安全伴我行

內(nèi)容概要

本書秉承“農(nóng)家書屋”總體建設(shè)理念，立足于農(nóng)民日常生活所需，依據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，深挖農(nóng)村生活安全隱患，從農(nóng)民真實(shí)生活角度出發(fā)，提煉出包括社會安全類事故、公共衛(wèi)生安全、意外傷害、自然災(zāi)害、農(nóng)村生活常識、校園安全隱患及網(wǎng)絡(luò)信息安全七部分。
總體概括為以下幾大特色：
立足農(nóng)村現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際生活
在我國，鄉(xiāng)村人口約為6.7億人，中小學(xué)生大約占20%，他們的身心安全關(guān)系著數(shù)以萬計(jì)家庭的安寧和幸福，也是構(gòu)建和諧社會的基本要求。但是，中小學(xué)生的安全現(xiàn)狀不容樂觀，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中小學(xué)生在社會和家庭中非正常死亡占學(xué)生死亡總數(shù)的94%，其中溺水等意外傷害事故是中小學(xué)生的頭號死因。有關(guān)專家指出，通過安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，僅意外傷害事故就可避免八成以上，可見，農(nóng)村安全教育顯得尤為重要。
避免枯燥灌輸，結(jié)合生動(dòng)案例
全書通篇以案例故事作為引線，逐步導(dǎo)出敘述內(nèi)容，主要設(shè)置了一個(gè)五口之家，安排了三位主人公：小弟、二哥和大哥。小弟是小學(xué)四年級學(xué)生，二哥是初二學(xué)生，大哥是高二學(xué)生，通過他們的視角，使同齡的中小學(xué)生了解某種安全隱患的特點(diǎn)。同時(shí)，還有父母家長角色的引入，進(jìn)一步拓寬了整本書的讀者受眾群體，定位較廣。本書引用了豐富且真實(shí)的新聞案例，讀后發(fā)人深省，令人震撼，必將堅(jiān)定他們 “珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的安全意識。
強(qiáng)大作者團(tuán)隊(duì)，輔以心理分析
本書作者由遼寧師范大學(xué)心理學(xué)在讀博士領(lǐng)銜執(zhí)筆，率領(lǐng)眾心理學(xué)碩士共同從前期內(nèi)容定位、中期案例搜集、后期重點(diǎn)分析和心靈貼士等各階段嚴(yán)格考量整本書涉及內(nèi)容，極力做到真切適用于廣大農(nóng)村農(nóng)民閱讀，重點(diǎn)結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)狀進(jìn)一步對中小學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更是輔以深層次心理安全教育層面的教育。
本書實(shí)為定位于廣大農(nóng)民，同時(shí)適用于學(xué)生和家長通讀，農(nóng)家書屋必備實(shí)用書籍！

作者簡介

馬錦飛，男，1985年生，遼寧師范大學(xué)心理系博士，主要從事社會心理學(xué)和安全心理學(xué)研究

圖書封面

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