提前15年給兒子的信

前言

邵燕祥沈敏特先生提前十五年給他未成年的兒子寫了三十封信，孩子還不到識(shí)字的年齡呢，怕是念也聽不懂。我作為寫信者的同輩，卻完全看懂了。我為他的苦心所感動(dòng)。因?yàn)槲乙酁槿烁刚?，我的兒子小時(shí)候叫鬧鬧，當(dāng)我迎接這個(gè)幾乎是陌生的但又十分親近的小生命的時(shí)候，那份愉悅的接著是忐忑的心情可以說跟沈敏特相似以至一樣；在本書今天的讀者中，也必有眾多有同感的知音。那時(shí)候，我是二十八歲，雖初為人父，卻已經(jīng)經(jīng)歷過劃右派、戴“帽子”的嚴(yán)峻的一課，但是孩子的誕生讓我在灰色的單調(diào)的生活當(dāng)中看到了新的色彩，聽到了新的聲音，那就是生命的色彩和聲音，每時(shí)每刻讓我感受到生長(zhǎng)和未來。于是我充滿信心，重新萌發(fā)了讓下一代得以健康的合理的做人的希望。由此，我在困窘的境遇意識(shí)到自己的責(zé)任。沉重嗎？與其說是沉重，毋寧說是鞭策。在1962年3月28日，一個(gè)北京春季特有的大風(fēng)沙日子，正是鬧鬧呱呱落地的一年一個(gè)月零二十天，我終于把他這一年多的“行狀”寫了下來，這就是不久后被批判為“毒草”的《小鬧鬧》一文。在往后持續(xù)十幾年的批判當(dāng)中，我一直不悔，因?yàn)槲覟檫@一個(gè)小生命留下他最初的腳印，就像現(xiàn)在有些年輕的媽媽為孩子留下日記和逐年逐月的照片一樣，這算什么罪過呢？而且，我還在文中預(yù)告了一筆：……你得長(zhǎng)大啊。那時(shí)候，你自然要起一個(gè)像樣的大名兒，那時(shí)候，爸爸將對(duì)你說一番別樣的話。批判我的人，認(rèn)定我要說的是一番關(guān)于“（右派）翻案”的話，其實(shí)這是把我看“扁”了，難道我除了為自己辯誣以外，就再?zèng)]有別的話可說了嗎？他們以為只要把一個(gè)人打倒在地，戴上政治帽子，這個(gè)人就不會(huì)再思考個(gè)人以外的世界了。不過，在當(dāng)時(shí)，我確實(shí)也還沒有具體地想過將來說些什么“別樣的話”給孩子聽，等到多少可以自由地“說一番別樣的話”時(shí)，有了另外一個(gè)“大名兒”的鬧鬧就到外地去上學(xué)，然后是畢業(yè)，是走向社會(huì)，轉(zhuǎn)眼間他長(zhǎng)到了他出生時(shí)我的年紀(jì)，幸乎不幸乎，他已經(jīng)有了超出我當(dāng)時(shí)的閱歷。我索性把一些“別樣的話”轉(zhuǎn)而說給更多的人去聽了——不過沒有十五年的提前量?，F(xiàn)在讀到沈敏特提前十五年寫給兒子的信，也許因?yàn)椤袄夏甑米印保菒鄣蒙?，想得遠(yuǎn)，“掏出心窩子”說給孩子，從個(gè)人的經(jīng)歷和感受，說到生命的質(zhì)量，順境和逆境，“聽話”與思考，初戀的可貴，愛與責(zé)任，婚姻和家庭這些倫理教育的內(nèi)容，進(jìn)而說到閱讀與思維、科學(xué)與技術(shù)，讀史的必要，思想空間和心理空間，什么是現(xiàn)代人，什么是愛國(guó)這樣一些深層問題，以及關(guān)于金錢、時(shí)尚、公民意識(shí)與臣民意識(shí)這些日常隨時(shí)會(huì)遇到的話題；他期望他的兒子具有自信和鎮(zhèn)靜的精神狀態(tài)，培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力，判斷能力，選擇能力，聯(lián)想能力和創(chuàng)造能力；他又用自己和先人作為中國(guó)知識(shí)分子的切身經(jīng)驗(yàn)提醒孩子，人生道路不會(huì)是一直平坦的：“我迎接你走進(jìn)的世界……是富裕與貧窮、文明與野蠻、民主與專制、光明與黑暗、溫馨與冷酷、公正與不公……交錯(cuò)爭(zhēng)斗的天地。你能走好這人生之路嗎？你能經(jīng)得起上升和下沉、成功與失敗的磨煉嗎？”讀罷全書，我想，如果當(dāng)年，在我的孩子剛近成年，而我并沒能對(duì)他說些實(shí)在的“別樣的話”，即使偶有涉及卻遠(yuǎn)不能說得如此中肯和深刻的時(shí)候，就有這樣一本書出現(xiàn)，讓我把它當(dāng)做禮物送給我的孩子，那該多么及時(shí)，多么好啊。可惜，那時(shí)候沒有這樣一本書，沈敏特那時(shí)還不可能把這樣一本書寫出來，不僅因?yàn)槟菚r(shí)他沒有由他這個(gè)小兒子帶來的激情，更因?yàn)闀羞@些思想是發(fā)掘了多少歷史的礦石，又經(jīng)過了整個(gè)80年代、90年代直到這個(gè)世紀(jì)初年現(xiàn)實(shí)的錘煉，才可能出爐的。歷史也許會(huì)在一個(gè)時(shí)段里停滯或倒退，但總的趨勢(shì)是不斷向前發(fā)展和進(jìn)步的。也許十五年后當(dāng)沈敏特的小兒子讀這本書時(shí)，老沈又能夠補(bǔ)充若干對(duì)新問題的回答和闡釋，甚至孩子本身也能提出自己的看法；不過我相信，這三十封信的核心內(nèi)容，有許多是會(huì)歷久常新的。以老沈身心的健康，他一定會(huì)在十五年后和長(zhǎng)大了的兒子互相討論，比賽誰的談鋒更健吧。不要等到十五年后了。今天我們有一定閱讀能力的青少年，還有他們的父母、祖父母?jìng)?，何妨先睹為快？沈敏特的兒子，一定不?huì)把這本書視為獨(dú)得之秘，不與人共：老沈自己也一定希望更多的孩子都聽到他的“祝?！焙汀皣诟馈?，這該是他把這本書付諸出版的初衷吧？我和本書作者是有緣分的。他從大學(xué)畢業(yè)，走向工作崗位的第一個(gè)任務(wù)，竟是在1957年晚秋列席一場(chǎng)對(duì)“右派分子邵燕祥”的批斗會(huì)，從而促成他要求調(diào)換工作這一個(gè)影響人生道路的重大決定；近年來，我不斷看到他思想十分“敏”銳而具個(gè)人“特”色的時(shí)評(píng)，且又因他約稿促使我在上個(gè)世紀(jì)末寫了總結(jié)個(gè)人五十年心路的長(zhǎng)文《狂歡不再》。因此，我樂于為他的這本新書作序，但絕不是僅僅出于友情，更是出于一種與作者相同的愛和責(zé)任感，我向讀者推薦此書，并且首先把尚未印行的打印書稿推薦給我即將上中學(xué)的小孫女。她可以挑選能夠看懂的篇章瀏覽，隨后在成長(zhǎng)的過程中，慢慢把全書看完，有所采納，有所思考。2004年4月14日

內(nèi)容概要

《提前15年給兒子的信》作者沈敏特老年得子，“掏出心窩子”說給孩子，從個(gè)人的經(jīng)歷和感受，說到生命的質(zhì)量，順境和逆境，“聽話”與思考，初戀的可貴，愛與責(zé)任，婚姻和家庭這些倫理教育的內(nèi)容，進(jìn)而說到閱讀與思維、科學(xué)與技術(shù)，讀史的必要，思想空間和心理空間，什么是現(xiàn)代人，什么是愛國(guó)這樣一些深層問題，以及關(guān)于金錢、時(shí)尚、公民意識(shí)與臣民意識(shí)這些日常隨時(shí)會(huì)遇到的話題；他期望他的兒子具有自信和鎮(zhèn)靜的精神狀態(tài)，培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力，判斷能力，選擇能力，聯(lián)想能力和創(chuàng)造能力。
《提前15年給兒子的信》花了大量的精力來談?wù)搻蹏?guó)，談?wù)摴褚庾R(shí)與臣民意識(shí)，以及科學(xué)與技術(shù)，讀史的必要，思想空間和心理空間等這樣一些深層問題。而這本書最為深刻雋永的地方，便是將這些深層思考牢牢摁在歷史的濾網(wǎng)中逐一過濾，其汁液精華則匯入一個(gè)容器：怎樣做一個(gè)現(xiàn)代人?！拔以?jīng)對(duì)青年的朋友無數(shù)次地說過，不要以為自己是青年人，就一定是現(xiàn)代人，未必！”

書籍目錄

《提前15年給兒子的信》序
開場(chǎng)白
第1封  闖蕩人生  全靠自己
第2封  珍惜生命  倍愛時(shí)間
第3封  科學(xué)民主  融入姓名
第4封  不留遺產(chǎn)  最佳遺產(chǎn)
第5封  “聽話”教育  災(zāi)難之源
第6封  愛國(guó)主義  五花八門(上)
第7封  愛國(guó)主義  五花八門(下)
第8封  純凈初戀  值得永記
第9封  愛情選擇  恰是人生
第10封  孝敬長(zhǎng)輩  人品考試
第11封  深知?dú)v史  方知今日
第12封  知識(shí)分子  內(nèi)涵更新
第13封  科學(xué)技術(shù)  相連相別
第14封  堅(jiān)持閱讀  發(fā)展思維
第15封  關(guān)鍵時(shí)刻  最須鎮(zhèn)靜
第16封  最高時(shí)尚  人性升華
第17封  愛和責(zé)任  破難碎險(xiǎn)
第18封  思想空問  心理空間
第19封  一生堅(jiān)強(qiáng)  恰是遺囑
第20封  真情真人  世間確有
第21封  經(jīng)濟(jì)知識(shí)  萬不可缺
第22封  整體文化  文化整體
第23封  歷練人生  從零開始
第24封  大公有私  不能無我
第25封  輕輕松松  如此而已
第26封  老年群體  絕非弱勢(shì)
第27封  個(gè)性須真  自由有假
第28封  誠(chéng)信重建  系統(tǒng)工程
第29封  何為善良  重新認(rèn)識(shí)
第30封  九九歸一  愛人第一
【附錄】
讀沈敏特《提前15年給兒子的信》
“家書”存照
現(xiàn)實(shí)的質(zhì)疑者
  ——沈敏特其人其作
我愛祖國(guó)，因?yàn)?br />“幸運(yùn)兒”們的大悲劇
  ——引發(fā)于《克里姆林宮的兒女們》
一本愛讀也怕讀的書
  ——寫在《傅雷家書》出版20周年之際
進(jìn)入21世紀(jì)中國(guó)青年的危機(jī)
  ——紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)83周年
文化：說“長(zhǎng)時(shí)段”概念
以“聽話”為中心的系統(tǒng)工程
  ——教育改革的文化思考
媽媽和她的信箱
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：闖蕩人生  全靠自己人生之路，陰晴雨雪，坎坎坷坷；生命是享受，更是付出，是休閑，更是勞作，是歡樂，更是悲愴，是揚(yáng)眉吐氣，更是忍辱負(fù)重。小語：人對(duì)自己并不是都了解的。譬如你什么時(shí)候出生的，出生的時(shí)候面對(duì)一個(gè)什么環(huán)境，引出什么其他故事……你是一概不知的。你一出生，就給你爸爸一個(gè)以后證明是不準(zhǔn)確的信息。我以為你是一個(gè)性急的孩子。你出生那天，我正在海南主持一個(gè)會(huì)議。得到消息時(shí)是我正在發(fā)言的時(shí)候。辦公室的一個(gè)工作人員匆匆跑來，在我耳邊悄悄說：“你家來電話，孩子出生了?！蔽掖蟪砸惑@。那時(shí)你媽媽在合肥外婆家待產(chǎn)，我在海南工作。你的預(yù)產(chǎn)期是4月。我打算3月份在海南處理公務(wù)，4月份來合肥迎接你出世。不料你事先不打招呼，提前一個(gè)月便降臨人間。我想，這孩子一定是個(gè)急性子。那天，我從會(huì)場(chǎng)走出來，忽然覺得這世界整個(gè)改變了。陽光比任何時(shí)候都要嫵媚，春風(fēng)比任何時(shí)候都要輕暖，樹葉比任何時(shí)候都要翠綠，花兒比任何時(shí)候都要艷麗，所有人的面孔都堆著微笑，眼光都流露出羨慕。我?guī)缀跬俗约褐皇且粋€(gè)普通公民，卻想要向世界大聲宣布：我的小兒子出生啦！激動(dòng)過后，我卻又生出一點(diǎn)擔(dān)憂，提前一個(gè)月出生的孩子健康嗎？我馬上打電話回家問訊，你外婆說：“孩子長(zhǎng)得好好呀！”她那輕松歡快的聲音讓我寬慰。你外婆還告訴我：“孩子滿月，你再回來吧，現(xiàn)在回來也幫不上什么忙！”你的出生，讓好多人高興。我的同事和朋友一定要在海南辦滿月酒，慶祝一下。我是先在海南喝了滿月酒，才回合肥看到你的。孩子，我見到你的時(shí)候，你已有一個(gè)月的人生經(jīng)歷。你已用你的方式表達(dá)著對(duì)世界的感受。而你，是個(gè)小男子漢，哭少笑多；哭了，一哄就停；而更多的時(shí)候，你睜大著眼睛，東張西望，當(dāng)什么東西讓你感了興趣，你又久久凝視。我想，你是一個(gè)喜歡觀察和思索的孩子。是的，你已開始走上了自己的人生之路。在這條路上，最需要觀察，觀察就是尋找人生之路；最需要思索，思索就是選擇人生之路。孩子，你要善于觀察，勤于思索，走好人生之路。我，你的爸爸，是多么感激你啊，你是我幸福的源泉。因?yàn)槟闶俏疑难永m(xù)，有了你，我仿佛有了更長(zhǎng)的人生之路，我將走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)，擁有更開闊的世界。當(dāng)我為你換一塊尿布，當(dāng)我這個(gè)最不喜歡逛商店的人走進(jìn)超市，為你選購(gòu)奶粉、奶瓶、玩具的時(shí)候，我的歡暢是多么崇高，這是在經(jīng)營(yíng)輝煌的生命！而我的幸福和歡暢，也滲透著無法擺脫的憂患和憂慮。我記得，一個(gè)著名的演員說過，有了孩子，心里就有了一塊永遠(yuǎn)也放不下的石頭。是啊，人生之路，陰晴雨雪，坎坎坷坷；生命是享受，更是付出，是休閑，更是勞作，是歡樂，更是悲愴，是揚(yáng)眉吐氣，更是忍辱負(fù)重。我迎接你走進(jìn)的世界，不是圣經(jīng)里的極樂世界，而是富裕與貧窮、文明與野蠻、民主與專制、光明與黑暗、溫馨與冷酷、公正與不公……交錯(cuò)爭(zhēng)斗的天地。你能走好這人生之路嗎？你能經(jīng)得起上升和下沉、成功與失敗的磨煉嗎？我要讓你踩在我成功的肩膀上攀登高峰，更要讓你用我的錯(cuò)誤去換取正確。而我要提醒你，你生命的大部分，將是在一個(gè)沒有我的世界上闖蕩。在這個(gè)世界上，最值得你依賴的、最可靠的人，只能是你自己。最愛你的，肯定是我；而我要清醒地告訴你，我不“承包”你。這正是愛！敏特2003／05／27珍惜生命 倍愛時(shí)間有出息還是沒出息，取決于生命觀。你是否追求生命的質(zhì)量。生命質(zhì)量又取決于時(shí)間觀。你是否只爭(zhēng)朝夕。小語：上一封信，我說你的提前出生，讓我作出了一個(gè)以后證明并不正確的判斷：你是一個(gè)性急的孩子。其實(shí)你在嬰兒時(shí)期最大、也是最讓人傷腦筋的特點(diǎn)就是：慢。你的喝奶、吃飯，幾乎讓大人急斷了腸。你不能在一個(gè)地方，把一頓飯吃完。要不斷“轉(zhuǎn)移陣地”，從一張椅子到另一張椅子，從一個(gè)房間到另一個(gè)房間，從坐著到抱著，花一個(gè)小時(shí)是常事。幸好，你的第一個(gè)保姆小彭姐姐，是個(gè)耐心特好的姑娘；否則，你大概會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。我是肯定愛莫能助的。但是，你的另一個(gè)慢，落在了我的身上。那就是入睡慢。家里的大人，包括小彭姐姐，都累了一天想睡了，而你眨巴著眼睛，嘴里哼哼唧唧，就是不睡。幸好我是夜貓子，12點(diǎn)以前從來不睡覺，對(duì)付你的不睡自然是我了。那時(shí)你已到了海南。亞熱帶的夜晚是最怡人。海風(fēng)習(xí)習(xí)，樹影婆娑，空氣中充滿了花香。我把你放在小推車上，在小徑上慢慢推著，一圈又一圈；和你共享著這南國(guó)的迷人之夜。你猜，此時(shí)此刻的我，首先想到的是什么？是我的母親，你的奶奶；想到母親那溫暖的懷抱，想到母親那充滿慈愛的催眠曲。當(dāng)年，我正是在這催眠曲中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。如今，奶奶的歌，經(jīng)過我，又傳給你。

后記

《提前15年給兒子的信》出版至今已整整的6年時(shí)間。在此期間出版社沒有花一分錢來做一點(diǎn)廣告宣傳。這我完全理解，國(guó)營(yíng)出版社靠一本教材或是一本各單位必購(gòu)的政治學(xué)習(xí)讀本，足以獲得滿缽滿盆的銀子；完全不必用工夫于一本書的發(fā)行。對(duì)我這本書來說，讀者的獲得完全靠巡游書店時(shí)的偶得，和得書者在閱讀后的口傳。而我呢，倒是因?yàn)檫@本書多了不少讀者朋友，有的找上門來要和我成為能以交心的朋友；還有讀者把新裝修好的房子交給我，作為我不受干擾的寫作空間。我十分感動(dòng)！前幾個(gè)月，還有讀者因?yàn)樵谑忻嫔腺I不到這本書，通過電話和電郵直接向我索要。我于是和出版社聯(lián)系購(gòu)書，得到的回答是，庫(kù)存已告罄，只剩下幾本裝訂有瑕疵，不能上架的書，問我要不要。于是我想到了再版。此次再版，內(nèi)文基本未動(dòng)。為什么要修訂呢？一是初版時(shí)竟然把邵燕祥先生特地為我寫的序言漏排；責(zé)編在付印前也未給作者終校。等我拿到書一看而感到吃驚時(shí)，生米已成熟飯。雖有點(diǎn)“史無前例”的味道，但讓我碰上了，也無話可說。起先我以為是不是被認(rèn)為序中有“敏感”的字句，編輯部把序撤下了。出版社的負(fù)責(zé)人倒是非常坦誠(chéng)，告訴我序言寫得懇切而平和，絕沒有什么“敏感”的字句，唯一的原因就是忙中疏漏。雖然燕祥先生的序在一些刊物已先行刊出，還成了有些文章的引文；雖然我忐忑不安地把漏排的情況告知燕祥先生時(shí)，先生報(bào)以釋然，而我卻至今感到歉然。所以此次修訂的第一件事就是“序歸原位”。修訂的第二件事就是原書只有30封信的標(biāo)號(hào)，沒有標(biāo)題，再版為了讀者便于閱讀時(shí)的挑選，加了體現(xiàn)每封信主題的標(biāo)題。其他不動(dòng)是因?yàn)椋裁磿r(shí)候?qū)懙?，就是什么時(shí)候的心境和認(rèn)知，不必融入新的想法。我還在寫作，此時(shí)此刻想到什么，另寫文章就是了。魯迅好像說過，人都有穿開襠褲拖鼻涕的時(shí)候，長(zhǎng)大后不必以為這是需要遮遮掩掩的往事。最后，感謝中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院新聞傳播系編輯出版專業(yè)的師生，他們把再版的編排工作列入實(shí)習(xí)，下了很大的功夫。出版社的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的成果表示十分滿意。沈敏特2011年4月2日

媒體關(guān)注與評(píng)論

“我想，如果當(dāng)年，在我的孩子剛近成年，而我并沒能對(duì)他說些實(shí)在的‘別樣的話’，即使偶有涉及卻遠(yuǎn)不能說得如此中肯和深刻的時(shí)候，就有這樣一本書出現(xiàn)，讓我把它當(dāng)作禮物送給我的孩子，那該多么及時(shí)，多么好啊。”　　——邵燕祥

編輯推薦

《提前15年給兒子的信》里你會(huì)收獲不菲。沈敏特先生六十得子，他以一個(gè)知識(shí)分子世家的人生際遇與感悟，跟孩子娓娓談及“人之初”的ABC，比如怎樣看待大人說的“聽話”，怎樣看待金錢，怎樣看待愛情、親情、友情，乃至怎樣應(yīng)對(duì)人生的順境和逆境，怎樣衡量生命的質(zhì)量等等，能給你許多借鑒，許多啟發(fā)。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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