大學(xué)自主招生試題解析與模擬·英語(yǔ)

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)自主招生試題解析與模擬：英語(yǔ)（最新修訂第4版）》每個(gè)專題大致按照“真題解析”、“模擬訓(xùn)練”和“知識(shí)梳理與歸納”3個(gè)板塊進(jìn)行編排。
　　真題解析編排各大學(xué)自主招生、保送生考試真題，并進(jìn)行解析，供讀者了解該科考試，把握考試的題型、特點(diǎn)及難易程度等。
　　模擬訓(xùn)練按照自主招生考試的特點(diǎn)，編排適用于復(fù)習(xí)迎考的自主招生、保送生考試真題或改編題。
　　知識(shí)梳理與歸納對(duì)該專題的知識(shí)及重點(diǎn)進(jìn)行梳理與歸納，引導(dǎo)讀者形成知識(shí)體系。

書(shū)籍目錄

第一部分 高校自主招生英語(yǔ)考試說(shuō)明
第二部分 高校自主招生英語(yǔ)考試分類詳解
　第一專題 閱讀理解
　　第一節(jié) 應(yīng)試技巧
　　第二節(jié) 真題解析
　　第三節(jié) 模擬訓(xùn)練
　第二專題 詞匯語(yǔ)法
　　第一節(jié) 應(yīng)試技巧
　　第二節(jié) 真題解析
　　第三節(jié) 模擬訓(xùn)練
　第三專題 完形填空
　　第一節(jié) 應(yīng)試技巧
　　第二節(jié) 真題解析
　　第三節(jié) 模擬訓(xùn)練
　第四專題 英漢互譯
　　第一節(jié) 應(yīng)試技巧
　　第二節(jié) 真題解析
　　第三節(jié) 模擬訓(xùn)練
　第五專題 短文寫(xiě)作
　　第一節(jié) 應(yīng)試技巧
　　第二節(jié) 真題解析
　　第三節(jié) 模擬訓(xùn)練
　第六專題 聽(tīng)力理解
　　第一節(jié) 應(yīng)試技巧
　　第二節(jié) 真題解析
　　第三節(jié) 模擬訓(xùn)練
第三部分 高校自主招生英語(yǔ)口試面試套路

章節(jié)摘錄

　　文章的首段或尾段往往提出或總結(jié)出文章的主旨或結(jié)論，因此在做推理題時(shí)，選項(xiàng)與文章主旨一致的就是答案?！　?；　　在其他結(jié)構(gòu)的文章中，首段的末句或第二段的首句也是主題句的高發(fā)點(diǎn)，特別是當(dāng)文章的首句后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折性陳述，而所涉及的主體事物沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí)，那么文章的主題句往往是轉(zhuǎn)折詞后出現(xiàn)的與首句相對(duì)立的結(jié)論?！　≈黝}句在末段出現(xiàn)的情況相對(duì)比較少，只有當(dāng)文章首句出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折性的陳述，而且觀點(diǎn)和論述的主體事物均發(fā)生了改變時(shí)，主題句才會(huì)在文章結(jié)尾出現(xiàn)。　　2.語(yǔ)義轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ忍幊？肌！　∞D(zhuǎn)折句或轉(zhuǎn)折關(guān)系常常是文章內(nèi)容的強(qiáng)調(diào)之處，是作者表達(dá)觀點(diǎn)或陳述事物的關(guān)鍵地方。一般而言，作者常常借用轉(zhuǎn)折連詞來(lái)引出文章或段落的主旨大意。在表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞中，however是閱讀中引起語(yǔ)義或文義轉(zhuǎn)折的常用連詞，命題人常就該詞前后的內(nèi)容進(jìn)行命題，but和yet出現(xiàn)在段首或一個(gè)理論或現(xiàn)象剛剛說(shuō)完之后，表示語(yǔ)義出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折，內(nèi)容與前面的會(huì)有很大差別。需要提醒考生注意的是轉(zhuǎn)折連詞后面的內(nèi)容往往是作者真實(shí)的寫(xiě)作目的或基本觀點(diǎn)和態(tài)度，而這又常是文章中心主旨的關(guān)鍵所在，因此命題者會(huì)圍繞這些地方出題?！　￠喿x文章中的對(duì)比常常表現(xiàn)為新老觀點(diǎn)的對(duì)比、錯(cuò)誤與正確觀念的對(duì)比，而這類文章的一般規(guī)律是作者列出一些陳舊或錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，然后提出正確的觀點(diǎn)對(duì)其反駁，因此，考生在回答這類題時(shí)要注意后面的觀點(diǎn)，如果有轉(zhuǎn)折連詞，則要弄清轉(zhuǎn)折詞后面的內(nèi)容，因?yàn)檗D(zhuǎn)折詞后面的內(nèi)容常常是句子的重點(diǎn)，也是命題人設(shè)題的依據(jù)?！　　?/pre>








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