未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷狀況及對(duì)策研究報(bào)告

內(nèi)容概要

未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的概念和標(biāo)準(zhǔn)、未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的現(xiàn)狀、在網(wǎng)絡(luò)沉迷的規(guī)模和分布方面、在上網(wǎng)地點(diǎn)、方式和內(nèi)容方面、在學(xué)習(xí)和生活方面、在人際關(guān)系和親子關(guān)系方面、在教育方面、在網(wǎng)絡(luò)沉迷的性質(zhì)、原因和矯治方面、網(wǎng)絡(luò)沉迷是未成年人犯罪的重要誘因、未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的原因、網(wǎng)絡(luò)特征與未成年人身心特點(diǎn)相互作用……

書籍目錄

總論
 一、未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的概念和標(biāo)準(zhǔn)
 二、未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的現(xiàn)狀
 (一)在網(wǎng)絡(luò)沉迷的規(guī)模和分布方面
 (二)在上網(wǎng)地點(diǎn)、方式和內(nèi)容方面
 (三)在學(xué)習(xí)和生活方面
 (四)在人際關(guān)系和親子關(guān)系方面
 (五)在教育方面
 (六)在網(wǎng)絡(luò)沉迷的性質(zhì)、原因和矯治方面
 (七)網(wǎng)絡(luò)沉迷是未成年人犯罪的重要誘因
 三、未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的原因
 (一)網(wǎng)絡(luò)特征與未成年人身心特點(diǎn)相互作用
 (二)缺乏支持性人際關(guān)系
 (三)網(wǎng)絡(luò)秩序和規(guī)則不完善，監(jiān)管不力
 (四)缺乏娛樂活動(dòng)場(chǎng)所和閑暇生活指導(dǎo)
 四、未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的矯治現(xiàn)狀
 (一)矯治機(jī)構(gòu)發(fā)揮了一定作用
 (二)管理政出多門師資力量薄弱
 (三)矯治理念單一，方法缺乏科學(xué)性，效果差強(qiáng)人意
 (四)侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生
 五、未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的對(duì)策和建議
 (一)完善網(wǎng)絡(luò)游戲的管理，提高未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力
 (二)加強(qiáng)網(wǎng)吧的有效監(jiān)管，建設(shè)綠色網(wǎng)吧
 (三)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)沉迷的矯治，形成有效監(jiān)督和正確引導(dǎo)機(jī)制
專題一 未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的概念和判斷標(biāo)準(zhǔn)
 一、未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的概念
 (一)什么是網(wǎng)絡(luò)沉迷
 (二)網(wǎng)絡(luò)沉迷的由來
 (三)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)沉迷的討論
 二、網(wǎng)絡(luò)沉迷的判斷標(biāo)準(zhǔn)
 (一)國(guó)外的判斷標(biāo)準(zhǔn)
 (二)國(guó)內(nèi)的判斷標(biāo)準(zhǔn)
 (三)對(duì)判斷標(biāo)準(zhǔn)的討論
 (四)本報(bào)告所使用的判斷標(biāo)準(zhǔn)
專題二 未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的現(xiàn)狀、原因和對(duì)策建議
 一、未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的現(xiàn)狀
 (一)規(guī)模與分布
 (二)上網(wǎng)模式
 (三)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)
 (四)學(xué)習(xí)與生活
 (五)人際關(guān)系
 (六)家庭與學(xué)校教育
 二、未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的原因
 (一)互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管方面的原因
 (二)未成年人身心發(fā)展方面的原因
 (三)未成年人的教育與成長(zhǎng)環(huán)境方面的原因
 三、預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的對(duì)策建議
 (一)立足預(yù)防，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育
 (二)增加活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，豐富娛樂和閑暇生活
 (三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，尤其是網(wǎng)吧與網(wǎng)絡(luò)游戲的管理
 (四)發(fā)揮家庭和學(xué)校，尤其是家長(zhǎng)在正確引導(dǎo)未成年人上網(wǎng)中的作用
 (五)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的教育和娛樂功能
 (六)增強(qiáng)信息素養(yǎng)教育，提高未成年人的“網(wǎng)絡(luò)免疫力”
 (七)積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，優(yōu)化未成年人的同伴環(huán)境
 案例一 名17歲農(nóng)村高二學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因訪談
專題三 沉迷網(wǎng)絡(luò)未成年人犯罪的現(xiàn)狀、原因和對(duì)策建議
 一、沉迷網(wǎng)絡(luò)未成年人犯罪的概念、現(xiàn)狀和特點(diǎn)
 (一)沉迷網(wǎng)絡(luò)未成年人犯罪的概念
 (二)沉迷網(wǎng)絡(luò)未成年人犯罪的現(xiàn)狀
 (三)沉迷網(wǎng)絡(luò)未成年人犯罪的特點(diǎn)
 二、沉迷網(wǎng)絡(luò)未成年人犯罪的原因
 (一)沉迷網(wǎng)絡(luò)容易導(dǎo)致未成年人不能形成正確的道德觀念
 ……
專題四 未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的矯治現(xiàn)狀、問題和對(duì)策建議
專題五 未成年人手機(jī)上網(wǎng)的現(xiàn)狀、影響因素分析和對(duì)策建議
專題六 國(guó)（境）外青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷矯治的策略與方法
附錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：在科學(xué)技術(shù)和信息化深入發(fā)展背景下，互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體廣泛運(yùn)用，給青少年學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新的途徑，已經(jīng)成為青少年成長(zhǎng)的重要環(huán)境。與此同時(shí)，當(dāng)前在我國(guó)因網(wǎng)絡(luò)沉迷導(dǎo)致或者利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施的青少年犯罪問題日益突出，甚至成為誘發(fā)青少年違法犯罪的重要因素；另外，有些網(wǎng)絡(luò)沉迷的矯治也侵犯了未成年人的合法權(quán)益。未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷現(xiàn)象已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。2009年9月至11月，團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中央綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與中國(guó)青少年研究中心合作開展了“未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷狀況及對(duì)策”課題研究。在我國(guó)，中小學(xué)生是未成年人網(wǎng)絡(luò)使用的主要群體，因此，對(duì)中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用狀況和網(wǎng)絡(luò)沉迷狀況的調(diào)查，基本上反映了我國(guó)目前未成年人的網(wǎng)絡(luò)使用和網(wǎng)絡(luò)沉迷的狀況。課題組在北京、上海、廣東、山東等10個(gè)省（直轄市）開展實(shí)地調(diào)研，發(fā)放中小學(xué)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師問卷共12080份，回收有效問卷11864份。其中學(xué)生與家長(zhǎng)一對(duì)一問卷5325對(duì)，教師問卷1214份。課題組對(duì)65家網(wǎng)絡(luò)沉迷矯治機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查摸底，并深入27家機(jī)構(gòu)主要對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷未成年人及其父母、矯治工作人員等進(jìn)行立體式訪談，小組訪談和深度訪談個(gè)案近千人；還對(duì)20位教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的專家進(jìn)行了訪談。

編輯推薦

《未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷狀況及對(duì)策研究報(bào)告》是由中國(guó)人民公安大學(xué)出版社出版的。

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