本土社會工作探索

內(nèi)容概要

　　《本土社會工作探索：基于上海的地方性實踐》匯集了上海師范大學(xué)社會學(xué)系部分專業(yè)教師及學(xué)生近年來有關(guān)本土社會工作探索方面的習(xí)作，以就教于業(yè)界方家。這些文章的共同特點，均是基于對上海大都市社會工作實踐的調(diào)查、分析與總結(jié)，且主要聚焦于社會工作行政、禁毒社會工作、學(xué)校社會工作等領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)實證。希冀能對中國社會工作的本土化、職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展產(chǎn)生一定的積累及啟示。

書籍目錄

序言社會行政研究上海高校社會工作教育狀況考察上海社會工作機(jī)構(gòu)的生成軌跡與發(fā)展困境都市社會工作資源整合模式探索——以上海Z區(qū)社區(qū)青少年社會工作的實踐為例政府主導(dǎo)型社會工作NP0與災(zāi)后重建——以上海L非營利組織為例“專業(yè)性”社會工作的本土實踐反思——以災(zāi)后重建為例社會工作視野下的社區(qū)青少年工作探索——上海市陽光社區(qū)青少年事務(wù)中心個案研究上海S高校社工協(xié)會初探上海A基金會基金運作分析高校學(xué)生管理中社會性別意識缺失問題初探——以上海H高校為例社工與評估研究上海社工學(xué)生對同性戀者態(tài)度調(diào)查基督教信仰對社會工作者的影響老年人社區(qū)服務(wù)需求調(diào)查——以上海市浦東新區(qū)上鋼新村街道為例社會技能訓(xùn)練對慢性精神病患者提高生活質(zhì)量的成效評估禁毒社會工作研究篆刻藝術(shù)小組：戒毒社會工作的本土創(chuàng)新吸毒家庭未成年子女養(yǎng)育介入：藥物濫用社會工作的政策與實踐轉(zhuǎn)向偏差青少年首次吸煙經(jīng)歷研究上海工讀生新型毒品預(yù)防教育探析能力教育為本的中小學(xué)預(yù)防濫藥模式探索學(xué)校社會工作研究工讀學(xué)校女生發(fā)生性行為的危險因素研究從學(xué)生視角探究校園欺負(fù)現(xiàn)象的發(fā)生和應(yīng)對青少年離家出走現(xiàn)象研究——以上海某工讀學(xué)校女生為例上海市某工讀學(xué)校學(xué)生家庭情況考察

章節(jié)摘錄

　?。ǘ╇p重使命的堅守產(chǎn)生持續(xù)動力　　非營利組織使命是非營利組織的顧客、服務(wù)、市場、技術(shù)和觀念等方面的綜合體現(xiàn)，反映了非營利組織存在的理由、奮斗的目標(biāo)和夢想。著名的管理學(xué)大師彼得·德魯克有指出，使命是永存的，甚至是富有神圣性的任務(wù)，以至于成為影響一個組織經(jīng)營成敗的唯一原因。①使命的重要性可見非同尋常，筆者以為，非營利組織的使命在某種程度上還可以區(qū)分為兩方面，即案主為本的社會服務(wù)取向和機(jī)構(gòu)為本的能力發(fā)展取向。在非營利組織實踐過程中這兩大使命都無法割舍，雙重使命是非營利組織得以可持續(xù)發(fā)展的重要動力。災(zāi)后重建的實踐中，有不乏抱著相當(dāng)熱情的NPO或志愿者個人，完全本著為災(zāi)區(qū)社會服務(wù)的心情而來，但時間一長，容易滋生不平衡感或挫敗感，難以堅持；有不乏抱著重在通過參與災(zāi)后重建而提升聲名的機(jī)構(gòu)或個人，同樣由于終難得到服務(wù)對象的真正認(rèn)同，時間久了，可能因被服務(wù)對象所排斥而持續(xù)不了?！　∽鳛橐患覍I(yè)性社會工作機(jī)構(gòu)，在災(zāi)后社會重建中實際擔(dān)當(dāng)了提供社會服務(wù)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的雙重使命，雙重使命在早期社會服務(wù)提供上可能會碰到機(jī)構(gòu)為本取向與案主為本取向的選擇困惑，會產(chǎn)生一定的不適，但從長期來看，堅守專業(yè)發(fā)展使命最終會大幅提高社會服務(wù)的有效性。L社工服務(wù)隊初期進(jìn)入安置點后即碰到各種各樣的問題，從當(dāng)?shù)毓芪瘯慕嵌榷裕涞谝淮谓佑|社工，在角色分工上，以為和希望社工能承擔(dān)部分居委會的工作職能，有意無意地在將社工納入到政府行政系統(tǒng)的框架之中；在服務(wù)內(nèi)容上，希望社工的服務(wù)活動是為了維護(hù)安置點社區(qū)的穩(wěn)定和豐富居民的精神生活。從社區(qū)居民的角度來說，認(rèn)為社工是全能的，碰到什么問題都來找社工，希望社工都能解決。那么作為專業(yè)性的社會工作機(jī)構(gòu)面對如此多的社會需求之時，該堅持怎樣的原則，選擇怎樣的策略呢？L社工服務(wù)隊進(jìn)駐社區(qū)之后即通過各種形式的溝通，表明自身的專業(yè)立場，說明自身的服務(wù)領(lǐng)域，堅持以青少年服務(wù)為主體，以點帶面的方式，逐漸拓展服務(wù)的影響。剛開始確實碰到一些人的不解，但時間長了，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和居民逐漸對什么是社會工作有了概念，認(rèn)識到社會工作與居委會工作的差異，這對專業(yè)社會服務(wù)的提供奠定了基礎(chǔ)，增進(jìn)了專業(yè)機(jī)構(gòu)服務(wù)的動力。當(dāng)然，雙重使命的堅持最終還需要雙重使命的明確，在這方面，政府主導(dǎo)型L非營利組織還須深入理解災(zāi)后社會服務(wù)的意義、災(zāi)后社會服務(wù)和機(jī)構(gòu)發(fā)展的意義。

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