置的考慮。

編輯推薦

《研究方法:運用IT進行研究》是帕爾格雷夫研究技巧系列之一。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    研究方法 PDF格式下載

---