大學生軍事課教程

內(nèi)容概要

《大學生軍事課教程》內(nèi)容簡介：“當時間的車輪駛入新世紀第二個十年之際，隨著眾多國家紛紛加強國防建設，提高軍事實力，世界軍事將呈現(xiàn)七大發(fā)展趨勢：軍事戰(zhàn)略調(diào)整步入‘陜車道’、力量分化組合向更深層次發(fā)展、軍事軟硬實力同時被重視、非核武器威力逼近核武器、北約未來走向?qū)で笮聰U張、虛擬空間斗爭越來越激烈、傳統(tǒng)戰(zhàn)爭樣式日趨被顛覆。”“當今世界仍在發(fā)生劇烈變化，國際戰(zhàn)略格局多極化進程曲折復雜，經(jīng)濟全球化充滿機遇和挑戰(zhàn)，世界科技革命浪潮洶涌澎湃，信息技術的發(fā)展在軍事領域引起了前所未有的變革?！薄斘覀冏x著這些文字的時候，毫無疑問，我們想對諸多問題了解個究竟。比如：
為什么在當前和平與發(fā)展成為時代主題的趨勢下，各國卻都在加強國防建設？
為什么人們在開拓了陸、海、空、天、電五維空間，甚至登上了月球之后還不滿足，現(xiàn)在又在開拓網(wǎng)絡甚至心靈空間，難道人們這樣做的目的真的是為了造福于人類嗎？
為什么美國等西方國家動輒以武力干涉別國事務，甚至動輒發(fā)動戰(zhàn)爭，大有愿意打誰就打誰的架勢？
為什么我國必須在發(fā)展經(jīng)濟、改善民生的同時，大力加強國防和軍隊建設？
所有這一切，其實我們都可以從國防教育中找到答案，原因是國防教育的原動力就在于國家利益，而我們對國家利益的思考與追求，就促使我們?nèi)プ穼み@些答案。這就是說，國防教育的原動力其實根本不在國防教育之外，而正在于其內(nèi)，在于人們的內(nèi)心，在于人們內(nèi)心對國家的熱愛和對維護國家利益的信念。

書籍目錄

上篇 軍事理論第一章 中國國防／3第一節(jié) 中國國防史與新中國國防建設／3第二節(jié) 國防法規(guī)／11第三節(jié) 中國武裝力量／23第四節(jié) 國防動員／32第二章 軍事思想／39第一節(jié) 軍事思想概述／39第二節(jié) 毛澤東軍事思想／48第三節(jié) 中國特色社會主義軍事理論／53第三章 國際戰(zhàn)略環(huán)境／63第一節(jié) 國際戰(zhàn)略環(huán)境概述／63第二節(jié) 美國、日本軍事基本情況／74第三節(jié) 俄羅斯、印度軍事基本情況／88第四節(jié) 中國周邊安全環(huán)境／103【閱讀資料】世界軍事七大發(fā)展趨勢：非核武器威力逼近核武／112第四章 軍事高技術／119第一節(jié) 軍事高技術概述／119第二節(jié) 精確制導武器／128第三節(jié) 核化生武器和新概念武器／137第五章 信息化戰(zhàn)爭／147第一節(jié) 信息化戰(zhàn)爭概述／147第二節(jié) 信息化戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢／159第三節(jié) 信息化戰(zhàn)爭對國防建設的新要求／167【閱讀資料】2010年美國戰(zhàn)略和預算評估中心研究報告《空海一體戰(zhàn)的初步構想》(摘引)／171下篇 軍事技能第六章 共同條令／203第七章 輕武器射擊／237第八章 戰(zhàn)術／255第九章 軍事地形學／269第十章 綜合訓練／282附錄附錄一 教育部、總參謀部、總政治部關于印發(fā)新修訂的《普通高等學校軍事課教學大綱》的通知／299附錄二 教育部、總參謀部、總政治部關于印發(fā)《學生軍事訓練工作規(guī)定》的通知／304

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：1.強調(diào)國家利益及其安全防務的整體性。伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，特別是科技的進步，國家安全利益的內(nèi)涵不斷擴展，現(xiàn)代國防的職能正在由維護地緣明確的“硬范圍”，擴展到爭取有利于已的“軟環(huán)境”；由保衛(wèi)本土不受侵犯，擴展為在全球或地區(qū)范圍內(nèi)爭取政治、經(jīng)濟和安全秩序的影響力和主導權；由打贏戰(zhàn)爭擴展到在戰(zhàn)爭和非戰(zhàn)爭狀態(tài)下都能保證國家利益的實現(xiàn)。此外，現(xiàn)代國防強調(diào)，國家安全必須依靠整體性防務。一個國家只有經(jīng)濟不斷強大，科技不斷發(fā)展，國防實力不斷增強，精神防線不斷鞏固，才能真正實現(xiàn)長治久安。2.強調(diào)國防力量的綜合性。較之以往“單純武力戰(zhàn)”的國防觀和以武力為核心的“總動員”國防觀，現(xiàn)代國防是綜合國力的較量。在國防力量的構成上，強調(diào)以綜合國力為基礎。盡管軍事力量依然是國防力量的主體，但現(xiàn)代國防力量的構成不再局限于單一的軍事力量，而是由多種因素交織構成的一種復合力量，如人力、自然力、政治力、經(jīng)濟力、科技力、精神力和軍事力等。3.強調(diào)國防手段的多元性。現(xiàn)代國防斗爭，不僅繼續(xù)以軍事手段在戰(zhàn)場上進行武力的較量，而且也通過政治對話、外交談判、經(jīng)濟封鎖、心理施壓、軍備控制等非戰(zhàn)爭手段在更廣闊的空間內(nèi)進行激烈的對抗；既依靠國家的國防實力，也依靠國家的國防潛力。4.強調(diào)國防事業(yè)的社會性。隨著國防內(nèi)涵的拓展，全面增強防衛(wèi)能力必然涉及全社會各個領域和各條戰(zhàn)線，依靠國家和社會的綜合力量來建設國防，越來越受到各國的高度重視。國防不是“軍防”，而是關系各個領域、各條戰(zhàn)線、全國上下每個人的事情，與整個社會密不可分。二、國防歷史的簡要回溯中國的國防歷史源遠流長，從公元前21世紀奴隸制國家夏王朝的出現(xiàn)，到我們今天蒸蒸日上的中華人民共和國，中華民族經(jīng)歷了四千多年的風雨滄桑，中國的國防也經(jīng)歷了無數(shù)個強盛與衰落的交替，給我們留下了寶貴的歷史遺產(chǎn)。

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