大學(xué)生成長故事

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)生成長故事》所介紹的優(yōu)秀畢業(yè)生涉及崗位眾多，包含內(nèi)容豐富，有的初入職場便贏得好評，有的因吃苦耐勞而感動用人單位，有的以較強(qiáng)工作能力而迅速獲得提拔，有的以不斷進(jìn)取而闖出自己一片天地……這些成長故事，蘊(yùn)藉著職場成長的歡樂和走向成功的喜悅，也蘊(yùn)涵著力爭上游的辛勞與堅(jiān)韌、奮發(fā)與執(zhí)著，讓人振奮，給人啟迪。

書籍目錄

序第一篇 小荷才露尖尖角積極向上的“所長助理”一顆“螺絲釘”的光芒天道酬勤破繭成蝶的“最年輕工程師”安全模范，節(jié)約標(biāo)兵素質(zhì)過硬的“鍋爐運(yùn)行班長”笑對人生服務(wù)先行的排頭兵堅(jiān)毅的恒欣人從見習(xí)工到技術(shù)主管“追夢人”吳楊楊小荷才露尖尖角第二篇 乘風(fēng)破浪會有時跟隨理想腳步的“大學(xué)生村官”學(xué)之彌深，用之彌精“高明”的電氣試驗(yàn)班長善于鉆研的朱坤像花兒一樣綻放用心描繪事業(yè)的藍(lán)圖甘于奉獻(xiàn)的“全能主值”“熱電”的舞臺上有一個我激情在奉獻(xiàn)中燃燒設(shè)備維護(hù)的園丁第三篇 寶劍鋒從磨礪出陽光帥氣的安全質(zhì)量管理員美麗的汽輪機(jī)運(yùn)行司機(jī)把我的熱忱獻(xiàn)給我的工作以苦為樂的先進(jìn)工作者風(fēng)雨中用行動詮釋夢想“老班長”呂留礦“牛小子”朱云齋屢立新功的“熱控技術(shù)員”財(cái)經(jīng)崗位的守護(hù)星……第四篇 畝桂云帆濟(jì)滄海后記

章節(jié)摘錄

　　實(shí)習(xí)結(jié)束，古進(jìn)將這種習(xí)慣和作風(fēng)帶到了淮南礦業(yè)集團(tuán)電力公司潘三電廠的工作中。有一次剛好碰到廠里各種電氣設(shè)備進(jìn)入調(diào)試階段，他知道這又是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會，同時也可以檢驗(yàn)前一段學(xué)習(xí)的效果。因而每次設(shè)備的調(diào)試和試送電，他都會到現(xiàn)場去學(xué)習(xí)。經(jīng)過近八個月的調(diào)試，他對所有設(shè)備的操作都進(jìn)行了嘗試并掌握了要領(lǐng)。機(jī)組投產(chǎn)運(yùn)行后，他帶領(lǐng)同事們進(jìn)行了各種電氣倒閘操作，并將其中好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c班組成員共同交流。他深知一個團(tuán)隊(duì)只有每個成員的能力都上去了，整體實(shí)力才能提高?！　?008年11月底，廠用電系統(tǒng)開始改造，古進(jìn)負(fù)責(zé)對2號機(jī)組進(jìn)行第一次互帶檢修電源操作。檢修電源互帶操作程序復(fù)雜，技術(shù)含量高，危險(xiǎn)程度大。為確保萬無一失，他帶領(lǐng)班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)互帶檢修電源方案，對其中的難點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真分析和討論，對圖紙上標(biāo)注的操作步驟一一進(jìn)行對照演練。在實(shí)際操作中，他認(rèn)真監(jiān)督，嚴(yán)格按照檢修電源操作規(guī)范進(jìn)行，不僅成功完成了第一次互帶檢修電源操作任務(wù)，而且為電廠節(jié)約了外購電量。　　2009年迎峰度夏期間，淮南地區(qū)遭受了歷史罕見的大風(fēng)雷雨等強(qiáng)對流天氣。惡劣天氣造成電廠的1號機(jī)組220kV線路開關(guān)跳閘、機(jī)組甩負(fù)荷，但機(jī)組的相關(guān)保護(hù)裝置并沒有工作，一時間機(jī)組轉(zhuǎn)速上升、電壓大幅波動。情況緊急萬分，處理事故迫在眉睫，古進(jìn)迅速分析事故原因，及時手動切換機(jī)組廠用電，保證了機(jī)組的正常停運(yùn)，避免了廠用電全失，為重新并網(wǎng)爭取了時間，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊許。　　……

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