會計崗位英語

內(nèi)容概要

本書的特點如下：    1．內(nèi)容安排突出能力培養(yǎng)    首先，本書重在培養(yǎng)學生計算能力；其次，培養(yǎng)學生初步掌握經(jīng)濟業(yè)務的分析能力和處理能力；再次，培養(yǎng)學生誠實、謹慎的職業(yè)操守；最后，培養(yǎng)學生自主學習的能力。  　2．編寫體例力求簡潔明了　　本書的編寫按學習目標、專業(yè)術(shù)語、共同探究、隨堂小練(依據(jù)難易程度分為想想、練練等形式)、焦點突破、歸納總結(jié)等模塊展開。為便于學生明確學習任務，課后練習部分分為快速學習(含是非、選擇等題型)、技能練習(計算題和簡單賬務處理等題型)、綜合運用(較復雜的賬務處理)三大板塊，練習內(nèi)容由點到面、由淺入深，有利于學生迅速、系統(tǒng)地掌握相應的會計崗位英語基礎(chǔ)知識與基本技能。　　3．配有中文附錄輔助教學　　本書附錄部分對每章學習重點、學習難點、教學方法和學習時間安排加以說明，且附有隨堂練習的部分答案以供參考?！　?．教學內(nèi)容可按需組合　　若一學期周課時2節(jié)，可組合1至3章內(nèi)容作為教學內(nèi)容，若一學期周課時4節(jié)，可將1至5章內(nèi)容作為教學內(nèi)容。建議涉外會計班選擇第二方案組織教學，而會計專業(yè)其余班級可選擇第一方案組織教學。

書籍目錄

Chapter 1　Accounting：Information for Decision Making　■　Overview　■　Do you know　　1.1 　What Is Accounting　　1.2　 Role of Accounting in Business  ■　Summary  ■　Assess Your ProgressChapter 2  Accounting Equation  ■　Overview　■　Do you know　　2.1　 Previewing Financial Statements　　2.2 　Accounting Equation　　2.3 　Use the Accounting Equation to Analyze Transactions　■　Summary　■　Assess Your Progress  Chapter 3　Analyzing and Recording Transaction　■　Overview　■　Do you know　　3.1　The Account  　　3.2　Double-Entry Accounting　　3.3　The T-Account 　　3.4　Increase and Decrease in the Accounts　　3.5　Flow of Accounting Data  　　3.6　Source Documents　　3.7　The Journal Entry　　3.8　Posting Journal Entries to Ledger　　3.9　Trial Balance　■　Summary　■　Assess Your Progress Chapter 4　Measuring Business Income：The Adjusting Process　■　Overview　■　Do you know　　4.1　Purpose of Adjusting　　4.2　Identify the Types of Adjustments　　4.3　Supplies Used　　4.4　Depreciation  　　4.5  Unearned Revenues  　　4.6　Accrued Expenses　　4.7  Accrued Revenues　　4.8  Adjusted Trial Balance　■　Summary　　■　Assess Your Progress  Chapter 5　Completing Accounting Cycle　■  Overview　■　Do you know　　5.1  Work Sheet　　5.2　Closing Process　　5.3  Identify Accounts for Closing　　5.4  Closing Entries  　　5.5　Post-Closing Trial Balance　　5.6　Reviewing the Accounting Cycle  　■　Summary　■　Assess Your Progress  附錄：學習指導與練習參考答案

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