*交通心理學(xué)

內(nèi)容概要

目前，在部分公安院校進(jìn)行的招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)工作已全面展開。為了規(guī)范和加強(qiáng)公安院校招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)工作，公安部印發(fā)了公政治[2008]355號(hào)文件《關(guān)于制定公安院校招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)專業(yè)培養(yǎng)方案的意見》（以下簡(jiǎn)稱《培養(yǎng)方案》），進(jìn)一步明確了各試點(diǎn)專業(yè)（專業(yè)方向）的培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)層次、課程設(shè)置、培養(yǎng)模式、考核辦法等教學(xué)要求，為組織教學(xué)活動(dòng)、規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，提供了重要的基本依據(jù)。    按照《培養(yǎng)方案》的要求，結(jié)合各公安院校推進(jìn)招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)工作的需要，由公安部群眾出版社組織，邀請(qǐng)了浙江警察學(xué)院、廣東警官學(xué)院、江蘇警官學(xué)院、云南警官學(xué)院、四川警察學(xué)院、山東警察學(xué)院、福建警察學(xué)院、河南警察學(xué)院、江西警察學(xué)院、南京森林警察學(xué)院、廣西警官高等專科學(xué)校、山西警官高等?？茖W(xué)校、遼寧警官高等?？茖W(xué)校、重慶警官職業(yè)學(xué)院、貴州警官職業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古警察職業(yè)學(xué)院、青海警官職業(yè)學(xué)院、天津公安警官職業(yè)學(xué)院等18所試點(diǎn)公安院校，聯(lián)合編寫了“公安院校招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)專業(yè)系列教材”，現(xiàn)已正式出版發(fā)行，供各公安院校招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)教學(xué)中使用。    這套“公安院校招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)專業(yè)系列教材”，是以公安部制定的《培養(yǎng)方案》為依據(jù)，結(jié)合各公安院校招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)教學(xué)的課程設(shè)置和教材建設(shè)的實(shí)際情況，經(jīng)過各參編院校共同研討后編寫而成的。

書籍目錄

第一單元 交通心理學(xué)緒論  第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)  第二部分 講授重點(diǎn)  第三部分 實(shí)訓(xùn)  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：對(duì)道路交通參與者的交通活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查第二單元 機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄐ睦? 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)  第二部分 講授重點(diǎn)  第三部分 實(shí)訓(xùn)  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：對(duì)駕駛?cè)氲臍赓|(zhì)作相關(guān)的測(cè)驗(yàn)和調(diào)查第三單元 自行車騎行者交通心理  第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)  第二部分 講授重點(diǎn)  第三部分 實(shí)訓(xùn)  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：自行車騎行者典型違法行為的交通心理分析  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：橫向壓力環(huán)境下自行車騎行者交通弱者心理分析  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：自行車安全騎行條件的調(diào)查與研究第四單元 行人交通心理  第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)  第二部分 講授重點(diǎn)  第三部分 實(shí)訓(xùn)  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：行人過街行為的心理調(diào)查第五單元 交通工程心理  第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)  第二部分 講授重點(diǎn)  第三部分 實(shí)訓(xùn)  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：交通標(biāo)志調(diào)查  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：車內(nèi)環(huán)境對(duì)駕駛?cè)诵睦淼挠绊憣?shí)訓(xùn)第六單元 交通事故心理  第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)  第二部分 講授重點(diǎn)  第三部分 實(shí)訓(xùn)  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：交通事故典型案例心理分析  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：酒后駕駛者的心理原因分析及其防控對(duì)策的調(diào)查實(shí)訓(xùn)  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：疲勞駕駛的調(diào)查實(shí)訓(xùn)  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四：有關(guān)事故傾向性的駕駛?cè)苏{(diào)查第七單元 交通管理心理  第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)  第二部分 講授重點(diǎn)  第三部分 實(shí)訓(xùn)  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：行人“闖紅燈”的調(diào)查實(shí)訓(xùn)  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：交通警察心理健康狀況的調(diào)查實(shí)訓(xùn)  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：交通違法心理與管理心理的模擬訓(xùn)練  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四：交通安全宣傳教育實(shí)訓(xùn)

章節(jié)摘錄

　　通心理學(xué)的性質(zhì)、研究對(duì)象與學(xué)習(xí)意義　　近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，道路交通環(huán)境也日益復(fù)雜化，特別是由于道路交通事故不斷增加，每年都造成大量的人員傷亡和巨大的財(cái)產(chǎn)損失。顯然，單純依靠技術(shù)的改進(jìn)已無法應(yīng)付這一嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，而必須進(jìn)行道路交通的綜合治理，也就是說，要考慮到影響道路交通的全部因素，即整個(gè)交通體系中各要素（人、車、路、環(huán)境及其他交通元素）之間的相互關(guān)系，尤其是道路交通中交通參與者的心理與行為因素。由此，產(chǎn)生了交通心理學(xué)?！　。ㄒ唬┙煌ㄐ睦韺W(xué)的概念　　交通心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一個(gè)分支，是依據(jù)心理學(xué)的理論、原則和方法來研究道路交通系統(tǒng)中有關(guān)人的心理活動(dòng)和行為規(guī)律的一門科學(xué)，其可分為理論研究與應(yīng)用研究?jī)纱蟛糠?。具體地講，它從道路交通參與者的心理與行為規(guī)律出發(fā)，研究如何改進(jìn)交通行為以減少事故保證安全，如何充分發(fā)揮道路交通的功能；研究交通安全教育和訓(xùn)練問題；糾正道路交通參與者的意識(shí)與行為中的許多不安全因素；教育和糾正交通違法；研究如何減少和預(yù)防道路交通的過失犯罪問題；等等?！　。ǘ┙煌ㄐ睦韺W(xué)的性質(zhì)　　1.交通心理學(xué)屬于應(yīng)用心理學(xué)的范疇　　回顧交通心理學(xué)發(fā)展的歷史可以發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐問題的研究要早于科學(xué)理論的探討。早在20世紀(jì)20年代初就已經(jīng)提出了涉及道路交通心理的實(shí)際問題，如在電車、馬車等交通工具的操縱方面相對(duì)于人有何生理、心理的要求，如何適應(yīng)這種勞動(dòng)等問題。雖然當(dāng)時(shí)尚未建立交通心理學(xué)的學(xué)科體系，但是這一最初的發(fā)展階段對(duì)于交通心理學(xué)的建立和發(fā)展仍是十分必要和重要的，它奠定了交通心理學(xué)作為心理學(xué)應(yīng)用學(xué)科的基礎(chǔ)。隨著道路交通的發(fā)展，交通心理學(xué)無論在科學(xué)理論還是在實(shí)踐應(yīng)用方面都達(dá)到了相當(dāng)高的水平。

圖書封面

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